【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系物體的動(dòng)能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來探究:力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電源、紙帶、釘子2枚探究的器材橡皮筋小車打點(diǎn)計(jì)時(shí)器紙帶
2024-12-08 14:22
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系重力勢(shì)能彈性勢(shì)能重力做功彈簧彈力做功動(dòng)能合外力對(duì)物體做功物體的動(dòng)能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來探究:力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干)、打點(diǎn)
2024-12-07 11:36
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《經(jīng)典力學(xué)局限性》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1.知道牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍.?2.了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用.?,知道高速運(yùn)動(dòng)中必須考慮速度隨時(shí)?過程與方法?通過閱讀課文體會(huì)一切科學(xué)都有自己的局限性,新的理論會(huì)不斷完
2024-11-30 06:19
【摘要】物理必修2人教新課標(biāo)探究功與物體速度變化的關(guān)系教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能1.會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2.學(xué)習(xí)利用物體圖像探究功與物體速度變化的關(guān)系。2、過程與方法1.通過用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來探究功與速度的關(guān)系,體驗(yàn)探究過程和物理學(xué)的研究方法。2.實(shí)際探究過程中如何把變力做功這個(gè)問題
2024-12-08 17:18
【摘要】一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析:經(jīng)典力學(xué)(又稱牛頓力學(xué))體系是時(shí)代的產(chǎn)物,是許多科學(xué)家經(jīng)過一個(gè)多世紀(jì)的艱苦探索才完成的理論綜合工作。它是整個(gè)現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代許多門類工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。著名物理學(xué)家楊振寧曾贊頌到:“如果一定要選出某個(gè)人、某一天作為近代科學(xué)誕生的標(biāo)志,我選牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》在1687年出版的那一天?!睆牡孛嫔衔矬w的運(yùn)動(dòng)到天體的運(yùn)動(dòng),從大氣的流動(dòng)到地殼的變動(dòng),
2025-06-22 23:20
【摘要】總課題機(jī)械能守恒定律總課時(shí)第27課時(shí)課題功能關(guān)系課型習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)1、知道能量的定義,理解不同能量之間的轉(zhuǎn)化,知道轉(zhuǎn)化中總能量守恒。2、理解功是能量轉(zhuǎn)化的量度。3、從能量及能量轉(zhuǎn)化的角度來分析物體的運(yùn)動(dòng),解決有關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn)1、理解功和能的關(guān)系2、知道能量的轉(zhuǎn)化
2024-12-08 17:19
【摘要】物理必修2人教新課標(biāo)能量守恒定律與能源教案課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對(duì)生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價(jià)值
2024-12-29 10:01
【摘要】新人教版高中物理必修二同步學(xué)案第七章機(jī)械能守恒定律第十節(jié)能量守恒定律與能源[來源:Zxxk.Com]【自主學(xué)習(xí)】1能量(1)概念.一個(gè)物體能夠?qū)ν?我們就說這個(gè)物體具有。如:運(yùn)動(dòng)的物體可以推動(dòng)與其接觸的另一個(gè)物體一起向前運(yùn)動(dòng),對(duì)被推動(dòng)的物體做功,說明運(yùn)動(dòng)的物體具有能
【摘要】1.知道牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍。2.了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。3.知道質(zhì)量與速度的關(guān)系,知道高速運(yùn)動(dòng)中必須考慮速度隨時(shí)間的變化。引入新課:自從17世紀(jì)以來,以牛頓定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)不斷發(fā)展,取得了巨大的成就,經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中有了廣泛的應(yīng)用,從而證明了牛頓運(yùn)動(dòng)定律的正確性。但是
2024-12-06 22:19
【摘要】§能量守恒定律與能源學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:(一)知識(shí)與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散。(二)過程與方法通過對(duì)生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀感知我們周圍能源的耗散,樹立節(jié)能意識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:能量守恒定律的內(nèi)容?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】:理解
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系教案課題§課型新授課(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。(二)過程與方法通過用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來探究功與速度的關(guān)系,體驗(yàn)知識(shí)的探究過程和物理學(xué)的研究
【摘要】能量守恒定律與能源一、選擇題1.下列燃料中不屬于化石燃料的是()2.下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的認(rèn)識(shí)正確的是(),一定存在其他形式的增加,必然有其他物體的能增加——永動(dòng)機(jī)不可能制成,最后停止在地面上,說明機(jī)械能消失了3.能源是人類社會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),人類
2024-12-06 00:20
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系教案課題§課型新授課(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。(二)過程與方法通過用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來探究功與速度的關(guān)系,體驗(yàn)知識(shí)的探究過程和物理學(xué)的研究方
【摘要】§能量守恒定律與能源教案課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對(duì)生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價(jià)值觀
【摘要】經(jīng)典力學(xué)的局限性提出問題:1、速度有無極限。2、微觀粒子的行為與宏觀物體是否遵循相同的規(guī)律。3、時(shí)間和空間是否是絕對(duì)一成不變的。4、牛頓建立的經(jīng)典力學(xué)已相當(dāng)完善,愛因斯坦為什么還要提出相對(duì)論?相對(duì)論是否全盤否定了牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論?古希臘的燦爛文化在漫長(zhǎng)的黑暗中世紀(jì)中埋沒風(fēng)塵,黯然失色。15世紀(jì),文藝復(fù)興的大旗飄揚(yáng)在歐
2024-12-08 01:34