【總結(jié)】第一篇:再別康橋教學設計 《再別康橋》教學設計2 2013級在職教育碩士 張繼元 【教學目標】 ,音樂美,建筑美,繪畫美。 【教學重點·難點】 重點:通過尋找意象體會作者所要體現(xiàn)的情感。...
2024-10-25 06:57
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學設計 《再別康橋》 教學目標是: 1、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光,體味作者對康橋深深依戀之情。感受《再別康橋》的情感美、意象美、韻律美。 2、指導學生鑒賞詩歌的方法...
2024-10-25 05:01
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教學設計 教學設計 哈爾濱市第五中學 姓名:郭強 [教學目標] 1、知識與能力:感知《再別康橋》意境美。 學會從詩歌的意象入手賞析詩歌。 2、過程和方法:解決重點方法...
2024-10-25 05:13
【總結(jié)】《再別康橋》教案教學設計教學目標::了解詩歌的三美,把握作者蘊含在詩歌中的情感。:學生誦讀感受詩歌三美。教師指導學生討論詩歌意象蘊含的情感。:新詩的欣賞方法。教學重點:新詩的鑒賞。分析理解詩人獨具特色的意象選擇。教學難點:詩的欣賞方法。教學方法:誦讀欣賞法問答法課堂教學設計:一、導入。上高中的第一天,我們好多同學離開了家。
2024-08-13 23:11
【總結(jié)】《再別康橋》優(yōu)秀教學設計 1、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光,體味作者對康橋依依惜別之情。 2、引導學生體味詩中的意象美。 3、當堂背誦全詩。 1、詩情的領悟是難點...
2024-12-03 00:48
【總結(jié)】1《再別康橋》教學設計(高一語文必修1)【教改與創(chuàng)新要點】1、發(fā)揮想象,感知意境。想象是詩歌鑒賞的一條重要途徑,《再別康橋》詩意般的優(yōu)美景象是用文字累疊出來的,只有運用想象學生才能夠獲得形象的體驗,文字才可轉(zhuǎn)換成頭腦中美麗的畫面。這樣的學習是一種美感享受。2、換位思考,品味情感。讓學生把自己想象成徐志摩
2024-11-21 04:53
【總結(jié)】《再別康橋》教學設計教案教學目的:體會詩中健康美好的感情,鑒賞其意象所營造的空靈的意境和清新飄逸的風格。教學重點:鑒賞其意境美、抒情美、音韻美。教學時數(shù):兩課時第一課時教學目的:了解徐志摩的創(chuàng)作與對康橋的感情教學內(nèi)容與步驟:一.背誦課文,導入新課,板書課題作者并析題二.了解徐志摩的創(chuàng)作與對康橋的感情1.利
2025-06-08 00:00
【總結(jié)】再別康橋教學目標:1了解詩歌的內(nèi)容,追尋詩人融于康橋的情感交織。,嘗試體會詩歌的意境,讀出詩人的情感。教學重點:,了解詩人對康橋的情感。,讀出詩人的情感。教學難點:,體會詩歌的意境,讀出詩人的情感。一、導入:伴著音樂,欣賞康橋風光的視頻。請學生用一些詞來形容這景色。有位著名的詩人把這些美麗如畫
2024-11-22 04:02
【總結(jié)】第一篇:4、再別康橋教學設計 再別康橋教學設計 一、教學內(nèi)容分析 人教版普通高中課程實驗標準實驗教科書必修 (一)第一單元第二課選編《再別康橋》,本單元主要學習中國新詩和外國詩歌。 《再別康...
2024-10-25 04:59
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》特色教學設計 《再別康橋》教學設計【教學目標】 ,品讀徐志摩詩歌華麗輕巧的語言,理解詩中的意象。,體會詩歌整齊的章法美、和諧的音韻美。,體會詩中蘊含的情感美?!窘虒W重難點】 ...
2024-10-25 05:06
【總結(jié)】第一篇:再別康橋最后教學設計 再別康橋教學設計: 做自我介紹----------讓學生看圖片,回答引出徐志摩----------介紹徐志摩(浙江海寧人,他是中國現(xiàn)代文學史上著名的資產(chǎn)階級紳士詩人。...
2024-10-25 08:13
【總結(jié)】第一篇:《再別康橋》教案教學設計 《再別康橋》教案教學設計教學目標: :了解詩歌的三美,把握作者蘊含在詩歌中的情感。 :學生誦讀感受詩歌三美。教師指導學生討論詩歌意象蘊含的情感。 :新詩的欣賞...
2024-10-25 04:57
【總結(jié)】教學設計(教案)模板基本信息學科語文年級高一教學形式討論式教師張娟單位順德一中高中部課題名稱《再別康橋》學情分析學生對徐志摩有一定的了解,但是這種了解大多是寬泛的,甚至有些是從影視作品(如電視劇《人間四月天》)中得到的,因此,學生在接觸《再別康橋
2024-11-21 00:39
【總結(jié)】高一語文《再別康橋》教學設計 高一語文《再別康橋》教學設計 高一語文《再別康橋》教學設計1 【學情分析】 《再別康橋》的教學對象是高二學生,學生往往對那種純粹的、原始的、本真的...
2024-12-07 02:26
【總結(jié)】教學目標::了解詩歌的三美,把握作者蘊含在詩歌中的情感。?:學生誦讀感受詩歌三美。教師指導學生討論詩歌意象蘊含的情感。:新詩的欣賞方法。?教學重點:新詩的鑒賞。?分析理解詩人獨具特色的意象選擇。教學難點?:詩的欣賞方法。?教學方法:誦讀欣賞法??問答法課時安排:2課時?
2025-04-16 23:34