20xx人教版語文必修五第3課歸去來兮辭3-閱讀頁
2024-12-09 18:30本頁面
【正文】 ? 四方面 ： ? “ 質(zhì)性自然，非矯厲所得 ” 。 ? “ 于是悵然慷慨，深愧平生之志 ” 。 ? 其中第一條是根本原因。 于時(shí) 風(fēng)波 未靜 古義 ：指戰(zhàn)亂。 嘗從 人事 古義： 指做官。 尋 程氏妹喪于武昌 古義 ：不久。 幼稚 盈室 古義 ：小孩。 于是悵然 慷慨 古義 ：感慨。 講出下列句子中加線詞的古義和今義 特殊句式 ①遂 見 用于小邑 ②尋程氏妹喪 于武昌 皆 口腹自役 （見：被）被動(dòng)句 狀語后置 判斷句 賓語前置句 ③ 教學(xué)目標(biāo) ? ，辭官歸田，不與當(dāng)時(shí)黑暗的上層社會(huì)同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學(xué)習(xí)其高潔的理想志趣和堅(jiān)定的人生追求。 ? 。 第一部分（第１段）小結(jié)： 這一段描寫初進(jìn)家門時(shí)的情景和歸家后的生活情趣 。 乃瞻 衡 宇， 載 欣 載 奔。 僮仆 歡迎 ，稚子候門。 三徑 就 荒，松菊猶存。 帶著 幼兒們 進(jìn)了屋，美酒已經(jīng) 滿觴 。 我 拿過 酒壺 酒杯 自斟自飲， 看看 庭院中的樹木 使 我很 開顏 。 倚著南窗寄托我 傲然自得的情懷 ， 知道 這 狹小之地 反而容易 使我心安 。 每天 （獨(dú)自） 在園中 散步興味無窮，小園有門卻經(jīng)常關(guān)閉著， 學(xué)習(xí)第二段 策扶老 以流憩， 時(shí)矯 首而 遐觀 。 云 無心以 出 岫 ，鳥倦飛而知還。 陽光 暗淡太陽即將落山，我手扶著孤松， 徘徊流連 不忍離去。 回去吧！讓我跟外界 斷絕交游 。 跟親戚朋友說說 知心話使我喜悅 ，彈琴讀書可以 讓我快樂 ，消解憂愁； 農(nóng)人 告余以春及 ，將 有事 于西疇。 學(xué)習(xí)第三段 賓語前置句 狀語后置句 或命 巾車，或 棹 孤舟。 既 窈窕 以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。 我 羨慕 萬物 各得其時(shí) ，感嘆自己一生 將要 結(jié)束。 跟鄉(xiāng)里故人和農(nóng)民的交往。 游中所見所感。 文章表達(dá)作者對黑暗官場的厭惡和鄙視，以絕大篇幅寫了他脫離官場的無限喜悅，想象歸隱田園的無限樂趣， 表現(xiàn)了作者對大自然和隱居生活的向往和熱愛， 卒章顯志：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1