【正文】 記、院長(zhǎng)掛帥、分管院領(lǐng)導(dǎo)親自抓、就業(yè)指導(dǎo)中心專門抓、院系具體抓的格局。 強(qiáng)化就業(yè)工作制度建設(shè)，實(shí)施大學(xué)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制。從 2024 年 3 月起實(shí)施了各學(xué)院、各專業(yè)簽約情況 “ 周報(bào) ” 制度、各學(xué)院畢業(yè)生就 業(yè)招聘會(huì)情況登記制度和就業(yè)指導(dǎo)課外學(xué)分管理制度等，使我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作由事后管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿^程管理。 以就業(yè)為導(dǎo)向，密切就業(yè)與教學(xué)招生的相互聯(lián)系。一是學(xué) 科建設(shè)、新專業(yè)的增設(shè)及招生計(jì)劃的制定，首先考慮畢業(yè)生就業(yè)情況和就業(yè)需要，擴(kuò)大了社會(huì)急需專業(yè)的發(fā)展規(guī)模，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。二是創(chuàng)新培養(yǎng)模式，提高學(xué)生素質(zhì)。抓學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，設(shè)立 “ 大學(xué)生科技創(chuàng)新 ” 項(xiàng)目基金，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和科研興趣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 2024 年召開了各類招聘會(huì) 176 次，有 352 家用人單位參加，提供就業(yè)崗位 2856 個(gè)，供需比達(dá) 1:。對(duì)暫未落實(shí)就業(yè)單位或單位不能解決檔案、戶口的畢業(yè)生，學(xué)校免費(fèi)提供托管檔案、戶口等服務(wù)，幫助他們辦理相關(guān)事宜。學(xué)校組織召開了各層次的畢業(yè)生座談會(huì)，幫助學(xué) 生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，把握我國(guó)經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)發(fā)展需求，樹立正確的就業(yè)觀念。學(xué)校還鼓勵(lì)畢業(yè)生到邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)、艱苦行業(yè)、非國(guó)有企業(yè)工作，對(duì)到邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困地區(qū)、艱苦行業(yè)、非國(guó)有企業(yè)工作的畢業(yè)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校堅(jiān)持走出去，請(qǐng)進(jìn)來，密切與社會(huì)的聯(lián)系，在加強(qiáng)校企合作的同時(shí)，為學(xué)生成才、就業(yè)創(chuàng)造優(yōu)越的條件。積極配合國(guó)家機(jī)關(guān)、各省公務(wù)員及選調(diào)生的招考工作，組織學(xué)生參加了云南、重慶、貴州、四川、廣東、海南、湖南、甘肅等地的公務(wù)員和選調(diào)生考試。學(xué)校重視就業(yè)信息化建設(shè)，開通了西南林學(xué)院就業(yè)網(wǎng)，投入 26 萬余元建設(shè)大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)工作室，不僅為畢業(yè)生提供上網(wǎng)查詢就業(yè)信息的條件，還組織畢業(yè)生遠(yuǎn)程求職、面試。 二、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前我院畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì) 自高校擴(kuò)大招生以來，我國(guó)高等教育從精英教育階段快速過渡到大眾化教育階段，高等教育取得了舉世矚目的成就，但同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)，畢業(yè)生就業(yè)工作面臨的困難比較突出。而同時(shí)畢業(yè)生就業(yè)的新空間、新渠道尚未得到有效開拓，就業(yè)觀念和就業(yè)期望值還沒有適應(yīng)新的就業(yè)形勢(shì)，不少學(xué)生不愿到基層就業(yè)。專業(yè)需求不平衡，一方面是工科類專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，另一方面是一些文管類專業(yè)畢業(yè)生供大于求。 與此同時(shí)，一些畢業(yè)生思想準(zhǔn)備不充分，還停留在 “ 考上大學(xué)，就一定會(huì)有一份待遇豐厚的固定工作 ”的陳舊觀念上，找工作的主動(dòng)性、積極性不夠，把畢業(yè)后的首次就業(yè)看得過重，認(rèn)為 “ 一次就業(yè)定終身 ” 。畢業(yè)生的綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高。二是職業(yè)技能不強(qiáng)，大學(xué)生理論知識(shí)學(xué)了很多，但沒有工作經(jīng)驗(yàn)，處理問題的能力不足，缺乏職業(yè)技能。學(xué)校教育在如何提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，提高就業(yè)能力方面，是我們目前急需解決的一大問題。畢業(yè)生就業(yè)難的問題，歸根結(jié)底是發(fā)展中的問題，是前進(jìn)中的問題，是可以解決好的問題。 (一 )進(jìn)一步深化 “ 一把手 ” 工程，不斷完善管理體制和責(zé)任制 進(jìn)一步深化 “ 一把手 ” 工程，推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作向院系延伸。