【摘要】(1)性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPE的條件由已知易知它
2024-10-20 10:14
【摘要】如圖:若想在兩條公路圍成的A區(qū)域內(nèi)建一個(gè)化工廠,為了減少環(huán)境污染,要求化工廠到橋頭的距離是500米,同時(shí)為了交通方便,要求化工廠到兩條公路的距離相等,假如你是工程師,你能在圖上找到化工廠的位置嗎?橋頭焦寺旁堤劉(比例尺為1:50000)A區(qū)域理及其逆定理定理:角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等條件:一個(gè)點(diǎn)在
2024-12-28 15:17
【摘要】THANKS
2025-03-23 07:53
【摘要】第1章 直角三角形角平分線的性質(zhì)角平分線的性質(zhì)第2課時(shí)角平分線性質(zhì)定理的應(yīng)用目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第1章 直角三角形知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 角平分線的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.在掌握角平分線性質(zhì)定理和其逆定理的基礎(chǔ)上,針對(duì)角平分線、距離、面積等進(jìn)行綜合計(jì)算.2.根據(jù)幾何圖形并結(jié)合實(shí)際情況
2025-06-27 01:48
【摘要】第1章直角三角形角平分線的性質(zhì)第2課時(shí)角平分線性質(zhì)定理的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識(shí)目標(biāo)角平分線的性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)1.在掌握角平分線性質(zhì)定理和其逆定理的基礎(chǔ)上,針對(duì)角平分線、距離、面積等進(jìn)行綜合計(jì)算.2.根據(jù)幾何圖形并結(jié)合實(shí)際情況,利
2025-06-30 00:36
【摘要】第一篇:角平分線的性質(zhì)定理教案 角平分線的性質(zhì)定理教案 慧光中學(xué):王曉艷 教學(xué)目標(biāo):(1)掌握角平分線的性質(zhì)定理; (2)能夠運(yùn)用性質(zhì)定理證明兩條線段相等; 教學(xué)重點(diǎn):角平分線的性質(zhì)定理及它...
2024-11-15 06:03
【摘要】第1章直角三角形角平分線的性質(zhì)第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、驗(yàn)證等方式,探究并掌握角平分線的性質(zhì)定理.(難點(diǎn)).(重點(diǎn))問(wèn)題1:在紙上畫(huà)一個(gè)角,你能得到這個(gè)角的平分線嗎?用量角器度量,也可用折紙的方法.問(wèn)題2:如果把前面的紙片換成木板、鋼板等,還能用對(duì)折的方法得到木
2025-01-07 01:19
【摘要】角平分線的性質(zhì)延津縣初級(jí)中學(xué)唐有輝第一課時(shí)★什么是角的平分線?怎樣畫(huà)一個(gè)角的平分線?BOAC如圖,AB=AD,BC=DC,沿著AC畫(huà)一條射線AE,AE就是∠BAC的角平分線,你知道為什么嗎?D····CB
2024-08-23 13:13
【摘要】第3課時(shí)勾股定理的逆定理直角三角形有哪些性質(zhì)?(1)有一個(gè)角是直角;(2)兩個(gè)銳角的和為90°(互余);(3)兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.反之,一個(gè)三角形滿足什么條件才能是直角三角形呢?情景引入首頁(yè)(1)有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形;(2)有兩個(gè)角的和為90°的三角形是
2024-12-09 05:03
【摘要】角平分線性質(zhì)定理及其逆定理的綜合應(yīng)用湘教版·八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)①情境導(dǎo)入PS區(qū)公路鐵路一個(gè)S區(qū)有一個(gè)貿(mào)易市場(chǎng),在公路與鐵路所成角的平分線上有一點(diǎn)P,要從P點(diǎn)建兩條路,一條到公路上,一條到鐵路上.(1)怎樣修建路最短?(2)這兩條路修好后,有什么關(guān)系?EF解:(1)如圖;
2025-03-22 14:45
【摘要】3線段的垂直平分線第1課時(shí)線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理【知識(shí)與技能】證明線段垂直平分線的性質(zhì)定理和判定定理【過(guò)程與方法】經(jīng)歷探索、猜測(cè)、證明的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的推理證明能力,豐富對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)【情感態(tài)度】通過(guò)小組活動(dòng),學(xué)會(huì)與他人合作,并能與他人交流思維的過(guò)程和結(jié)果.【教學(xué)重點(diǎn)】運(yùn)用幾何
2024-12-29 12:43
【摘要】角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思想通過(guò)前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)探究出角平分線上的點(diǎn)所具有的性質(zhì),本節(jié)學(xué)習(xí)對(duì)這個(gè)性質(zhì)進(jìn)行證明.讓學(xué)生完成對(duì)三角形全等的判定公理的推論的證明,進(jìn)而應(yīng)用這個(gè)公理完成對(duì)角平分線性質(zhì)定理的證明,對(duì)于平分線的性質(zhì)定理的逆定理仿照上節(jié)課處理線段垂直平分線逆命題的思路,引導(dǎo)學(xué)生解決與定理和逆定理的有關(guān)問(wèn)題.對(duì)于尺規(guī)作角平分線,要
2024-12-23 07:14
【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1章直角三角形第3課時(shí)勾股定理的逆定理情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn));.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課問(wèn)題:同學(xué)們你們知道古埃及人用什么方法得到直角?用13個(gè)等距的結(jié)把一根繩子分成等長(zhǎng)的12段,一個(gè)工匠同時(shí)握住繩子的第1個(gè)
2024-12-08 19:46
【摘要】角的平分線的性質(zhì)活動(dòng)1如圖,將∠AOB的兩邊對(duì)折,再折個(gè)直角三角形(以第一條折痕為斜邊),然后展開(kāi),觀察兩次折疊形成的三條折痕,你能得到什么結(jié)論?你能利用所學(xué)過(guò)的說(shuō)明你的結(jié)論的正確性嗎?EOPDCBA活動(dòng)1角平分線的性質(zhì):角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.活動(dòng)2
2024-12-01 03:45
2025-03-22 14:30