【摘要】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計1 ?。?、通過朗讀、分析,品味詩中創(chuàng)造意境鮮明、富有流動的畫面──詩意美。 ?。病⒅攸c掌握詩人對自由、率真天性的追求──人性美。 一、導(dǎo)入...
2024-12-06 00:46
【摘要】再別康橋教學(xué)設(shè)計 再別康橋教學(xué)設(shè)計1學(xué)習(xí)目標(biāo):誦讀品味,探尋詩歌之美. :了解徐志摩及新月派的“三美”詩歌創(chuàng)作主張。 :誦讀詩歌,把握詩歌意象,欣賞詩歌意境,學(xué)習(xí)新詩的欣賞方法。...
2024-12-06 06:27
【摘要】校園是我們成長的搖籃校園是我們青春的舞臺……每一個走進(jìn)過這座知識殿堂的人對它都有著不可割舍的情思“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動的,我的自我意識是康橋給我胚胎的?!薄熘灸?/span>
2024-12-18 22:46
【摘要】《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過誦讀,了解詩中的意象2、感受詩歌的獨特意境,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦,學(xué)會鑒賞現(xiàn)代詩歌的“意象美”【學(xué)習(xí)方法】以誦讀為主,反復(fù)朗誦鑒賞詩之美。【導(dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入迄今為止,我們已經(jīng)學(xué)過了不止一篇送別詩作。古人云:黯然傷魂者
2024-12-25 09:43
【摘要】英國劍橋大學(xué)康橋徐志摩作家簡介?【徐志摩簡介】徐志摩(1897~1931)現(xiàn)代詩人、散文家。筆名云中鶴。浙江海寧人,1921年開始創(chuàng)作新詩,著有詩集《志摩的詩》,《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》新月社主要成員之一。1931年11月
2024-12-28 06:54
【摘要】第一篇:教學(xué)設(shè)計《再別康橋》 《再別康橋》(詳案) 備教策略 一、教材分析 l作品閱讀價值 體會詩人對難忘歲月的依戀和惜別的真摯感情,感受精巧的意象選擇,及其組合成的夢幻雅致的畫面和深邃蘊(yùn)含...
2024-10-25 10:11
【摘要】第一篇:再別康橋教學(xué)設(shè)計 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計2 2013級在職教育碩士 張繼元 【教學(xué)目標(biāo)】 ,音樂美,建筑美,繪畫美。 【教學(xué)重點·難點】 重點:通過尋找意象體會作者所要體現(xiàn)的情感。...
2024-10-25 06:57
【摘要】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計 《再別康橋》 教學(xué)目標(biāo)是: 1、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光,體味作者對康橋深深依戀之情。感受《再別康橋》的情感美、意象美、韻律美。 2、指導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩歌的方法...
2024-10-25 05:01
【摘要】第一篇:《再別康橋》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計 哈爾濱市第五中學(xué) 姓名:郭強(qiáng) [教學(xué)目標(biāo)] 1、知識與能力:感知《再別康橋》意境美。 學(xué)會從詩歌的意象入手賞析詩歌。 2、過程和方法:解決重點方法...
2024-10-25 05:13
【摘要】《再別康橋》教案教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)::了解詩歌的三美,把握作者蘊(yùn)含在詩歌中的情感。:學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩歌意象蘊(yùn)含的情感。:新詩的欣賞方法。教學(xué)重點:新詩的鑒賞。分析理解詩人獨具特色的意象選擇。教學(xué)難點:詩的欣賞方法。教學(xué)方法:誦讀欣賞法問答法課堂教學(xué)設(shè)計:一、導(dǎo)入。上高中的第一天,我們好多同學(xué)離開了家。
2024-08-23 23:11
【摘要】《再別康橋》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 1、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光,體味作者對康橋依依惜別之情。 2、引導(dǎo)學(xué)生體味詩中的意象美。 3、當(dāng)堂背誦全詩。 1、詩情的領(lǐng)悟是難點...
2024-12-03 00:48
【摘要】1《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(高一語文必修1)【教改與創(chuàng)新要點】1、發(fā)揮想象,感知意境。想象是詩歌鑒賞的一條重要途徑,《再別康橋》詩意般的優(yōu)美景象是用文字累疊出來的,只有運(yùn)用想象學(xué)生才能夠獲得形象的體驗,文字才可轉(zhuǎn)換成頭腦中美麗的畫面。這樣的學(xué)習(xí)是一種美感享受。2、換位思考,品味情感。讓學(xué)生把自己想象成徐志摩
2024-12-11 04:53
【摘要】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)目的:體會詩中健康美好的感情,鑒賞其意象所營造的空靈的意境和清新飄逸的風(fēng)格。教學(xué)重點:鑒賞其意境美、抒情美、音韻美。教學(xué)時數(shù):兩課時第一課時教學(xué)目的:了解徐志摩的創(chuàng)作與對康橋的感情教學(xué)內(nèi)容與步驟:一.背誦課文,導(dǎo)入新課,板書課題作者并析題二.了解徐志摩的創(chuàng)作與對康橋的感情1.利
2025-06-23 00:00
【摘要】再別康橋教學(xué)目標(biāo):1了解詩歌的內(nèi)容,追尋詩人融于康橋的情感交織。,嘗試體會詩歌的意境,讀出詩人的情感。教學(xué)重點:,了解詩人對康橋的情感。,讀出詩人的情感。教學(xué)難點:,體會詩歌的意境,讀出詩人的情感。一、導(dǎo)入:伴著音樂,欣賞康橋風(fēng)光的視頻。請學(xué)生用一些詞來形容這景色。有位著名的詩人把這些美麗如畫
2024-12-12 04:02
【摘要】第一篇:4、再別康橋教學(xué)設(shè)計 再別康橋教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容分析 人教版普通高中課程實驗標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書必修 (一)第一單元第二課選編《再別康橋》,本單元主要學(xué)習(xí)中國新詩和外國詩歌。 《再別康...
2024-10-25 04:59