結(jié)合 2024 年就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任考核的結(jié)果，進(jìn)一步完善考核指標(biāo)體系，注重過程管理，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)管理提出更加切實(shí)可行的操作辦法。要充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)全體教職員工為畢業(yè)生就業(yè)牽線搭橋，齊心協(xié)力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。 (二 )加強(qiáng)隊(duì)伍 建設(shè)，提升服務(wù)水平，確保畢業(yè)生就業(yè)工作的各項(xiàng)政策落實(shí)到位 就業(yè)指導(dǎo)部門要按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的標(biāo)準(zhǔn)充實(shí)專職隊(duì)伍，努力做好就業(yè)工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)、鍛煉一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)的就業(yè)工作隊(duì)伍，不斷提升學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)水平，逐步實(shí)現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)教師獲得國(guó)家高、中級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師資格證書，為開展好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提供根本保障。繼續(xù)開展就業(yè)工作評(píng)估，按照學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，對(duì)各院系 2024年畢業(yè)生就業(yè)工作 開展考核評(píng)估，在考評(píng)的基礎(chǔ)上，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。 (三 )進(jìn)一步深化教學(xué)改革，拓寬就業(yè)信息渠道，提高畢業(yè)生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力 教學(xué)、教務(wù)管理部門要根據(jù)社會(huì)對(duì)人才的需求狀況，著力從源頭抓起，不斷深化教學(xué)改革，積極調(diào)整人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)素質(zhì)教育，提高廣大畢業(yè)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。采取多種途徑，改革，更新教學(xué)手段，開展學(xué) 術(shù)講座和實(shí)踐教學(xué)，從根本上保證和提高教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)建設(shè)具有現(xiàn)代特征的校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，努力拓展校企聯(lián)合型基地，通過校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，大大提高學(xué)生實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。主動(dòng)邀請(qǐng)用人單位來校招聘，組織各院系分管學(xué)生工作的負(fù)責(zé)人走出去，參加省內(nèi)外大型人才市場(chǎng)會(huì)，一方面宣傳和發(fā)布我院畢業(yè)生的生源信息，另一方面收集大量的就業(yè)需求信息。暢通畢業(yè)生就業(yè)信息發(fā)布渠道 ,及時(shí)將就業(yè)政策以及用人單位的需求信息向廣大畢業(yè)生發(fā)布。要組織畢業(yè)生有重點(diǎn)地參加各級(jí)各類招聘大會(huì)，擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)信息的選擇面。在畢業(yè)生派遣期間，堅(jiān)持實(shí)行畢業(yè)班輔導(dǎo)員 “ 訪談 ” 制度，深入到 學(xué)生中，及時(shí)了解和掌握他們的思想狀況，幫助他們解決思想問題和實(shí)際困難。認(rèn)真對(duì)待未就業(yè)畢業(yè)生及家庭困難的畢業(yè)生，重視對(duì)他們的教育與引導(dǎo)，為他們提供更多的服務(wù)。要加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，防止因就業(yè)而出現(xiàn)嚴(yán)重焦慮、嚴(yán)重悲觀和極度不滿的情緒。相關(guān)部門要開辟畢 業(yè)生就業(yè)工作綠色通道，聯(lián)合開展為畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)的 “ 一站式 ” 服務(wù)，確保了畢業(yè)生派遣工作的順利進(jìn)行。開通職業(yè)在線測(cè)評(píng)，幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。我們必須以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，全面落實(shí)畢業(yè)生面向基層就業(yè)的各項(xiàng)工作，組織 實(shí)施好 “ 大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃 ” 和支農(nóng)、支教、支醫(yī)、扶貧計(jì)劃等項(xiàng)目。 同志們，黨和政府歷來十分重視就業(yè)這一重大的民生問題，黨的十七大將實(shí)現(xiàn)社會(huì)就業(yè)更加充分作為全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，確立了擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)施以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的八項(xiàng)措施， 為我們進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的就業(yè)工作指明了方向。