北師大版八年級下冊72力的測量4-閱讀頁
2024-12-08 17:55本頁面
【正文】 提著彈簧秤的掛環(huán)（不要用手握住鐵殼，以免彈簧卡在鐵殼上）． 利用教材 94頁圖 79中所示的幾種情景檢測學生對測力計使用方法掌握的情況． 學生實驗：練習使用彈簧 測力計 教給學生使用方法后，再次讓學生用正確的方法重做上面實驗． 簧秤豎直吊著木塊在空中靜止，測量拉力（即彈簧秤上指針所指的刻度）， 平桌面上作勻速直線運動，測量拉力的大小． ，用彈簧秤拉木塊勻速上升，讀出拉力的大小． 問題擴展 總結正確使用方法之后可適當補充有趣的測量，以提高學生的興趣．如： （ 1）用手拉彈簧秤的鉤，大家親自感受 1 牛頓和 5 牛頓的力有多大． （ 2）用一根頭發(fā)拴在彈簧秤的鉤上．測量將頭發(fā)拉斷時的拉力多大．并與其他同學比較． （ 3）同桌的兩個同學用兩個彈簧測力計在水平方向上互相拉，看看誰對誰的拉力大？ 學生實驗并對問題進行解釋 選學內容 可利用鉤碼探究彈簧的形變量與受力的關系，來解釋測力計刻度均勻的原因． 學生小探究 課后作業(yè) ① 自制橡皮筋測力計 ② 練習冊習題 備注
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