蘇少版音樂六上唱著跳著走近你教案-閱讀頁

【摘要】唱著跳著走近你教學(xué)課題：唱著跳著走近你教學(xué)內(nèi)容：：《唱著跳著走進你》：《迎賓曲》教學(xué)目標(biāo)：《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。?！队e曲》，了解歌曲背景，感受音樂所表達的情感和樂曲中所具有的中國民族音樂特點，初步理解音樂藝

2024-12-09 20:05

蘇少版音樂六上藍色的雅德朗教案-閱讀頁

【摘要】蘇教版小學(xué)六年級音樂備課主備人：楊萍復(fù)備人：編號備課時間上課時間教具錄音機、鋼琴教學(xué)內(nèi)容聽：《波羅維茨舞曲》唱：《藍色的雅德朗》動：我的創(chuàng)造（

2024-12-25 11:01

蘇少版音樂六上歡樂歌說課稿-閱讀頁

【摘要】初二音樂第五單元《歡樂歌》說課今天我說課的題目是《歡樂歌》，選自人音版八年級上冊第五單元。下面我將從教學(xué)理念、教材、教法學(xué)法和教學(xué)過程四個方面進行具體的說課。一、說教學(xué)理念根據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)生的實際，本課的設(shè)計理念是：1、音樂是聽覺的藝術(shù)：在教學(xué)中，從聆聽入手讓學(xué)生感受“絲竹樂”。2、欣賞與實踐相結(jié)合：在教學(xué)中，讓學(xué)生在

2024-12-25 11:01

蘇少版音樂四上鱒魚教案-閱讀頁

【摘要】欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏東阿姚寨中學(xué)孫桂花教學(xué)年級：七年級課時：一課時教學(xué)內(nèi)容：一、欣賞《鱒魚》鋼琴五重奏二、了解舒伯特生平及作品。三、了解什么是鋼琴五重奏。教學(xué)目標(biāo)：一、了解變奏曲式、變奏手法等相關(guān)音樂知識；二、熟悉《鱒魚》鋼琴五重奏的主題旋律。教學(xué)重點：欣賞《鱒魚》鋼琴五重

2024-12-09 21:53

蘇少版音樂五上理解多好教案-閱讀頁

【摘要】第三課時一、教學(xué)內(nèi)容：1、唱：《理解多好》2、認：“.”“Fine”“‖∶∶”等記號的作用。二、教學(xué)目標(biāo)：1.能用輕快活潑的聲音演唱歌曲《理解多好》。2.通過歌曲的學(xué)唱，讓學(xué)生明白對身邊的親友、師長、朋友應(yīng)該充滿理解與關(guān)愛。3.通過認識各種反復(fù)記號，幫助學(xué)生掌握正確的演唱順序。三

2024-12-25 00:37

蘇少版音樂五上打麥號子教案-閱讀頁

【摘要】金山小學(xué)五年級音樂備課主備人：復(fù)備人：編號517備課時間9月18日上課時間教具教學(xué)內(nèi)容聽：靖江民歌《打麥號子》唱：《打麥號子》動：歌表演《打麥號子》

2024-12-10 01:23

蘇少版音樂二上郊游教案-閱讀頁

【摘要】音樂教案郊游大馮中心小學(xué)楊蓉教學(xué)內(nèi)容：唱《郊游》看《快樂的小熊貓》教學(xué)目標(biāo)：1、演唱歌曲《郊游》，感受歌曲，用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，積極參與音樂活動。培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察力和進行創(chuàng)造的能力，提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力。3、通過歌曲教學(xué)和即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情，豐富其對音樂

2024-12-25 11:01

蘇少版音樂五上對花教案-閱讀頁

【摘要】蘇教版三年級下冊《對花》公開課教案一、教學(xué)目標(biāo)1、通過欣賞和演唱幾首不同風(fēng)格、演唱形式的的歌曲，感受民族音樂與民俗風(fēng)情的豐富多彩、歡樂情趣和生活氣息。2、能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對花》，并能用一問一答的演唱形式進行表演，唱出民歌特有的風(fēng)味。3、通過欣賞、演唱等形式，更好的了解演唱形式的多種多樣，豐富音樂修養(yǎng)，

