小學(xué)五年級語文教案——赤壁之戰(zhàn)2(更新版)
【正文】 段主要告訴我們什么 五、深入學(xué)習(xí)，理解第二段。 A、理解非不可表示的意思是什么（必須） B、坐不慣船，卻還要坐船，曹操是怎樣解決這個矛盾的（連接戰(zhàn)船） C、書上是怎樣寫曹操兵士連戰(zhàn)船的 D、如有錄象，就看一下連船后戰(zhàn)船是怎樣的及曹操當(dāng)時的表情說話的語氣，然后讓學(xué)生發(fā)表自己的議論。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)五年級語文教案 —— 赤壁之戰(zhàn) 2 教學(xué)目標(biāo)： 查閱資料，對課文的時代背景有個了解，學(xué)會自學(xué) （ 2） 《三國演義》大家都不陌生，同學(xué)都看過電視，并課前查閱過許多資料，請同學(xué)說說你了解到的一些《三國演義》的知識，如時代背景，主要人物都可以 （ 3） 再讀課文，課文按什么來寫得可分幾段，說明理由 （ 4）曹操早已對江南的東吳虎視眈眈，蓄謀已久，這次他認(rèn)為時機(jī)成熟，終于挑起了這場戰(zhàn)爭的開始
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