【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系物體的動能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來探究:力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干)、打點計時器、電源、紙帶、釘子2枚探究的器材橡皮筋小車打點計時器紙帶
2024-12-08 14:22
【摘要】物理必修2人教新課標(biāo)探究功與物體速度變化的關(guān)系教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2.學(xué)習(xí)利用物體圖像探究功與物體速度變化的關(guān)系。2、過程與方法1.通過用紙帶與打點計時器來探究功與速度的關(guān)系,體驗探究過程和物理學(xué)的研究方法。2.實際探究過程中如何把變力做功這個問題
2024-12-08 17:18
【摘要】新人教版高中物理必修二同步學(xué)案第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能1、知道牛頓運動定律的適用范圍。2、了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。3、知道質(zhì)量與速度的關(guān)系,知道高速運動中必須考慮速度隨時間的變化。過程與方法[來源:Zxm]通過閱讀課文體會一切
2024-12-08 17:20
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系教案課題§課型新授課(1課時)教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1、會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。(二)過程與方法通過用紙帶與打點計時器來探究功與速度的關(guān)系,體驗知識的探究過程和物理學(xué)的研究
2024-12-08 17:19
【摘要】總課題機械能守恒定律總課時第課時課題探究做功與速度變化的關(guān)系課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.知道探究活動須測定功與速度兩個物理量;2.會利用打點計時器打出的紙帶計算物體運動的速度;3.會運用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。過程與方法1.體驗實驗方案確定過程的探究
2024-12-29 10:01
【摘要】第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性在經(jīng)典力學(xué)中,物體的質(zhì)量是不隨運動狀態(tài)改變的。但是,按照20世紀(jì)初著名物理學(xué)家愛因斯坦建立的狹義相對論,質(zhì)量要隨物體運動速度的增大而增大。物體的質(zhì)量與運動速度的關(guān)系是,式中m0是物體靜止時的質(zhì)量,m是物體速度為v時的
2024-12-08 14:23
【摘要】經(jīng)典力學(xué)的成就與局限§1經(jīng)典力學(xué)的成就和局限性1:主要有哪些物理學(xué)家作出了哪些突出的貢獻?2:經(jīng)典力學(xué)有哪些局限性?§1經(jīng)典力學(xué)的成就和局限性一、經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展過程及偉大成就二、經(jīng)典力學(xué)局限性:1、不能解決高速運動問題(
【摘要】《經(jīng)典力學(xué)局限性》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.知道牛頓運動定律的適用范圍.?2.了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用.?,知道高速運動中必須考慮速度隨時?過程與方法?通過閱讀課文體會一切科學(xué)都有自己的局限性,新的理論會不斷完善和補充舊的理論,人類對科學(xué)的認(rèn)識是無止境
【摘要】6-6經(jīng)典力學(xué)的局限性教學(xué)目標(biāo):?.?的廣泛應(yīng)用.?.?局限性,新的理論會不斷完善和補充舊的理論,人類對科學(xué)的認(rèn)識是無止境的.靜力學(xué)(描述靜止物體)運動學(xué)(描述物體運動)動力學(xué)(描述物體受力作用下的運動)經(jīng)典力學(xué)(牛頓力學(xué))一、經(jīng)典力學(xué)模塊分類:牛
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系重力勢能彈性勢能重力做功彈簧彈力做功動能合外力對物體做功物體的動能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來探究:力對物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干)、打點
2024-12-07 11:36
【摘要】第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性1905年,出生于德國的美籍物理學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦(1879──1955)發(fā)表了狹義相對論。這個理論指出在宇宙中唯一不變的是光線在真空中的速度,其它任何事物──速度、長度、質(zhì)量和經(jīng)過的時間,都隨觀察者的參考系(特定觀察)而變化。三.狹義相對論
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《經(jīng)典力學(xué)局限性》教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?1.知道牛頓運動定律的適用范圍.?2.了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用.?,知道高速運動中必須考慮速度隨時?過程與方法?通過閱讀課文體會一切科學(xué)都有自己的局限性,新的理論會不斷完
2024-11-30 06:19
【摘要】經(jīng)典力學(xué)的局限性(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。,知道高速運動中必須考慮速度對質(zhì)量的影響?!绢A(yù)習(xí)內(nèi)容】1.相對論給出了物體在狀態(tài)下所遵循的規(guī)律,量子力學(xué)給出了世界所遵循的規(guī)律,愛因斯坦引力理論解決了作用下的相關(guān)問題,而經(jīng)典力學(xué)只適用
2024-12-19 12:23
【摘要】六.探究功與物體速度變化的關(guān)系授課人:耿建民一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2.學(xué)習(xí)利用物體圖像探究功與物體速度變化的關(guān)系。2、過程與方法1.通過用紙帶與打點計時器來探究功與速度的關(guān)系,體驗探究過程和物理學(xué)的研究方法。2.實際探究過程中如何把變力做功這個問題解決。
2024-12-19 08:51
【摘要】經(jīng)典力學(xué)的局限性【學(xué)業(yè)達標(biāo)訓(xùn)練】1.(2021·福州高一檢測)在物理學(xué)發(fā)展的過程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中,正確的說法是()“日心說”“地心說”【解析】選D.“日心說”由哥白尼提出,愛因斯坦創(chuàng)立了相對論理論,A、B錯.行星運動定律
2024-12-23 09:58