20xx春蘇教版語文七年級下冊第19課黔之驢2-閱讀頁
2024-12-09 13:35本頁面
【正文】 初見驢時，虎“蔽”“窺”，勾畫出虎既好奇、急于摸底，又害怕的心情；“驢一鳴，虎大駭，遠遁”，“駭”“遁”，進一步刻畫了虎的恐懼心理；接下來“稍出近之”、“往來視之”、“近出前后”直至“蕩倚沖冒”而激怒驢，寫虎再三試探，處處可 見虎的生性大膽和工于心計；最后的“跳踉大闞”、“斷其喉”、“盡其肉”、“乃去”等語句，句式短促，節(jié)奏鮮明，寫出虎干脆利落、志得意滿的情態(tài)。 —— 虎見到驢形體大，是個“龐然大物”，把它當(dāng)作神奇的東西，所以非常害怕驢；又因為虎通過多次觀察，知道驢的本領(lǐng)只不過“鳴”和“蹄”，“技止此耳！”沒有什么別的能耐，才吃掉它。本文意在諷刺那些無能而又肆意逞志的人，聯(lián)系作者的政治遭遇，又可知本文所諷刺的是當(dāng)時統(tǒng)治集團中官高位顯、仗勢欺人而又無才無德、外強中干（虛有其表，實際無能的家伙）的上層人物。 從這則寓言中你知道哪些成語 ,說說它們的意思 ? 黔驢 之技 : 比喻虛有其表，本領(lǐng)有限 黔驢技窮 : 比喻僅有的一點點伎倆也用完了 龐然大物 : 外表上龐大的東西 這三個成語多用于貶義，諷刺人的技能低劣，遭遇無法解決的窘境等等。朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭不就證明了這一點嗎？ 例②：囚犯想了個越獄的辦法，但黔驢之技，怎能逃得出保衛(wèi)人員的眼睛！ 例③：小明夸下海口，說他會修理電視，等到他家的電視真的壞了，他卻黔驢技窮，束手無策了。我們既 可以從驢被虎吃掉的角度理解本文的寓意，表現(xiàn)老虎的機智勇敢和驢的外強中干。 本文寫得真切生動，作者善于通過對虎一系列動作、心理的細節(jié)描寫把虎從“畏驢”到“食驢”的過程寫得十分逼真，層次十分清楚，尤其是抓住了驢的形體“龐大”和動物本能“鳴”、“啼”來寫，對驢著墨不多，卻形象傳神。 六、課外延伸 文章題目為“黔之驢”但筆墨大量寫虎，是否“文不對題”？ 提示：以虎襯驢，結(jié)合社會背景，作者借文嘲諷的是像驢那樣的人。有人認為，驢子的悲劇不可避免；也有人認為，驢子的悲劇完全可以避免。 *能寫出自己的觀點并持之以據(jù)即可。所謂“寓”就是寄托的意思。所以，我們閱讀本文時，要看它講的究竟是怎樣的一個故事，并理解這個故事含有什么 深刻的道理。所以就用各種方法試探它，最后還真讓我試探出來，原來是個沒用的家伙，讓我飽餐了一頓?？磥頉]有車，也沒有磨要拉，我在這兒無所事事，最后還莫名其妙地被一只老虎吃掉，可誰都知道我并不擅長 “ 相撲 ” ??！
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