蘇少版音樂八上拉薩謠-閱讀頁
2024-12-09 18:44本頁面
【正文】 對，將被評為本節(jié)課的學習標兵。西藏有著悠久的歷史和燦爛的文化 ，藏族人民更是能歌善舞，請同學們課后收集有關(guān)藏族的音樂作品，讓我們在下節(jié)課開一個“走進西藏”音樂會。關(guān)乎到本課全部！ ） 能夠情緒飽滿地、準確演唱歌曲《拉薩謠》。 促使學生了解藏族民族音樂的特點與風格。 難點：學生對歌曲演唱情緒及聲音流暢的把握。 教學過程 一、情境導(dǎo)入。有一首歌就表達了人們對拉薩的深情。（教師播放歌曲《拉薩謠》、同學們聆聽歌曲）這首歌就是我們今天要學習的歌曲《拉薩謠》。 何訓(xùn)田對西藏一直懷有濃厚的興趣，他創(chuàng)作了許多西藏風格的音樂作品。接下來就讓我們一起來學習演唱歌曲《拉薩謠》吧！ 唱一 唱 （ 1）出示曲譜，并播放樂曲旋律，請學生邊聽邊找出組成旋律的各音。 （ 6）隨教師的鋼琴伴奏完整地試唱全曲。 (8) 指導(dǎo)學生如何有感情的演唱歌詞。 四、 教師總結(jié) 今天我們不僅了解了了西藏的風土人情，還會唱了藏族歌曲《拉薩謠》。（或者鼓勵同學們長大后去建設(shè)西藏，讓其變得更加美麗富饒?。?
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