再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)教案模板-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué)科語文年級(jí)高一教學(xué)形式討論式教師張娟單位順德一中高中部課題名稱《再別康橋》學(xué)情分析學(xué)生對(duì)徐志摩有一定的了解，但是這種了解大多是寬泛的，甚至有些是從影視作品（如電視劇《人間四月天》）中得到的，因此，學(xué)生在接觸《再別康橋

2024-11-21 00:39

高一語文再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】高一語文《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 高一語文《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 高一語文《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)1 　　【學(xué)情分析】 　　《再別康橋》的教學(xué)對(duì)象是高二學(xué)生，學(xué)生往往對(duì)那種純粹的、原始的、本真的...

2024-12-07 02:26

再別康橋教學(xué)目標(biāo)-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：：了解詩歌的三美，把握作者蘊(yùn)含在詩歌中的情感。?：學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩歌意象蘊(yùn)含的情感。：新詩的欣賞方法。?教學(xué)重點(diǎn)：新詩的鑒賞。?分析理解詩人獨(dú)具特色的意象選擇。教學(xué)難點(diǎn)?：詩的欣賞方法。?教學(xué)方法：誦讀欣賞法??問答法課時(shí)安排：2課時(shí)?

2025-04-16 23:34

再別康橋--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋. 一、教學(xué)目標(biāo) １、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光，體味作者對(duì)康橋依依惜別之情； ２、引導(dǎo)學(xué)生體味詩中的意象美； ３、當(dāng)堂背誦全詩。 二、教...

2025-04-15 01:05

蘇教版語文七下再別康橋6-資料下載頁

【總結(jié)】再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的

2024-12-08 02:23

蘇教版語文七下再別康橋5-資料下載頁

【總結(jié)】制作宜都一中薛艷③從詩的構(gòu)思和流淌的情感中，你能體會(huì)出詩人的個(gè)性特點(diǎn)嗎？①全詩節(jié)奏舒緩，但詩人的情感是起伏的，這起伏的深情你能體會(huì)嗎？②詩的構(gòu)思很有特點(diǎn)，你能說出一二嗎？徐志摩(1897—1931)

2024-12-01 00:22

郭強(qiáng)再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】1教學(xué)設(shè)計(jì)哈爾濱市第五中學(xué)姓名：郭強(qiáng)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)與能力：感知《再別康橋》意境美。學(xué)會(huì)從詩歌的意象入手賞析詩歌。2、過程和方法：解決重點(diǎn)方法：從詩歌的意象角度入手，鑒賞詩歌。突破難點(diǎn)方法：誦讀入境，欣賞詩意；聯(lián)想比較，鑒賞評(píng)價(jià)。聯(lián)系古典詩歌中有關(guān)送別詩的意象選擇加以比較

2024-11-24 16:46

再別康橋--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋 再別康橋 徐志摩 教學(xué)目標(biāo)： 1．能鑒賞新月派詩歌的建筑美、繪畫美、音樂美。 2．能了解徐志摩的生平簡介，整體把握其詩歌特點(diǎn)。 教學(xué)設(shè)計(jì)：...

2025-04-05 13:42

再別康橋優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《再別康橋》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《再別康橋》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo)： 　?。?、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光，體味作者對(duì)康橋深深依戀之情。 　?。?、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)鑒賞詩歌的方法，提高審美...

2024-12-06 00:40

再別康橋教學(xué)課件-資料下載頁

【總結(jié)】1、勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。——王維《渭城曲》2、莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君?！哌m《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！馈队炅亓帷?、離愁恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生?！铎稀肚迤綐贰?徐志摩?現(xiàn)代詩人、散文家?別名：南湖、云中鶴?浙江省海

2024-11-21 02:50

再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)馬鞍山中加雙語學(xué)校高一語文備課組　　知識(shí)與技能1．認(rèn)識(shí)詩歌的三美：建筑美音樂美繪畫美2．把握作者蘊(yùn)涵在詩歌中的情感過程與方法1．學(xué)生誦讀探究詩歌的三美2．教師知道學(xué)生討論意象蘊(yùn)涵的情感情感態(tài)度與價(jià)值觀品位徐志摩在詩歌中表達(dá)的情感，感悟

2024-11-21 04:53

再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)1 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《再別康橋》是魯人版必修二第一單元山水神韻中的一首詩歌。詩歌比其他文學(xué)樣式更追求形式美，詩歌的內(nèi)容特點(diǎn)是抒發(fā)情感，不管是繪景詠物，...

2024-10-25 06:31

再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì) 再別康橋 一、教學(xué)目標(biāo)： ：了解詩歌的三美，把握作者蘊(yùn)含在詩歌中的情感。：學(xué)生誦讀感受詩歌三美。教師指導(dǎo)學(xué)生討論詩歌意象蘊(yùn)含的情感。 ：新詩的欣賞方法。 二、教學(xué)重...

2024-10-25 05:44

再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)新詩的鑒賞方法，在逐步深入的朗讀中領(lǐng)會(huì)詩歌的音樂美、意象美和建筑美。 2、通過《再別康橋》一詩中意象和語言的賞析，體會(huì)...

2024-10-25 05:49

再別康橋教學(xué)設(shè)計(jì)范文模版-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文模版） 《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì) ——南寧外國語學(xué)校尹鳳媛 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、情感、形式等多角度鑒賞詩歌。 ，感受作者的離別之情感。 ，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然，珍惜生活的...

2024-10-25 04:10

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第27課再別康橋word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧

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20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第27課再別康橋word教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第27課再別康橋word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

20xx春蘇教版語文七年級(jí)下冊(cè)第27課再別康橋word教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com