再別康橋教學(xué)目標(biāo)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：：了解詩(shī)歌的三美，把握作者蘊(yùn)含在詩(shī)歌中的情感。?：學(xué)生誦讀感受詩(shī)歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩(shī)歌意象蘊(yùn)含的情感。：新詩(shī)的欣賞方法。?教學(xué)重點(diǎn)：新詩(shī)的鑒賞。?分析理解詩(shī)人獨(dú)具特色的意象選擇。教學(xué)難點(diǎn)?：詩(shī)的欣賞方法。?教學(xué)方法：誦讀欣賞法??問(wèn)答法課時(shí)安排：2課時(shí)?

2025-04-16 23:34

再別康橋--資料下載頁(yè)

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋. 一、教學(xué)目標(biāo) １、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光，體味作者對(duì)康橋依依惜別之情； ２、引導(dǎo)學(xué)生體味詩(shī)中的意象美； ３、當(dāng)堂背誦全詩(shī)。 二、教...

2025-04-15 01:05

郭強(qiáng)再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市第五中學(xué)姓名：郭強(qiáng)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力：感知《再別康橋》意境美。學(xué)會(huì)從詩(shī)歌的意象入手賞析詩(shī)歌。2、過(guò)程和方法：解決重點(diǎn)方法：從詩(shī)歌的意象角度入手，鑒賞詩(shī)歌。突破難點(diǎn)方法：誦讀入境，欣賞詩(shī)意；聯(lián)想比較，鑒賞評(píng)價(jià)。聯(lián)系古典詩(shī)歌中有關(guān)送別詩(shī)的意象選擇加以比較

2024-11-24 16:46

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【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋 再別康橋 徐志摩 教學(xué)目標(biāo)： 1．能鑒賞新月派詩(shī)歌的建筑美、繪畫美、音樂(lè)美。 2．能了解徐志摩的生平簡(jiǎn)介，整體把握其詩(shī)歌特點(diǎn)。 教學(xué)設(shè)計(jì)：...

2025-04-05 13:42

再別康橋教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！哌m《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎?！馈队炅亓帷?、離愁恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。——李煜《清平樂(lè)》?徐志摩?現(xiàn)代詩(shī)人、散文家?別名：南湖、云中鶴?浙江省海

2024-11-21 02:50

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【總結(jié)】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)馬鞍山中加雙語(yǔ)學(xué)校高一語(yǔ)文備課組　　知識(shí)與技能1．認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的三美：建筑美音樂(lè)美繪畫美2．把握作者蘊(yùn)涵在詩(shī)歌中的情感過(guò)程與方法1．學(xué)生誦讀探究詩(shī)歌的三美2．教師知道學(xué)生討論意象蘊(yùn)涵的情感情感態(tài)度與價(jià)值觀品位徐志摩在詩(shī)歌中表達(dá)的情感，感悟

2024-11-21 04:53

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【總結(jié)】第一篇：再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《再別康橋》是魯人版必修二第一單元山水神韻中的一首詩(shī)歌。詩(shī)歌比其他文學(xué)樣式更追求形式美，詩(shī)歌的內(nèi)容特點(diǎn)是抒發(fā)情感，不管是繪景詠物，...

2024-10-25 06:31

再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 再別康橋 一、教學(xué)目標(biāo)： ：了解詩(shī)歌的三美，把握作者蘊(yùn)含在詩(shī)歌中的情感。：學(xué)生誦讀感受詩(shī)歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩(shī)歌意象蘊(yùn)含的情感。 ：新詩(shī)的欣賞方法。 二、教學(xué)重...

2024-10-25 05:44

再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)新詩(shī)的鑒賞方法，在逐步深入的朗讀中領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的音樂(lè)美、意象美和建筑美。 2、通過(guò)《再別康橋》一詩(shī)中意象和語(yǔ)言的賞析，體會(huì)...

2024-10-25 05:49

再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)范文模版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文模版） 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) ——南寧外國(guó)語(yǔ)學(xué)校尹鳳媛 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、情感、形式等多角度鑒賞詩(shī)歌。 ，感受作者的離別之情感。 ，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然，珍惜生活的...

2024-10-25 04:10

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【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)誦讀，了解詩(shī)中的意象 2、感受詩(shī)歌的獨(dú)特意境，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣 3、通過(guò)咀嚼、吟誦，學(xué)會(huì)鑒賞現(xiàn)代詩(shī)歌的“意象美” 教學(xué)...

2024-10-25 03:55

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【總結(jié)】再別康橋徐志摩【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：1、品味詩(shī)詞，理解象征手法的特點(diǎn)。2、背誦課文。能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)新詩(shī)的鑒賞方法，在逐步深入的朗讀中領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的音樂(lè)美、意象美和建筑美。情感目標(biāo)：通過(guò)《再別康橋》一詩(shī)中意象和語(yǔ)言的賞析，體會(huì)詩(shī)人內(nèi)心深厚的感情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)新詩(shī)的鑒賞方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生從詩(shī)中讀出個(gè)人的獨(dú)到理解。【教學(xué)方法】本文是高

2025-06-22 06:03

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【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)_1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 １、通過(guò)朗讀、分析，品味詩(shī)中創(chuàng)造意境鮮明、富有流動(dòng)的畫面──詩(shī)意美。 ２、重點(diǎn)掌握詩(shī)人對(duì)自由、率真天性的追求──人性美。【...

2024-10-25 04:41

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【總結(jié)】第一篇：再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集...

2024-10-25 06:01

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【總結(jié)】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析人教版普通高中課程實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修（一）第一單元第二課選編《再別康橋》，本單元主要學(xué)習(xí)中國(guó)新詩(shī)和外國(guó)詩(shī)歌?！对賱e康橋》是徐志摩寫給母?！?jiǎng)虼髮W(xué)的一曲戀歌，表達(dá)了作者在即將離別母校時(shí)的殷殷的摯愛(ài)和深深的依戀之情。教學(xué)中可通過(guò)簡(jiǎn)介徐志摩以及他在康橋的生活，交待《再別康橋》的創(chuàng)作背景及創(chuàng)作意圖；再通過(guò)朗讀，感受詩(shī)

2024-11-21 00:39

再別康橋優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

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