20xx春蘇教版語文七年級下冊第27課再別康橋word教學設計(留存版)
【正文】 、想象體會繪畫美 引導學生發(fā)揮想象，選出自己喜歡的一個畫面進行擴寫，要求一定要與詩歌提供的意境相吻合。） 載 zǎi 一年半載 z224。 八節(jié)詩，幾乎每一節(jié)都包含一個可以畫得出的畫面，給人視覺上美的享受。ng） 長 篙 （ gāo） 蒿（）草 漫溯（ s249。畫面表現(xiàn)之一是，詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，創(chuàng)造了一系列鮮明生動的意境，如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的金柳在康河里的倒影，康河水底的招搖的水草，榆陰下的長滿浮藻的青 潭等。n）
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