北師大版小學(xué)語文第十冊種子的夢教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁
2024-08-15 00:25本頁面
【正文】 魅力） （ 2）、冰冷的世紀(jì)，土層的壓力，冰雪的妒嫉，象三座大山一樣壓在種子的頭上，這么多的困難，它要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想的呢讓我們一起讀讀這段話，出示第三小節(jié)讀讀，想想它為什么如此執(zhí)著于它的夢呢答案也許就在書中，讀讀上下文，好好想想，誰第一個來說（指名說）（勇氣可嘉） 出示課件：補(bǔ)充詩歌：為了，種子一點(diǎn)一滴的積攢著力氣。 老師引讀：好的，同學(xué)們，閉上眼睛，現(xiàn)在你就是那粒被壓在泥土下，甚至是壓在巖石下的微小的種子，懷著你美妙的夢想，你想破土而出！抵抗著巨石的壓力，你要破土而出！你的小拳頭握起來了，你在一點(diǎn)一滴地積攢著力氣！在冰冷漆暗之中春天滿懷柔情地呼喚你的名字， 那久違的呼喚宛如夜晚的火，穿越并點(diǎn)燃你沉寂已久的夢想。） 嫩芽 這株化成新芽的種子享受著，猜猜它會看見，聽見心里又會想（指名說） 老師引讀：帶上這份喜悅、這份驕傲讀第四小節(jié)吧。） 花兒 10 老師引讀：在春風(fēng)的絮語呼喚下，它越長越大，開出了一起讀讀出示的 7 小節(jié)，蜜蜂在盟著什么誓言、許著什么諾言（指名說） 老師引讀：這些盟誓及諾言讓花兒醉心，讓花兒陶醉， 誰來把花兒的陶醉讀出來帶上他給我們的陶醉感，一起讀讀 7 小節(jié)。 老師引讀：種子在風(fēng)兒的幫助下，繁殖后代，他對風(fēng)兒一定非常感謝，誰能讀出這份感恩。）大家?guī)线@份沉甸甸的感恩讀 。一 。 [設(shè)計(jì)理念 ]抓住重點(diǎn)，教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生揣摩、體會、吟誦等，并與音樂相結(jié)合，使其迸發(fā)出最為絢麗的創(chuàng)造性火花。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版小學(xué)語文第十冊《種子的夢》教學(xué)設(shè)計(jì) 一 .教學(xué)要求： 1．閱讀詩歌，了解內(nèi)容，體會作者要表達(dá)的思想感情 （ 2） 3．引導(dǎo)學(xué)生大膽交流，說說自己的夢想 （ 3）有一天，她看見總理關(guān)于王不是的講話稿時，勇敢地聲明自己不屬于黑幫、反革命之流 （ 4） ① 吮（ shǔn）吸，不讀 yǔn （ 5）），韻母寫詩相同，讀法卻不同 （ 6）一 （ 7）學(xué)就是學(xué)習(xí)問問題，學(xué)怎樣問問題
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