烏塔教學(xué)設(shè)計(jì)之四-閱讀頁(yè)
2024-08-18 08:51本頁(yè)面
【正文】 ，在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上感知課文。她的名字叫－－烏塔（板書課題） 二、檢查自學(xué)情況 檢查生字 檢查詞語(yǔ)的理解。 ⑴分組通讀課文，教師發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生糾正。 三、深入學(xué)習(xí)課文，集會(huì) 文章思想。 烏塔如何掌握游歷歐洲的路線。 （二）學(xué)生帶問(wèn)題，小組合作學(xué)習(xí)。 四、聯(lián)系生活實(shí)際、討論。 初步了解學(xué)生的看法后，根據(jù)該和不該將學(xué)生分為兩部分，在班級(jí)反饋。 五、總結(jié)全文，有感情地朗讀
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