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濟(jì)南版生物八下食物鏈和食物網(wǎng)-閱讀頁

2024-12-09 22:19本頁面

　　

【正文】生物，繁殖能力越強(qiáng)；越在食物鏈的頂端，繁殖能力越弱，這樣就能很好的維持食物鏈的平衡。請用今天所學(xué)的食物鏈的知識分析下，在河流中水葫蘆大量繁殖對河流中生物的影響。 3．全班研討，教師小結(jié)。想法： 1．在這一堂課中涉及了樹林、田野以及河流三個區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)。 3．加強(qiáng)了對食物鏈和食物網(wǎng)兩個概念的強(qiáng)化，而且在教學(xué)食物鏈時通過能量轉(zhuǎn)化的途徑引出了箭頭指向后者的原因。以上只是我的淺薄意見，教學(xué)套路比較老式，懇請徐老師

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20xx春濟(jì)南版生物八下622食物鏈和食物網(wǎng)word教案-閱讀頁

【摘要】課時課題：第六單元第一章第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)課型：新授課授課時間：2021年4月2日，星期四，第六節(jié)課教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)①描述生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)—食物鏈和食物網(wǎng)；（重點(diǎn)）②舉例說出某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累；（難點(diǎn)）③識別一個食物網(wǎng)所包含食物鏈的數(shù)目。2、能力目標(biāo)：

2024-12-18 03:25

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2024-12-28 04:46

2016春冀教版生物八下722食物鏈和食物網(wǎng)1-閱讀頁

【摘要】第七單元生物與環(huán)境第二章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。。?！镉懻摲窒?。如果有人大量捕捉青蛙,短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是()B解析:青蛙被大量捕捉后,稻蝗因?yàn)闆]有了天敵,所以數(shù)量會突增,會造成水稻蝗災(zāi)嚴(yán)重。

2024-12-27 21:11

2016春冀教版生物八下722食物鏈和食物網(wǎng)3-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者三級消費(fèi)者生產(chǎn)者消費(fèi)者食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈。食物生物間的關(guān)系為：關(guān)系。捕食（起始環(huán)節(jié)）寫出下面的一條食物鏈草羚羊

2024-12-27 15:26

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【摘要】謎語（打一水果）草羊狼（再打一水果）第四章第一節(jié)食物鏈和食物網(wǎng)?科學(xué)概念：知道生物之間有相互依存的食物關(guān)系。?理解什么是食物鏈，什么是食物網(wǎng)。?過程與方法：能找出自然環(huán)境中動植物之間的食物聯(lián)系，體驗(yàn)食物網(wǎng)中的生物相互依存、相互影響的關(guān)系。學(xué)習(xí)目

2024-08-24 17:08

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2024-12-14 16:42

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2024-11-04 12:49

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2024-12-29 12:05

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【摘要】第一篇：食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 《食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：。，并通過分析討論，發(fā)現(xiàn)事物之間的相互聯(lián)系和相互影響。，意識到食物鏈中每一種生物的重要性。，產(chǎn)生珍愛大自然里的...

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