【正文】 變成 tie 再加 — th .如twenty— twentieth. （ 4）兩位數(shù)只把后一個數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞，前面的數(shù)詞仍保留其基數(shù)形式。 一二三，特殊記，八去 t, 九去 e。 六年級上冊知識點 Unit 1 How do you go to school? 主要單詞： by plane 坐飛機 by ship 坐輪船 on foot 步行 by bike 騎自行車 by bus 坐公共汽車 by train 坐火車 traffic lights 交通燈 traffic rules 交通規(guī)則 Stop at a red light 紅燈停 Wait at a yellow light 黃燈等 Go at a green light 綠燈行 主要句子： How do you go to school?你怎么去上學(xué)？ Usually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上學(xué)。 How can I get to Zhongshan Park ?我怎么到達中山公園？ You can go by the No. 15 15 路公共汽車去。 這里的 ways 一定要用復(fù)數(shù)。 get to 到達 .關(guān) 本單元我們還要學(xué)習(xí)與 get 相關(guān)的短語： get on 上車 get off 下車 on foot 步行 乘坐其他交通工具大都可以用介詞 by?, 但是步行只能用介詞 on 。 USA 和 US 都是美國的意思。 6 go to the park 前面一定要加 名字，就不能再加 the , 如果要去的地方?jīng)]有具體名字，由要在前面加 the. go to school 除外。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在電影院向左轉(zhuǎn)，然后直行。 知識點： near 表示在附近， next to 表示與 ? 相鄰。 電影 院在英語中稱為 “cinema”, 在美語中稱為 movie theatre. for 表示持續(xù)多長時間，當(dāng)表示做某事多長時間都要用 for. 如： Walk east for 5 minutes. 當(dāng)表示某個地方在另一個地方的哪一方向時，要用介詞 of。 表示在哪兒轉(zhuǎn)時，用介詞 at。在銀行左轉(zhuǎn)。 Look for 表示 “ 尋找 ” ，強調(diào)找的過程。 正文：英語是頂格寫，中文要空兩個格。中文則是另起一行，放在一起且稍靠后一點兒的地方。如： in front of our classroom 是指在教室的外面而且在教室的前面。 11. be far from? 表示離某地遠 . be 可以是 am , is ,are。 My home is not far from 。 Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里？ I’m going to the books 。我打算去買一本漫畫書。 Be going to 后面要跟動詞的原形。而 tonight 指的是今晚， 一般是指一整晚的時間，通宵。用來問是什么，做什么，叫什么，什么樣等等。用來問地點。用來問時間。用來問具體的時間， 如： What time is it? 現(xiàn)在幾點了？ (5)What colour 什么顏色。如： What colour is your schoolbag?你的書包是什么顏色的？ (6)What kind of 什么種類。如 What kind of fruit do you like?你最喜歡哪一種水果？ (7)who 誰。如： Who is your English teacher ?你的英語老師是誰？ Who’s that man? 那個男人是誰？ (8) whose 誰的。用來問具體的哪一個。如： How are you?你好嗎？ How is your mother? 你媽媽好嗎？ How about you? 你呢？ (11)how many 多少個。如： How many books do you have?你有多少本書？ How many kites can you see? 你能看見多少只風(fēng)箏？ (12) how much 多少錢。如： How much are they? 他們多少錢？ How much is your schoolbag? 你的書包多少錢？ (13)how old 幾歲了。如 How old are you ? 你幾歲了 ? How old is your father? 你爸爸多大了？ (14)why 為什么。如：why do you like spring?你為什么喜歡春天？ Because I can fly 為我可以放風(fēng)箏。 Unit 4 I have pen pal 動詞變?yōu)閯用~的規(guī)則： 動詞變?yōu)閯用~，即是動詞加 ing。如：play— playing read— reading do— doing go— going (2)以不發(fā)音的字母 e 結(jié)尾的動詞，要去掉不發(fā)音的字母 e，再加 ing。如：run— running swim— swimming put— putting sit— sitting 關(guān)于第三人稱單數(shù)： 動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式的規(guī)則： (1)在一個句子中，如果主語人稱既不是你，也不是我，而是另外的一個人，這時的人稱叫做第三人稱單數(shù)。 (3)動詞變?yōu)榈谌朔Q單數(shù)形式，要遵循以下規(guī)則： ① 一般情況下，在動詞的后面直接加 s。如：do— does wash— washes teach— teaches go—goes pass— passes ③ 以 y 結(jié)尾的動詞分為兩個情況，以元音字母加 y 結(jié)尾的動詞，在詞尾直接加 s。 (5)第三人稱單數(shù)的肯定句在變?yōu)榉穸ň鋾r，在動詞的前面加doesn’t. 動詞恢復(fù)原形。如： he lives in he live in Beijing? 注意幾個單詞的變化： hobby(復(fù)數(shù)形式 )— hobbies have to(同義詞 )— must 第五單元 一些由動詞變化而來的職業(yè)名詞： teach— teacher clean— cleaner sing— singer dance— dancer drive— driver write— writer TV report— TV reporter act— actor act— actress art— artist engine— engineer 做 “ 對句子劃線部分提問 ” 試題時，一般應(yīng)該遵循三個步驟： （ 1） . 確定與句子劃線部分相應(yīng)的特殊疑問詞，并且特殊疑問詞代替相應(yīng)的劃線部分。 （ 3） . 最后再把特殊疑問詞提到句首。例如： This is a book ? ①This is what. ②Is this what ? ③What is this ? 注意：句 ①② 只是一種變化過程，不必寫入試題中。以上三個步驟是對句子劃線部分提問最基本的過程。如： 1)He teaches us English. Who teaches us English？ 2)My mother’s clothes are over there. Whose clothes are over there？ (2). 如果句子的劃線部分是謂語 (包括謂語動詞 )，不論原來的謂語動詞是何種形式 (時態(tài)、語態(tài) )，都要將謂語動詞變?yōu)?do 的相應(yīng)的形式：不 論原來的謂語動詞后面跟的是人、物還是地點，一律用What 來代替。如： 1)That is his pen. ①That is whose pen. ②Is that whose pen ？ ③Whose pen is that ？ 對定語劃線部分提問題，如果劃線部分是所屬關(guān)系，特殊疑問詞用 whose；如果劃線部分指具體的 “ 某一個 ” 時特殊疑問詞用 which；如果劃線部分指內(nèi)容或職業(yè)時， 特殊疑問詞用 what；如果劃線部分指數(shù)量時，特殊疑問詞用 how many(可數(shù) )或 how much(不可數(shù) )。 名詞變形容詞： rain— rainy cloud— cloudy wind— windy sun— sunny snow— snowy