大數(shù)的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)-億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-閱讀頁(yè)

【摘要】?jī)|以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)朱文武個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)撥一撥一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)個(gè)十百千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)十萬(wàn)十萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)百千萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)千萬(wàn)個(gè)一百萬(wàn)一百萬(wàn)地?cái)?shù)，10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)十個(gè)十百千萬(wàn)百

2024-08-12 17:27

青島版二年下萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)第五課時(shí)同步測(cè)試題及答案-閱讀頁(yè)

【摘要】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______一、我會(huì)填。300+5000=900—100=100—80=9000+4000=5200—4000=9000+1000=二、寫(xiě)出下面每?jī)蓚€(gè)數(shù)

2024-12-25 02:10

蘇教版二年下分米和毫米第一課時(shí)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo):,建立分米和毫米的長(zhǎng)度表象.,學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位,了解長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率,并學(xué)會(huì)估測(cè),提高估測(cè)能力.、合作交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高參與學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：建立1分米和1毫米長(zhǎng)度的表象，正確的選擇合適的長(zhǎng)度單位。這是一把被老師放大的尺子。1厘米刻

2024-12-24 21:14

蘇教版二年下有余數(shù)的除法第一課時(shí)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】有余數(shù)的除法第一課時(shí)?10根小棒分給幾個(gè)小朋友，每人分得同樣多，可以怎么分？每人分3根，怎么分？10÷3=3(人)······1(根)余數(shù)每人分4根，怎么分？10÷4=2……2余數(shù)每人分5根，怎么分？10

2024-12-24 21:14

蘇教版二年下確定位置第一課時(shí)課件-閱讀頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：、東北、西南、西北四個(gè)方位，能根據(jù)給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）來(lái)辨別其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。，在自主探索、合作交流中獲得成功的體驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)東南、東北、西南、西北四個(gè)方向。教學(xué)難點(diǎn)：在具體場(chǎng)景中根據(jù)不同的參照物來(lái)確定方向。

2024-12-24 21:14

青島版二年下萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)同步測(cè)試題之四-閱讀頁(yè)

【摘要】（青島版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______1.填空。（1）從右邊起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是()。（2）由7個(gè)千，8個(gè)百和6個(gè)一組成的數(shù)是（）。（3）9708的千位上是（），表示（）個(gè)（

2024-12-05 02:39

北京版二年下萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法-閱讀頁(yè)

【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：在萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法，引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)的能力。過(guò)程、方法：在萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法，掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫(xiě)法。態(tài)度、情感：在讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的寫(xiě)法，注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過(guò)對(duì)信息的搜索、提

2024-12-29 08:44

滬教版二年下萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)-閱讀頁(yè)

【摘要】滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練表達(dá)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)。2020第28屆雅典奧運(yùn)會(huì)2020第27屆悉尼奧運(yùn)會(huì)1996第26屆亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)1992第25屆巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)2020第29屆北京奧運(yùn)會(huì)我們一起來(lái)數(shù)：一個(gè)千是一千二個(gè)千是二千三個(gè)千是三千九個(gè)千是九千

2024-12-01 22:24

青島版二年下信息窗4萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法一-閱讀頁(yè)

【摘要】信息窗4萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。談話：同學(xué)們，勤勞的小蜜蜂給了我們很多啟示，你們?cè)敢庀蛐∶鄯鋵W(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)它們的勤奮團(tuán)結(jié)嗎？這節(jié)課我們以小組為單位，進(jìn)行一次數(shù)學(xué)闖關(guān)競(jìng)賽，比比看哪個(gè)小組的同學(xué)最擁有數(shù)學(xué)才能得到的小標(biāo)志最多。你們有信心取得勝利嗎？下面我們就一起來(lái)爭(zhēng)分奪秒做闖關(guān)練習(xí)，好嗎？二、開(kāi)展闖關(guān)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興

2024-12-09 23:46

青島版二年下信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法一-閱讀頁(yè)

