20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下6折線統(tǒng)計圖4-閱讀頁

【摘要】折線統(tǒng)計圖教學(xué)內(nèi)容：教科書第116——117頁例1。課前準備:由于學(xué)生是在一年以前學(xué)習(xí)過了復(fù)式統(tǒng)計表、復(fù)式條形統(tǒng)計圖，盡管折線統(tǒng)計圖還沒有正式學(xué)習(xí)，但從其他一些媒體中是見過的，學(xué)生對此并非一無所知。為了喚起學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的回憶，引導(dǎo)學(xué)生在已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自然呈現(xiàn)折線統(tǒng)計圖，課前預(yù)設(shè)了一項作業(yè)：通過報紙、書刊、電視或網(wǎng)絡(luò)了解并收集不同形

2024-12-08 19:35

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下5認識人民幣4-閱讀頁

【摘要】認識人民幣【素質(zhì)教學(xué)目標】知識教學(xué)點：學(xué)生能熟練地完成元與角，角與分之間的換算，并能說出自己的想法。能力教學(xué)點：培養(yǎng)學(xué)生簡單初步的邏輯思維能力和分析理解能力。德育教學(xué)點：感受數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用價值，使學(xué)生更熱愛數(shù)學(xué)?！窘虒W(xué)重點】使學(xué)生掌握元與角、角與分之間換算的方法?！窘虒W(xué)準備】面值為1元、1角、

2024-12-09 13:26

20xx春西師大版數(shù)學(xué)六下21圓柱的認識word教案4-閱讀頁

【摘要】認識圓柱本節(jié)課通過“引圓柱——學(xué)圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷了回憶對比、看書自學(xué)、實踐探究、欣賞感悟的過程，認識了圓柱各部分的名稱及其特征，達到了預(yù)期的效果。反思整個教學(xué)過程，我認為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的：一、明確學(xué)生的主體地位，以學(xué)定教。我經(jīng)常思考：學(xué)生

2024-12-18 02:27

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下4問題解決word教案4-閱讀頁

【摘要】解決問題（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第104頁例1。教學(xué)目標。。。。教學(xué)重點列方程解決問題的基本方法。教學(xué)難點找出情境中的等量關(guān)系。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示教科書第104頁的主題圖。師：劉叔叔去加油站加汽油，工作人員給他加了一些后，可劉叔叔說還不

2024-12-18 09:51

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下51用字母表示數(shù)4-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議用字母表示數(shù)教學(xué)建議1.讓學(xué)生感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。在本節(jié)教學(xué)中，要注意通過一系列的教學(xué)活動，讓學(xué)生感受字母代數(shù)的優(yōu)點。比如通過用字母表示運算定律，特別是用字母表示乘法分配律，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的符號語言比文字語言更為簡潔明了。通過從具體的算式抽象出用字母表示的數(shù)量關(guān)系，使學(xué)生體會由個別到一般的認識需

2024-12-09 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)二下2千米的認識4-閱讀頁

【摘要】千米的認識教學(xué)目標：，初步建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。。。教學(xué)重點、難點：建立1千米的長度概念，會用千米表示實際長度。教學(xué)準備：要求學(xué)生到路邊觀察路標，教師制作一塊路標。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：我們都學(xué)了哪些長度單位？學(xué)生

2024-12-08 19:40

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程1-閱讀頁

【摘要】解方程知識網(wǎng)絡(luò)：列方程解應(yīng)用題最關(guān)鍵是前兩步：設(shè)未知數(shù)和列方程。有的同學(xué)說解方程的部分不是篇幅很長么，為什么不是關(guān)鍵部分呢？其實，只要仔細觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)，雖然篇幅很長，但只要注意到符號變化、分配律等基本運算技巧，解的過程是較容易掌握的。相反，前兩步篇幅雖然短，但列方程解應(yīng)用題的精華和難點卻大部分集中在這里，需要用以體會。一般地，設(shè)什么量

