【正文】 見等，結(jié)合實際工作表現(xiàn)，認真開展專題討論，進行反思排查?！?四對照 ” 即對照自己對教育事業(yè)是否忠誠熱愛，對照自己對同事、領(lǐng)導(dǎo)是否團結(jié)尊重，對照自己對教育教學(xué)工作是否認真勤奮，對照自己對學(xué)生、家長是否關(guān)心愛護。二查是否品行端正、誠實守信、依法執(zhí)教，看有無損害教師形象的言行舉止、傳播危害學(xué)生身心健康的思想和言論 。四查是否嚴謹治學(xué)、愛崗敬業(yè)，看是否有工作時間上網(wǎng)玩游戲 、購物、炒股等不敬業(yè)行為以及備課不精心、上課不認真、輔導(dǎo)不耐心、不創(chuàng)業(yè)績而追逐名利或職稱到頂不思進取等問題 。六查是否尊重學(xué)生人格，看有無諷刺、歧視、侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為 。八查是否有向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，看有無違規(guī)從事有償家教以教謀私的行為。單位要撰寫自查報告，每位教師都要全面剖析自我、反思自我，開展批評與自我批評，查找自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，寫出 “ 個人師德素質(zhì)分析材料 ” 。針對查找出的突出問題，領(lǐng)導(dǎo)班子要集中分析研究 ，制定整改措施，量化細化目標任務(wù)，明確整改時限。通過整改，明確師德建設(shè)的目標和任務(wù)，并通過實際行動切實提高廣大教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。要切實將師德師風(fēng)放在教師評價考核的首要位置，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。各學(xué)校要向社會公布師德師風(fēng)問題舉報電話，開展輿情監(jiān)控，加強巡查暗訪 ，接受社會監(jiān)督。學(xué)校對有嚴重師德問題的教師在其有關(guān)榮譽及稱號、獎勵等方面實行一票否決，對有一般問題的教師也要在教育的基礎(chǔ)上實行懲戒，堅決杜絕師德問題。對群眾反映的問題，學(xué)校要及時調(diào)查核實，并在 15 個工作日內(nèi)辦結(jié)回復(fù)。要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿在學(xué)校管理的各個方面，堅持學(xué)習(xí)宣傳師德文件精神，堅持開展師德討論及交流活動，堅持主動查找和及時處理師德問題，堅持將正面典型引領(lǐng)與反面師德問題警示相結(jié)合，堅持師德建設(shè)時時抓、長期抓。開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，是改進教育政風(fēng)行風(fēng)、加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措，是加強和改進教師隊伍建設(shè)、辦人民滿意教育的必然要求。 (二 )健全管理制度。 (三 )確保工作落實。要明確各部門、各崗位的工作職責(zé)，形成各司其職、各擔(dān)其責(zé)的職責(zé)體系，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作責(zé)任落實到位。 (四 )強化責(zé)任追究。各街 (鄉(xiāng) )教育干事是本街 (鄉(xiāng) )師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人， 分管領(lǐng)導(dǎo)為第二責(zé)任人 。 不傳達貫徹和落實上級教育主管部門的政策規(guī)定，導(dǎo)致本地區(qū)、本單位有償補課問題多發(fā)且造成不良影響的 。 對群眾反映的有明確對象、時間、地點等信息的問題線索拒不受理，或未在規(guī)定期限內(nèi)答復(fù)辦理情況的 。 不配合上級部門的調(diào)查，未按要求安排人員協(xié)助調(diào)查，或不提供訪談對象、檔案資料等調(diào)查所需條件的 。 向被舉報人泄露舉報人信息，或上級部門領(lǐng)導(dǎo)批示內(nèi)容的 。 包庇、袒護或組織教師從事有償補課的 。 1違反法律和紀律要求的其他情況。 一、總體要求 以 “ 做人民滿意的教師 ” 為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。弘揚四種精神： “ 敬業(yè)愛生精神 ” 、 “ 無私奉獻精神 ” 、 “ 樂教樂學(xué)精神 ” 、 “ 為人師表精神 ” 。 (2)嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補課 。 (4)嚴禁參與賭博 。 (6)嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學(xué) 。 (二 )開展 “ 教師形象 ” 大討論活動。 (三 )開展以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。 (四 )開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動。設(shè)立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。深入開展師德師風(fēng) “ 講評賽 ” 活動，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動，增強教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的動力和活力。根據(jù)我校實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進典型學(xué)習(xí)，開展 “ 比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量 ” 活動，積極營造全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。 7 月 15 日前召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認 識，明確活動的目的、意義。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： __ 副組長： __ 成員： __ 制定實施方案。 抓實學(xué)習(xí)。 (二 )查擺剖析階段 (20__年 7 月至 9 月 ) 開展教師自查。 廣泛征求意見。 開展民主評議。 形成自查報告。 (三 )整改落實階段 (20__年 10 月至 __月 ) 制定整改方案。 實施師德師風(fēng)整改承諾制。 強化整改落實。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。 (四 )總結(jié)深化階段 (20__年 __月至 20__年元月 ) 選樹典型。 師德考核。 四、保障措施 (一 )加強組織領(lǐng)導(dǎo)。使教職工明確活動的目的意義，推進師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展。充分運用廣播、電 視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)主題教育活動的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進典型，及時報道活動進展情況，擴大活動的社會影響。做好師德師風(fēng)主題教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終