五年級語文教案——半截蠟燭2-閱讀頁
2024-08-15 16:07本頁面
【正文】 下。由于蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了前來搜查的德軍。 １、學(xué)生深入讀課 文，弄清故事情節(jié)。 ３、指導(dǎo)編排課本劇。 １、默讀課文，思考：這場戲的中心人物是誰應(yīng)該怎樣演好這一角色 ２、找出反映中心人物的動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)的句子，圈出關(guān)鍵詞語，反復(fù)朗讀。 ４、練習(xí)有感情朗讀課文。 五、布置作業(yè)。 ２、默寫詞語。 １、默讀課文，思考：這一場戲的中心人物是誰該怎樣演好這一角色找出表示中心人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的句子，從中體會(huì)人物的心理活動(dòng)。 ２、如果讓你來演杰克，你打算怎樣演 ３、其它角色怎么演 ４、繼續(xù)讀課文，圈出關(guān)鍵詞語，一邊讀一邊體會(huì)伯諾德夫人此時(shí)的心情。 二、第三場戲的指導(dǎo)。 學(xué)生交流體會(huì)。 提問：杰桂琳為什么嬌聲地對司令官說話 從中，你體會(huì)到了什么 ４、學(xué)生練習(xí)杰奎琳的內(nèi)心獨(dú)白。 ６、教師小結(jié)。 四、指名學(xué)生表演課本劇，同學(xué)評議。 回家給父母講講《半截蠟燭》的故
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