2024-12-09 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程9-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議解簡易方程教學(xué)建議1.重視概念與原理的教學(xué)建立方程的概念是學(xué)習(xí)解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個概念，教材只作描述，不下定義，但這并沒有削弱理解概念對于掌握方法的作用。比如，只有理解了“方程”的含義，它是一個“含有未知數(shù)的等式”，才有可能明確，所謂解方程，實際上就是解決這樣一個問題：當x取什么數(shù)值時，

2024-12-09 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程6-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材說明解簡易方程教材說明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復(fù)雜的方程三部分內(nèi)容。關(guān)于方程和解方程的知識，在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)代數(shù)的整個過程中，幾乎都要接觸這方面的知識。從這個意義上說，前一節(jié)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)，為本節(jié)學(xué)習(xí)方程和解方程打下了基礎(chǔ)。本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，既包括方程的概念和解方程所依據(jù)

2024-12-09 04:20

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程5-閱讀頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析解方程教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括3個例題，1個課堂話動，1個練習(xí)?；驹O(shè)想是：例1，說明解方程的意義，并學(xué)會利用基本數(shù)量關(guān)系和等式性質(zhì)解答一步計算的方程。例2，學(xué)會思考形如“ax±b=c”的方程的解答方法，能選擇利用基本數(shù)量關(guān)系或等式性質(zhì)求出方程的解。例3，鞏固求方程解的基本方法，會

2024-12-09 13:13

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下22真分數(shù)假分數(shù)word教案4-閱讀頁

【摘要】《真分數(shù)和假分數(shù)》教學(xué)目的1．使學(xué)生明確分數(shù)的分類標準，理解真分數(shù)和假分數(shù)的概念．2．會正確區(qū)分真分數(shù)和假分數(shù)．3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的邏輯推理能力．教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入教師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分數(shù)的意義、分數(shù)單位等知識，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)給分數(shù)分類的知識．板書：真分數(shù)和假分數(shù)二、新課1．把下面各分數(shù)

2024-12-18 03:23

20xx春西師大版數(shù)學(xué)一下9總復(fù)習(xí)4-閱讀頁

【摘要】總復(fù)習(xí)（一）（100以內(nèi)數(shù)的認識）教學(xué)目標1.通過復(fù)習(xí)，加深同學(xué)們對100以內(nèi)數(shù)的計算單位、讀數(shù)和寫數(shù)、數(shù)的大小比較等知識的理解，提高同學(xué)們對100以內(nèi)數(shù)概念的掌握水平；2.通過復(fù)習(xí)，溝通知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助同學(xué)們形成整體認知結(jié)構(gòu)；3.在復(fù)習(xí)過程中掌握一些整理知識的方法，養(yǎng)成自覺進行知識的整理和復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重點

2024-12-09 13:24

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程3-閱讀頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標，進一步加深等式與方程的意義，等式的性質(zhì)的理解。幫助同學(xué)們理清知識的脈絡(luò)，建立合理的認知結(jié)構(gòu)。，進一步掌握方程的方法和一般步驟，會列方程解決簡單實際問題。系和區(qū)別。？你是怎樣解方程的？3.列方程解決實際問題時你是怎樣想的？解方程X+56=102x－970

2024-12-31 04:12

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程7-閱讀頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件教學(xué)目標：獨立地解答一、二步方程，能夠驗算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。：會運用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對解方程的過程進行語言表述。、態(tài)度與價值觀：會對具體方程的解法提出自己解答的方案，并能與同學(xué)們交流。100g100g100g50g100+x＝250

2025-01-02 01:28

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下54解方程2-閱讀頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。方程的過程進行語言表述。，并能與同學(xué)交流。、二步方程。。解下列方程（口答）：⑴１＋Ｘ＝１０⑵Ｘ－８＝１２⑶６Ｘ＝３６⑷Ｘ÷２.５＝４⑸Ｘ＋１５＝２７⑹０.５Ｘ＝２Ｘ＝９Ｘ

2025-01-02 01:28

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認識方程4(編輯修改稿)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認識方程4-wenkub.com

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認識方程4(已改無錯字)

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認識方程4-資料下載頁

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認識方程4(參考版)