20xx一年級(jí)美術(shù)老師的工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2024-09-02 13:10本頁(yè)面
【正文】 效果，引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己的所見所聞。 領(lǐng)會(huì)自然界中的事物與美術(shù)作品中的區(qū)別，讓小朋友們學(xué)習(xí)觀察藝術(shù)作品，對(duì)作品的造型、色彩、情節(jié)予以描述，說(shuō)出自己的感受。 四、措施： 教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透英語(yǔ)美術(shù)術(shù)語(yǔ)，在 學(xué)生不知不覺游戲中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 五、全冊(cè)課時(shí)安排： 第一周： 大家一起畫 第二周： 花花綠綠的糖紙 第三周： 繞繞涂涂 第四周： 有趣的拓印 第五周： 我的太陽(yáng) 第六周： 奇妙的撕紙?zhí)懋? 第七周： 做拼音卡片 第八周： 小鳥找家 第九周： 鳥語(yǔ)花香 第十周： 小動(dòng)物蓋房子 第十一周： 數(shù)字變變變 第十二周：會(huì)飛的娃娃 第十三周：猜猜我是誰(shuí) 第 十四周： 變臉 第十五周： 穿花衣的熱帶魚 第十六周： 尋找美麗 第十七周： 亮眼睛 第十八周： 美麗的鉛筆頭 老師的工作計(jì)劃 (五 ) 一、所教年級(jí)現(xiàn)狀分析： 一年級(jí)現(xiàn)在教學(xué)班二個(gè)，這些學(xué)生大部分接受了幼兒園教育，也接受了半年的小學(xué)教育，接觸一些簡(jiǎn)單繪畫。盡管這樣，每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)都抱有濃厚的興趣，積極向老師學(xué)習(xí)繪畫知識(shí)，提高自己的繪畫水平，這其中一些學(xué)生由于資質(zhì)較好，接受能力快，很快成為班里的美術(shù)尖子生。 二、教學(xué)目標(biāo) 嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法，大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。 (設(shè)計(jì)、應(yīng)用 ) 觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。 (綜合、探索 ) 三、教學(xué)內(nèi)容 造型、表現(xiàn) ]學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 在美術(shù)游戲中體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識(shí)常用顏色。 嘗試使用各種線條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫表現(xiàn)活動(dòng)。 用黏土等可塑性材料，通過揉、搓、壓、捏、切挖和堆塑等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單器皿和動(dòng)物形象的造型。 [設(shè)計(jì)、應(yīng)用 ]學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 以游戲的方式，觀察或觸摸各種實(shí)物，進(jìn)行感官體驗(yàn)，并作簡(jiǎn)單的組合造型。 以游戲的方式，用單色或彩色紙，采用折、剪、撕等方法進(jìn)行平面造型為主的練習(xí)。 [欣賞、評(píng)述 ]學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 走出教室，觀賞校園和所在地的景色。 了解、欣賞我國(guó)民間美術(shù)作品，感受造型和色彩的特點(diǎn)。 到閱覽室翻閱畫冊(cè)，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品，并說(shuō)明理由。 欣賞中外畫家描繪兒童生活的美術(shù)作品。 結(jié)合語(yǔ)文、音樂等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，共同設(shè)計(jì)、布置學(xué)生美術(shù)作業(yè)展覽或美化教室。 用各種材料制作小型商品，并布置成小小超市，模擬商品交易
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