小學(xué)五年級(jí)語文教案——赤壁之戰(zhàn)2-閱讀頁
2024-08-15 00:35本頁面
【正文】 操當(dāng)時(shí)的表情說話的語氣，然后讓學(xué)生發(fā)表自己的議論。 5 讀課文這段重點(diǎn)寫了什 么（戰(zhàn)斗準(zhǔn)備） 六：教師小結(jié)：這節(jié)課我們同學(xué)通過自查資料掌握了許多《三國演義》中的人物及內(nèi)容。在學(xué)文時(shí)，我們主要是同學(xué)自學(xué)，討論，抓住課文中的重點(diǎn)詞句，從整體到局部理解了課文的大致內(nèi)容。 七：作業(yè) 熟讀課文。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)五年級(jí)語文教案 —— 赤壁之戰(zhàn) 2 教學(xué)目標(biāo)： 查閱資料，對課文的時(shí)代背景有個(gè)了解，學(xué)會(huì)自學(xué) （ 2） 《三國演義》大家都不陌生，同學(xué)都看過電視，并課前查閱過許多資料，請同學(xué)說說你了解到的一些《三國演義》的知識(shí)，如時(shí)代背景，主要人物都可以 （ 3） 再讀課文，課文按什么來寫得可分幾段，說明理由 （ 4）曹操早已對江南的東吳虎視眈眈，蓄謀已久，這次他認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，終于挑起了這場戰(zhàn)爭的開始
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