【正文】 回顧過去，我們已經取得了突出的成績，展望未來，任務更加艱巨，我們要在以胡錦濤為的黨中央領導下，高舉鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想偉大旗幟，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅持改革發(fā)展不動搖，鞏固現有成果，調動一切積極因素，以更堅定的決心，更務實的精神，再接再厲，扎扎實實做好我院 2024 年及今后的畢業(yè)生工作，積極促進畢業(yè)生充分和廣泛就業(yè)，力爭使我院大學生就業(yè)工作再上新臺階。 要通過調查、統(tǒng)計、分析，掌握畢業(yè)生的擇業(yè)觀、就業(yè)心態(tài)以及就業(yè)過程中需要學校幫助解決的問題，采取相應的措施，促進畢業(yè)生就業(yè)指導與服務工作，找準學校在教育、教學、管理和服務等方面存在的不足，為學校合理安排教學計劃、完善專業(yè)設置和人才培養(yǎng)模式，提高教育教學質量提供決策參考。要積極貫徹中辦發(fā) [2024]18 號文件精神，增強畢業(yè)生的政治意識、大局意識、責任意識，引導和鼓勵更多的畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國最需要的地方去。 要堅持實施大學生課外學分制，將畢業(yè)生就業(yè)指導課程納入到課外學分制的范疇，實現畢業(yè)生就業(yè)指導貫穿于學生培養(yǎng)的全過程。另一方面，可以適當資助部分經濟困難的畢業(yè)生，為他們就業(yè)提供一些必要的幫助。一方面要繼續(xù)加大對家庭困難學生和民族學生的就業(yè)扶持力度，對這部分畢業(yè)生要重點指導、重點服務、重點培訓、重點推薦。認真對待畢業(yè)生離校過程中的每個程序和每個環(huán)節(jié)，盡量地減少畢業(yè)生離校前的負擔。 (四 )進一步增強服務意識，轉變工作職能，健全就業(yè)服務體系建設 學校各職能部門要積極轉變工作職能，從單一的指導向指導與服務并重轉變。就業(yè)指導網站要為畢業(yè)生提供交流平臺，積極為畢業(yè)生開辟網上招聘綠色通道，努力把畢業(yè)生的擇業(yè)成本降到最低。在開拓省內外就業(yè)市場的同時， 要加大就業(yè)基地建設，支持和鼓勵各院系與相關單位簽訂長期就業(yè)合作協(xié)議。 要充分利用已經搭建的就業(yè)平臺，為畢業(yè)生和用人單位提供交流機會。同時重視對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣，擴大學生知識面，提高學生綜合素質。堅持就業(yè)與招生掛鉤的管理體制，根據社會對人才的需求變化，及時調整專業(yè)結構。繼續(xù)把畢業(yè)生就業(yè)工作成效作為各級領導干部年終述職與考核的重要內容，要通過各種方式的督促，確保我院畢業(yè)生就業(yè)的各項工作扎實有效，不斷取得新成績。繼續(xù)實施就業(yè)率月通報制度，從明年 3 月份開始，學校將對各院系 2024 年畢業(yè)生簽約率按月進行公布。院系黨政 “ 一把手 ” 要隨時關注本院系畢業(yè)生就業(yè)工作的開展情況以及畢業(yè)生簽約情況，班子成員要帶隊跑市場，幫助畢業(yè)生找工作。每個院系都要建立畢業(yè)生就業(yè)工作目標責任制，層層分解目標，制訂具體的措施，切實解決實際問題。形成 “ 黨政主要領導親自 抓，分管領導具體抓，教職工全員參與 ” 的院系就業(yè)工作管理體制。當前及今后一段時間，我們要重點抓好以下幾項工作。 