再別康橋教學設計教案模板-資料下載頁

【總結(jié)】教學設計（教案）模板基本信息學科語文年級高一教學形式討論式教師張娟單位順德一中高中部課題名稱《再別康橋》學情分析學生對徐志摩有一定的了解，但是這種了解大多是寬泛的，甚至有些是從影視作品（如電視劇《人間四月天》）中得到的，因此，學生在接觸《再別康橋

2024-11-21 00:39

高一語文再別康橋教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】高一語文《再別康橋》教學設計 高一語文《再別康橋》教學設計 高一語文《再別康橋》教學設計1 　　【學情分析】 　　《再別康橋》的教學對象是高二學生，學生往往對那種純粹的、原始的、本真的...

2024-12-07 02:26

再別康橋教學目標-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：：了解詩歌的三美，把握作者蘊含在詩歌中的情感。?：學生誦讀感受詩歌三美。教師指導學生討論詩歌意象蘊含的情感。：新詩的欣賞方法。?教學重點：新詩的鑒賞。?分析理解詩人獨具特色的意象選擇。教學難點?：詩的欣賞方法。?教學方法：誦讀欣賞法??問答法課時安排：2課時?

2025-04-16 23:34

再別康橋--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋. 一、教學目標 １、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光，體味作者對康橋依依惜別之情； ２、引導學生體味詩中的意象美； ３、當堂背誦全詩。 二、教...

2025-04-15 01:05

蘇教版語文七下再別康橋6-資料下載頁

【總結(jié)】再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的

2024-12-08 02:23

蘇教版語文七下再別康橋5-資料下載頁

【總結(jié)】制作宜都一中薛艷③從詩的構(gòu)思和流淌的情感中，你能體會出詩人的個性特點嗎？①全詩節(jié)奏舒緩，但詩人的情感是起伏的，這起伏的深情你能體會嗎？②詩的構(gòu)思很有特點，你能說出一二嗎？徐志摩(1897—1931)

2024-12-01 00:22

郭強再別康橋教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】1教學設計哈爾濱市第五中學姓名：郭強[教學目標]1、知識與能力：感知《再別康橋》意境美。學會從詩歌的意象入手賞析詩歌。2、過程和方法：解決重點方法：從詩歌的意象角度入手，鑒賞詩歌。突破難點方法：誦讀入境，欣賞詩意；聯(lián)想比較，鑒賞評價。聯(lián)系古典詩歌中有關送別詩的意象選擇加以比較

2024-11-24 16:46

再別康橋--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋 再別康橋 徐志摩 教學目標： 1．能鑒賞新月派詩歌的建筑美、繪畫美、音樂美。 2．能了解徐志摩的生平簡介，整體把握其詩歌特點。 教學設計：...

2025-04-05 13:42

再別康橋優(yōu)秀的教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】《再別康橋》優(yōu)秀的教學設計 　　《再別康橋》優(yōu)秀的教學設計1一、教學目標： 　　１、引導學生感受康橋柔美秀麗的風光，體味作者對康橋深深依戀之情。 　?。病⒅笇W生學會鑒賞詩歌的方法，提高審美...

2024-12-06 00:40

再別康橋教學課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。——柳永《雨霖玲》4、離愁恰如春草，更行更遠還生。——李煜《清平樂》?徐志摩?現(xiàn)代詩人、散文家?別名：南湖、云中鶴?浙江省海

2024-11-21 02:50

再別康橋教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】《再別康橋》教學設計馬鞍山中加雙語學校高一語文備課組　　知識與技能1．認識詩歌的三美：建筑美音樂美繪畫美2．把握作者蘊涵在詩歌中的情感過程與方法1．學生誦讀探究詩歌的三美2．教師知道學生討論意象蘊涵的情感情感態(tài)度與價值觀品位徐志摩在詩歌中表達的情感，感悟

2024-11-21 04:53

再別康橋教學設計1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：再別康橋教學設計1 《再別康橋》教學設計 一、教材分析 《再別康橋》是魯人版必修二第一單元山水神韻中的一首詩歌。詩歌比其他文學樣式更追求形式美，詩歌的內(nèi)容特點是抒發(fā)情感，不管是繪景詠物，...

2025-10-16 06:31

再別康橋教學設計5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：再別康橋教學設計 再別康橋 一、教學目標： ：了解詩歌的三美，把握作者蘊含在詩歌中的情感。：學生誦讀感受詩歌三美。教師指導學生討論詩歌意象蘊含的情感。 ：新詩的欣賞方法。 二、教學重...

2025-10-16 05:44

再別康橋教學設計5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學設計 《再別康橋》教學設計 【教學目標】 1、學習新詩的鑒賞方法，在逐步深入的朗讀中領會詩歌的音樂美、意象美和建筑美。 2、通過《再別康橋》一詩中意象和語言的賞析，體會...

2025-10-16 05:49

再別康橋教學設計范文模版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學設計（范文模版） 《再別康橋》教學設計 ——南寧外國語學校尹鳳媛 【學習目標】、情感、形式等多角度鑒賞詩歌。 ，感受作者的離別之情感。 ，培養(yǎng)學生熱愛自然，珍惜生活的...

2025-10-16 04:10

20xx春蘇教版語文七年級下冊第27課再別康橋word教學設計-文庫吧

20xx春蘇教版語文七年級下冊第27課再別康橋word教學設計-wenkub

20xx春蘇教版語文七年級下冊第27課再別康橋word教學設計(已修改)

20xx春蘇教版語文七年級下冊第27課再別康橋word教學設計(編輯修改稿)

20xx春蘇教版語文七年級下冊第27課再別康橋word教學設計-wenkub.com