【摘要】信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第2課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入。同學(xué)們，上節(jié)課我們?nèi)⒂^了小蜜蜂出發(fā)采花粉的情景?，F(xiàn)在讓我們?cè)偃タ纯?，小蜜蜂又有什么新的行?dòng)了。（課件出示復(fù)習(xí)題）瞧，小蜜蜂要回家了，你知道它們的家在哪兒?jiǎn)?？學(xué)生運(yùn)用前面所學(xué)習(xí)近似數(shù)的知識(shí)連線，并說(shuō)出自己的理由。二

2024-12-28 13:19

青島版二年下信息窗3萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法一-閱讀頁(yè)

【摘要】信息窗3萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（一）第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步掌握求一個(gè)數(shù)比另一數(shù)多多少或少多少的問(wèn)題的解決方法。2、在解決實(shí)際問(wèn)題中，讓學(xué)生經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)(一次退位)筆算算法的探索過(guò)程，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程，體驗(yàn)解決問(wèn)題策略多樣化，并優(yōu)化算法。3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和應(yīng)用能力，初步學(xué)會(huì)合作、交流、表達(dá)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。教

2024-12-28 13:19

北京版二年下萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)七word教案-閱讀頁(yè)

【摘要】萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)七教學(xué)目標(biāo)知識(shí)、能力：通過(guò)本節(jié)對(duì)數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)、比較數(shù)的大小、估數(shù)、猜數(shù)的練習(xí)，使學(xué)生熟練地掌握這部分的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的讀、寫(xiě)數(shù)的能力以及思維的靈活性。過(guò)程、方法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考、比較、練習(xí)等方法，學(xué)習(xí)鞏固這部分知識(shí)。態(tài)度、情感：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)

2024-12-23 06:53

億以內(nèi)數(shù)的讀法第一課時(shí)-閱讀頁(yè)

【摘要】?jī)|以內(nèi)數(shù)的讀法引入例一例二練習(xí)復(fù)習(xí)讀出下面的各種速度每分約80米每分約1500米每分約800米每分約350米每分約1200米返回在我們的日常生活中常會(huì)碰到一些大的數(shù)字地球月亮城市人口大約五百萬(wàn)返回照這樣數(shù)下去：一千一千地?cái)?shù)，

2024-08-12 22:38

青島版二年下信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法二-閱讀頁(yè)

【摘要】信息窗2萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（二）【教材簡(jiǎn)析】本單元是在學(xué)生掌握了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的不連續(xù)進(jìn)位和不連續(xù)退位三位數(shù)加減法計(jì)算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是整數(shù)加減法的最后部分。信息窗2——滅鼠能手情境圖呈現(xiàn)的是貓頭鷹一家捉田鼠的情境。圖中通過(guò)統(tǒng)計(jì)表提供了貓頭鷹一家捉田鼠只數(shù)的信息，學(xué)生可以根據(jù)信息提出許多數(shù)學(xué)問(wèn)題，引入整百數(shù)減三位數(shù)與三位數(shù)加三位數(shù)和是整百數(shù)

2024-12-09 23:46

青島版二年下信息窗3萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法二-閱讀頁(yè)

【摘要】信息窗3萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加減法（二）第2課時(shí)[教學(xué)過(guò)程]活動(dòng)一上節(jié)課，我們請(qǐng)來(lái)樹(shù)林醫(yī)生治好了大樹(shù)的病，多開(kāi)心呀！瞧，今天又有許多生病的大樹(shù)來(lái)求醫(yī)了。（出示修改后的第68頁(yè)自主練習(xí)第1題）你愿意幫幫啄木鳥(niǎo)醫(yī)生，把這些大樹(shù)治好嗎？（健康的大樹(shù)涂顏色，錯(cuò)的改過(guò)來(lái)。）匯報(bào)交流，集體訂正?；顒?dòng)二仔細(xì)聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？（播放聲

2024-12-28 20:48

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