【摘要】四汽化和液化第一章物態(tài)及其變化北師大版新教材同步教學(xué)課件問(wèn)題:?黑板上的“水”字跑到哪里去了?你還在生活中見(jiàn)到過(guò)類似的現(xiàn)象嗎?一、什么是汽化?物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。蒸發(fā)沸騰汽化有兩種不同的方式1.影響蒸發(fā)快慢的因素聯(lián)系生活中的事例,讓
2024-12-20 08:33
【摘要】第一章物態(tài)及其變化一、汽化和液化汽化和液化現(xiàn)象內(nèi)容舉例或說(shuō)明汽化物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程,稱為汽化蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,如灑在地上的水過(guò)一段時(shí)間變干,屬于蒸發(fā);壺里的水燒開(kāi)了,屬于沸騰液化物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程,稱為液化任何氣體在溫度足夠低的條件下均可液化內(nèi)容
2025-06-29 01:40
2025-06-29 01:43
【摘要】教案示例第三節(jié)樂(lè)音與噪聲教學(xué)重點(diǎn):樂(lè)音的三要素教學(xué)難點(diǎn):音調(diào)與響度的區(qū)別儀器材料:鋸條(0—30cm);橡皮筋、直木板、紙杯、火柴桿;截成兩段的圓珠筆;鼓、泡沫小球;音叉及鼓錘;示波器;塑料盒;水杯七個(gè)、竹筷子.教學(xué)過(guò)程:新課引入:兩名女學(xué)生表演水杯琴
2024-12-08 17:59
【摘要】八年級(jí)上北師大版第一章第2節(jié)溫度的測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)-2[設(shè)計(jì)意圖]新課程理念要求我們?cè)趯W(xué)生獲取知識(shí)的同時(shí),更要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。因而本節(jié)課改變了以往的“灌輸”式的教學(xué)方式,處處以學(xué)生為主體,從學(xué)生最想了解的問(wèn)題入手,把教學(xué)大致分為以下兩塊:1.學(xué)生自主探究常用溫度計(jì)的工作原理:課前學(xué)生對(duì)常用溫度計(jì)的工作原理進(jìn)行猜想并針對(duì)自己的猜
2024-12-08 18:00
【摘要】教案示例第一節(jié)力教學(xué)課題第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)(1)知識(shí)與技能①知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用.②知道力的單位是牛頓(N).③知道物體間力的作用是相互的.④知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.⑤知道力的三要素,能用力的圖示和示意圖表示力.(2)過(guò)程與方法
2024-12-28 01:26
【摘要】教案示例第三節(jié)重力教案示例:教學(xué)課題第三節(jié)重力教學(xué)目標(biāo):(1)知道什么是重力,及其方向和作用點(diǎn).(2)能用G=mg計(jì)算重力的大?。?)通過(guò)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力的技能.:(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量成正比.(2)在發(fā)現(xiàn)重力與質(zhì)量
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)階段性質(zhì)量檢測(cè)八年級(jí)歷史試題★溫馨提示:1.親愛(ài)的同學(xué)們,你們好!人生就是一次考試,每個(gè)人得分高低是由很多因素決定的,但其中最重要的因素是認(rèn)真??荚囈彩且欢稳松媲暗碾y題不是試卷的全部,更不是人生的全部。請(qǐng)發(fā)揮你的才情,揮舞你靈動(dòng)的妙筆,寫(xiě)下自信的每一筆,寫(xiě)下屬于自己的每一份思考。請(qǐng)注意卷面整潔。2.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)
2024-12-23 21:03
【摘要】第三節(jié)汽化和液化第一章物態(tài)變化·知識(shí)與技能1.知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過(guò)程。2.了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點(diǎn)、沸騰的條件。3.知道蒸發(fā)可以致冷?!み^(guò)程與方法1.觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象。2.通過(guò)探究活動(dòng)了解液體沸騰的溫度特點(diǎn)。
2025-07-03 12:56
【摘要】第三節(jié)汽化和液化第一章物態(tài)變化·知識(shí)與技能1.知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過(guò)程。2.了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點(diǎn)、沸騰的條件。3.知道蒸發(fā)可以致冷?!み^(guò)程與方法1.觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象。2.通過(guò)探究活動(dòng)了解液體沸騰的溫度特點(diǎn)。&
2025-07-03 13:00
【摘要】四、升華和凝華項(xiàng)目主要內(nèi)容升華概念物質(zhì)由直接變?yōu)榈倪^(guò)程特點(diǎn)升華要凝華概念物質(zhì)由直接變?yōu)榈倪^(guò)程特點(diǎn)凝華要固態(tài)氣態(tài)吸熱氣態(tài)固態(tài)放熱答案:固體清新劑原來(lái)是固態(tài),沒(méi)有變成液態(tài)而消失,并可
2025-06-27 01:51
【摘要】八年級(jí)上北師大版物理第一章物質(zhì)的狀態(tài)及其變化同步練習(xí)及答案1.填寫(xiě)下面物態(tài)變化名稱:冬天的早晨樹(shù)枝上有霜是__________現(xiàn)象,夏日清晨草葉上有露水是__________現(xiàn)象,春、秋的早晨易出現(xiàn)“大霧”是__________現(xiàn)象,用久的燈泡變黑了是__________現(xiàn)象,濕衣服晾干了是__________現(xiàn)象,冬天在室外人口中的白氣是_____
2024-12-23 06:04
【摘要】二、汽化和液化課題三、汽化和液化日期教學(xué)目標(biāo)1、了解液體汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。能比較兩種方式的相同和不同。2、借助實(shí)驗(yàn)分析液體的蒸發(fā)的三個(gè)因素以及在實(shí)際中的應(yīng)用。確認(rèn)液體蒸發(fā)時(shí)溫度要降低,并以次來(lái)解釋相關(guān)的現(xiàn)象。3、理解液體沸騰的規(guī)律,確認(rèn)液體沸騰在一定的溫度下進(jìn)行的。液體沸騰時(shí),溫度不變,但要
2024-12-28 21:17
【摘要】課堂講練互動(dòng)第三節(jié)汽化和液化第一章物態(tài)及其變化課堂講練互動(dòng)問(wèn)題:?黑板上的“水”字跑到哪里去了?你還在生活中見(jiàn)到過(guò)類似的現(xiàn)象嗎?課堂講練互動(dòng)一、什么是汽化?物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化。蒸發(fā)沸騰汽化有兩種不同的方式課堂講練互動(dòng)課堂講練互動(dòng)
2024-12-28 11:26
【摘要】,下列說(shuō)法正確的是()點(diǎn)都是固定不變的壓的升高而降低,隨海拔的升高沸點(diǎn)也升高D,水溫100℃后()B一定不能沸騰D.無(wú)法確定C,仍放在火爐上加熱,水壺中水
2024-12-12 00:00