【正文】 師風主題教育活動方案精選篇 3 為 了推進 五有四禁三熱愛 活動的，加強師德師風建設，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團隊，辦好家長滿意的學前教育。 一、學習《幼兒園教師專業(yè)的標準》 一位哲學家曾說過 教幼兒 3 年，看幼兒 18 年 那該做一個怎樣的老師呢 ?我們利用午休時間對《幼兒園教師專業(yè)的標準》進行學習，并針對其中的一點進行反思、討論。因此開展以 美麗的老師 為主題電影周活動，觀看關于教師事跡的電影，依據(jù)教師的 39。 時間： 24 25 中午 12 點 00 分 地點：新多功能廳 參加人員：全體教師 負責人： __ 觀后感上交給段組長 三、愛我你就抱抱我 每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。 時間：今后 參加年級段：小班、中班、大班 負責人：段組長 四、老師的老師和我的老師 《老師的老師》教師：上交一張畢業(yè)照，并寫一個上學時有趣的故事。 展板內(nèi)容： ① 電影觀后感，畢業(yè)照，上學趣事每人一份 ② 教師們與幼兒擁抱的照片每班 5 張 ③ 中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取 8 張。 二、活動目的 開展 “ 尊重學生，待生如友 ” 為主題的師德教育活動，有利于建立一種師生平等的新型師生關系，有利于培養(yǎng)學生的民主意識和健全人格，發(fā)展民主教育，有利于引導教師在愛學生的同時更加尊重學生。學校教師應該把尊重學生做為檢驗 師德的試金石，不斷修養(yǎng)師德，完善自我，做一名優(yōu)秀的人民教師。 開展一次讀書學習活動 讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學校要利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動，并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。 開展一次教師主題演講比賽 為濃厚師德建設氛圍，活動月期間，學校將組織開展一次以 “ 尊重學生，待生 如友 ” 為主題的教師演講比賽，對表現(xiàn)優(yōu)秀的選手進行表彰，并把優(yōu)秀選手推薦到縣局參賽。反思材料既要肯定成績， 也要找出差距與不足，并制定切實可行的改進措施。要求所有教師自主強化 “ 尊重學生，待生如友 ” 的意識，主動和任教學生特別是后進生交流，事事處處從學生的特點和發(fā)展著想，把學生作為自己的朋友一樣對待和尊重，在交往中充分尊重學生的人格、自尊心、個性、情感等，潛心研究學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態(tài)、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，并引導他們實現(xiàn)自我，真正成為學生的良師益友。領導小 組下設辦公室，負責師德師風教育活動月的日常工作。 教師通過自查與反思，肯定成績，明確不足，并制定切實可行的改進計劃和措施，并填入教師個人師德檔案。 學校將充分利用本次師德師風教育活動月契機，本著與時俱進的要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德師風教育的新途徑、新舉措，不斷提升教師的職業(yè)道德水平，爭當人民滿意的教師，創(chuàng)辦人民滿意的教育 。為了進一步弘揚師德風范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學校教學向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學期學校黨支部工作計劃，結(jié)合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。演講要求充分反映我校教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風貌，具有時代特征、學校特色、教師特點，要堅持弘揚當代教師愛崗敬業(yè)，關愛學生 。勇 于創(chuàng)新、奮發(fā)進取 。 三、比賽時間： __年 4 月下旬 四、比賽地點： 多功能餐廳。 六、活動要求： 演講脫稿，圍繞愛與責任鑄師魂為主題，從講師德，講奉獻等方面確定內(nèi)容。 演講時間 58 分鐘，教師按抽簽順序上場。獎勵按學?？己朔桨笀?zhí)行，并發(fā)榮譽證書。 師德師風演講比賽評分標準 演講內(nèi)容 4 分。 語言表達 3 分。語言純正 。生動感人 儀態(tài)儀表 1 分。表情自然 。 演講效果 2 分。 師德師風主題教育活動方案精選篇 6 為了進一步加強教師職業(yè)道德建設 ，提高中小學教師職業(yè)道德建設水平，推動學校師德師風建設工作再上新臺階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支忠于教育、品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛，讓社會滿意、家長放心、學生信賴的教師隊伍，促進我區(qū)教育事業(yè)科學發(fā)展，根據(jù)省、市教育部門對師德師風建設的有關要求，特制定本方案。 二、主要內(nèi)容 (一 )開展師德師風教育學習、宣傳活動 各中小學校 (幼兒園 )在開學之初召開師德師風建設工作動員會，組織全體教師認真學習新頒布的《中小教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)以及《教育部關于印發(fā)〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定〉的通知》 (教師【 x】 5 號 )、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》 (教師【 x】 1 號 )、《湖北省實施〈中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉細則》等相關文件。 師德教育學習活動要堅持與 “ 兩學一做 ” 學習教育相結(jié)合，以集中培訓學習為主，自學為輔，在學習過程中要求每位教師撰寫學習心得體會和讀書筆記 2 篇，切實增強學習的針對性和實效性。 討論活動重點圍繞以下專題展開： 國家、省、市、區(qū)對師德建設提出了哪些新的要求。 新時期師德規(guī)范應該包括哪些具體內(nèi)容。 如何做到不參加各種形式的有償補課，不為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關信息。 怎樣做到教書與育人的緊密結(jié)合。 (三 )開展深刻的自查自糾活動 在學習討論的基礎上，組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、調(diào)查問卷所征求的意