2024-12-09 21:55

蘇少版音樂六下土撥鼠教案-閱讀頁

【摘要】土撥鼠教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生用柔和連貫的歌聲，唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感，體會流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品，初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學(xué)重點：通過對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解，唱準(zhǔn)并唱美歌曲。教學(xué)難點：唱出6/8拍的韻味，弱起拍的正確演唱，唱準(zhǔn)相似旋律句的不同之處教

2024-12-09 21:54

蘇少版音樂六下梁祝教案-閱讀頁

【摘要】《梁山伯與祝英臺》教案[教學(xué)對象]高中一年級[教學(xué)課時]一課時[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》是何占豪、陳鋼在上海音樂學(xué)院就讀時的作品，1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤?，選擇了家喻戶曉的民間傳說為題材，吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標(biāo)題的小提琴

2024-12-09 21:53

蘇少版音樂六上唱著跳著走近你教案1-閱讀頁

【摘要】蘇教版六年級音樂教學(xué)設(shè)計編號01備課時間上課時間教具錄音機、鋼琴教學(xué)內(nèi)容1．聽：《迎賓曲》2．唱：《唱著跳著走近你》教學(xué)目的1．學(xué)唱歌曲《唱著跳著走近你》。能用朝氣蓬勃的歌聲表現(xiàn)熱情友好的音樂形象，抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)、渴望友誼的美好情感。?！队e曲》

2024-12-25 11:01

蘇少版音樂六上跳吧！跳吧！教案1-閱讀頁

【摘要】《跳吧跳吧》說課稿各位評委老師，大家好：今天，我說課的內(nèi)容是小學(xué)四年級人教版教材第二單元第二課時中《跳吧！跳吧！》一．說教材《跳吧跳吧》選自小學(xué)音樂教版教材第二單元第二課時連綿白樺林，這是一首斯洛伐克民歌。以民間波爾卡舞曲節(jié)奏寫成，故被稱為《土風(fēng)舞》，主要表現(xiàn)了人們載歌載舞慶賀豐收的熱鬧場面。歌曲

2024-12-25 00:36

蘇少版音樂六上密西西比河教案-閱讀頁

【摘要】《密西西比河風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計——古北中心小學(xué)趙丹教材分析：密西西比河是美國的主要河流，是世界上最大的河流之一。干流長達3779千米，兩岸風(fēng)光如畫，美不勝收。本文用對比的寫法和華麗的語言，描繪了密西西比河兩岸迥然不同的風(fēng)情，向我們展示了密西西比河兩岸斑斕的色彩、躍動的生命、壯觀的景象和奇?zhèn)サ穆曇?。文中選取景物中的典型事物突出景物的特點

2024-12-25 03:47

蘇少版音樂六上紫竹調(diào)說課稿-閱讀頁

【摘要】《紫竹調(diào)》說課稿各位評委下午好！一、說教材：我說課的題目是《紫竹調(diào)》選自上海音樂出版社出版的九年制義務(wù)教育課本，五年級第一學(xué)期第三單元《牧笛聲聲》中的一首民樂合奏欣賞曲?！蹲现裾{(diào)》是一首民樂合奏曲。C調(diào)2/4的拍子，整首曲子大致分為了兩段，第一段敘述了紫竹調(diào)的演奏樂器（簫），第二段就是描述了吹出來的聲音的優(yōu)美。這首具有抒情的民間小調(diào)

2024-12-13 00:53

哈羅德-多馬模型-閱讀頁

【摘要】哈羅德-多馬模型哈羅德-多馬模型主要研究在保持充分就業(yè)的條件下，儲蓄和投資的增長與收入增長之間的關(guān)系。哈羅德-多馬經(jīng)濟增長模型以凱恩斯的有效需求不足理論為基礎(chǔ),考察一個國家在長時期內(nèi)的國民收入和就業(yè)的穩(wěn)定均衡增長所需條件的理論。1948年英國經(jīng)濟學(xué)家羅伊·F·哈羅德在《動態(tài)經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論》一書中系統(tǒng)地提出了他的增長模型。20世紀40年代中期，美國經(jīng)濟學(xué)家埃夫塞&#

2025-07-03 20:54

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蘇少版音樂六上哈羅！哈羅！教案(編輯修改稿)

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