三、再接再厲，扎扎實實做好 2024 年畢業(yè)生就業(yè)工作 我們在清醒看到畢業(yè)生就業(yè)工作嚴峻性、復雜性、長期性的同時，也要看到做好工作的有利條件。三是語 言和文字表達能力不夠。一是職業(yè)精神缺失，缺乏責任感，缺乏敬業(yè)精神。還有不少畢業(yè)生在擇業(yè)時過多地追求優(yōu)越的生活條件、較高的工資收入和較好的福利待遇，忽略自身條件、個人專長和今后的成長，往往不能根據自己的實際情況合理定位。各院系就業(yè)工作開展不平衡，有的院系領導帶頭，師生齊心協(xié)力，形成了畢業(yè)生就業(yè)工作的良好氛圍，而有的院系領導認識不足，不管不問，工作過于簡單粗糙，滯后了學校畢業(yè)生就業(yè)工作的整體發(fā)展。開拓省外就業(yè)渠道難度增加，原來一些接收我院畢業(yè)生較多的省份現在也開始實行自我保護，不僅壓縮了接收數量且提高了門檻尤其是學歷門檻。近年來，全國普通高校畢業(yè)生人數均呈增長勢頭，我院畢業(yè)生，增幅也較大，在全國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的情況下，我院畢業(yè)生就業(yè)的壓力更加突出。充分 利用中國企業(yè)人才網、中國綠色人才網等就業(yè)網站在全國各地的各種就業(yè)信息資源，彌補學校信息源的不足。 完善校內就業(yè)信息網絡平臺，加快就業(yè)信息網絡化建設。充分發(fā)揮職能部門與社會的聯(lián)系作用，同時依靠各分院、系，派出專人赴省 外及省內各地州進行就業(yè)信息搜集和畢業(yè)生跟蹤調查，加強和用人單位的聯(lián)系，擴大學校的社會影響力和知名度來為畢業(yè)生就業(yè)工作服務， 2024 年共發(fā)放、寄送宣傳資料 4200 余份。 加大宣傳力度，增進與用人單位的聯(lián)系。教育學生保持艱苦創(chuàng)業(yè)、吃苦耐勞的精神，很多用人單位對我院的畢業(yè)生有留得住、吃得苦、下得去、用得上的評價。 加強畢業(yè)生思想教育，幫助學生樹立正確認識。此外還針對用人單位提供個性化服務，如木材科學與工程、園林、園藝、林學、道路與橋梁、交通運輸、車輛工程等專業(yè)，應用人單位的要求，學生先到用人單位實習，增加了解后再進行雙向選擇。 就業(yè)服務豐富多彩，促進畢業(yè)生充分就業(yè)。結合畢業(yè)生就業(yè)工作調研反饋的信息，積極探索 “ 按類培養(yǎng)、模塊組合，文理結合、理實并重，注重基礎、因材施教 ”的培養(yǎng)模式，從根本上保證和提高教學質量。對社會需求不旺、就業(yè)率低下的專業(yè)，學校在招生數量、人員編制、崗位設置上進行了調整。學校始終堅持 “ 以就業(yè)為導向 ” 的辦學理念，切實加強招生與就業(yè)工作的聯(lián)系。從今年起我院還實施了大學生就業(yè)工作目標責任制考核，由黨委書記、院長與各院系黨政負責人簽定大學生就業(yè)工作目標，建立了以就業(yè)率為重要指標的較為完整的考核體系，把畢業(yè)生就業(yè)工作成效作為各級領導干部年終述職與考核的重要內容，通過各種方式確保畢業(yè)生就業(yè)的各項工作領導到位、責任到位、措施到位。為規(guī)范和指導全校大學生就業(yè)工作，學校制定了《西南林學院關于進一步加強大學生就業(yè)指導工作的實施意見》。今年初召開了西南林學院 2024 年大學生就業(yè)指導工作會議，對大學生就業(yè)指導與服務工作進行了全面規(guī)劃和部署，為今后工作開了一個好頭。學校黨政領導高度重視大學生就業(yè)指導與服務工作，按照制度化、專業(yè)化、全程化、信息化的要求加強就業(yè)指導與服務體系建設。下面我講