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小溪流的歌教學設計之二-閱讀頁

2024-08-15 15:51本頁面
  

【正文】 板書設計: 小溪流的歌 一、快活、玩耍、沖了過去 二、我不能停留 mdash。推動水磨 勇往直前、自強不息 三、匯成大河 內(nèi)容總結 ( 1)《小溪流的歌》教學設計之二 第一課時 教學目標: 能按要求預習課文 ( 2) 感受小溪流自強不息、永不停步的精神 ( 3)小溪流就這樣( )地奔流、奔流 ( 4) 了解第 2 自然段先總后分的寫法 ( 5) 朗讀指導:朗讀的聲音應該怎樣 ( 6) 練讀、評議 ( 7)三、學習第二自然段 6 導讀小溪流怎樣玩耍的句子 ( 8)四、學習第三自然段 導讀:小溪流是怎樣沖過巨石的 ( 9) mdash
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