【摘要】第2課時二次函數(shù)y=a(x-h)2的圖象與性質(zhì)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)首頁情景引入我們已學(xué)習(xí)過二次函數(shù),知道它的圖象是軸對稱圖形,對稱軸都是y軸,有最大值或最小值.頂點都是原點.那么的圖象能否左右移動呢?它左右移動后又會得到什么樣的函數(shù)形式,它又有哪些性質(zhì)呢?本節(jié)課我們就來研究有關(guān)問題.2axy
2024-12-08 19:47
【摘要】第3課時二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象和性質(zhì)二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)y=ax2+bx+c與之間的聯(lián)系,體會轉(zhuǎn)化思想;y=ax2+bx+c的性質(zhì),體會數(shù)形結(jié)合的思想;y=
2024-12-08 19:52
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)20)yaxbxca????二次函數(shù)(24,)4acba?b頂點坐標(biāo)為(-2a244acba?①當(dāng)a0時,y有最小值=②當(dāng)a0時,y有最大值=244acba?二次函數(shù)的最值求法情境導(dǎo)入
2025-07-02 13:01
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學(xué)情境導(dǎo)入某超市有一種商品,進價為2元,據(jù)市場調(diào)查,銷售單價是13元時,平均每天銷售量是50件,而銷售價每降低1元,平均每天就可以多售出10件.若設(shè)降價后售價為x元,每天利潤為y元,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系是怎樣的?本節(jié)目標(biāo)T恤衫銷售過程中最大利潤等問題的過程,體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)模型
2025-06-27 01:19
【摘要】2.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象是一條,它的對稱軸是,頂點坐標(biāo)是.當(dāng)a0時,拋物線開口向,有最點,函數(shù)有最值,是;當(dāng)a0時,拋物線開口向
2024-12-07 22:41
【摘要】 二次函數(shù) 二次函數(shù)第1章 二次函數(shù)二次函數(shù)知識目標(biāo)知識目標(biāo)目標(biāo)突破目標(biāo)突破第1章 二次函數(shù)總結(jié)反思總結(jié)反思知識目標(biāo)知識目標(biāo)二次函數(shù)目標(biāo)突破目標(biāo)突破目標(biāo)一 能識別二次函數(shù)二次函數(shù)C二次函數(shù)目標(biāo)二 會根據(jù)實際問題列二次函數(shù)表達式二次函數(shù)二次函數(shù)
2025-07-02 12:12
【摘要】二次函數(shù)第1章二次函數(shù)二次函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思知識目標(biāo)二次函數(shù)1.結(jié)合具體情境分析二次函數(shù)表達式的特點,理解二次函數(shù)的有關(guān)概念,并且能夠判別二次函數(shù).2.通過對實際問題進行分析,能準確地用二次函數(shù)表達式表示實際問題中的函數(shù)關(guān)系.
2025-07-02 22:45
【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用(2)打高爾夫球時,球的飛行路線可以看成是一條拋物線,如果不考慮空氣的阻力,某次球的飛行高度y(單位:米)與飛行距離x(單位:百米)滿足二次函數(shù):y=-5x2+20x.(1)這個球飛行的水平距離最遠是多少米?(2)這個球飛行的最大高度是多少米?Oy(米)412310
2024-12-07 00:39
【摘要】2.3.2二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系,第一頁,編輯于星期六:六點五十七分。,1.經(jīng)歷探索二次函數(shù)與一元二次方程的關(guān)系的過程,體會方程與函數(shù)之間的聯(lián)系.2.理解二次函數(shù)與x軸交點的個數(shù)與一元二次方程的...
2024-10-25 02:21
【摘要】已知二次函數(shù)y=x2+4x+3,回答下列問題:(1)說出此拋物線的對稱軸和頂點坐標(biāo);(2)拋物線與x軸的交點A、B的坐標(biāo),與y軸的交點C的坐標(biāo);(3)函數(shù)的最值和增減性;(4)x取何值時①y<0;②y>0xyABOCX=-2(-3,0)(-1,0)
2024-12-08 18:43
【摘要】探究:計算機把數(shù)據(jù)存儲在磁盤上,磁盤是帶有磁性物質(zhì)的圓盤,磁盤上有一些同心圓軌道,叫做磁道,如圖,現(xiàn)有一張半徑為45mm的磁盤.(3)如果各磁道的存儲單元數(shù)目與最內(nèi)磁道相同.最內(nèi)磁道的半徑r是多少時,磁盤的存儲量最大?(1)磁盤最內(nèi)磁道的半徑為rmm,其上每1個存儲單元,這條磁道有多少個存儲單元?(2)磁盤上各磁道之間的寬度必須不小于
2024-12-09 09:52
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準實驗教科書SHUXUE九年級下一座拱橋的縱截面是拋物線的異端,拱橋的跨度是米,水面寬是4米時,拱頂離水面2米,如圖.想了解水面寬度變化時,拱頂離水面的高度怎樣變化.你能想出辦法來嗎?4m2m建立函數(shù)模型這是什么樣的函數(shù)呢?拱橋的縱截面是拋物線應(yīng)當(dāng)是某個二次函數(shù)的圖象你能想出辦法
2024-12-09 06:23
【摘要】九年級數(shù)學(xué)下冊二次函數(shù)的應(yīng)用教案二湘教版一、教學(xué)目標(biāo):1、體驗從實際問題中抽象出函數(shù)關(guān)系式的過程,進一步感受數(shù)學(xué)模型思想和數(shù)學(xué)應(yīng)用價值。2、能夠運用二次函數(shù)的性質(zhì)和圖象解決實際問題。二、教學(xué)重點、難點:用二次函數(shù)的性質(zhì)和圖象解決實際問題。三、教學(xué)過程:1、情境創(chuàng)設(shè):某噴灌設(shè)備的噴頭B高出地面,如果噴出的拋物線形水流的
2024-12-10 02:08
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系導(dǎo)入語:我們學(xué)習(xí)了一元一次方程kx+b=0(k≠0)和一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)后,討論了它們之間的關(guān)系.當(dāng)一次函數(shù)中的函數(shù)值y=0時,一次函數(shù)y=kx+b就轉(zhuǎn)化成了一元一次方程kx+b=0,且一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與x軸交點的橫坐標(biāo)即為一元一次方程kx+b=0的解.問題
2024-12-09 05:03
【摘要】2.3二次函數(shù)的應(yīng)用把握變量之間的依賴關(guān)系,第一頁,編輯于星期六:六點五十七分。,1.運用二次函數(shù)解決現(xiàn)實生活中的實際問題.(重點)2.建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,待定二次函數(shù)解析式,利用二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)解...
2024-10-25 02:20