【正文】 改善后的 現(xiàn)場 改善后 , 作 業(yè) 是否 進 展 順 利 ? 有無 發(fā) 生新的 問題 ? 如何將建 議 反映于以后的改善 ? 等等 ? 約定改善成員的再會和下次改善活動后解散 Ｇ 講 評 Follow Up 發(fā) 表成果 現(xiàn)場實 踐的 進 行方法 發(fā) 表成果 組員 解散 找出 問題 點 找出 問題 點 DAY: NAME: DAY: NAME: 問題 點 發(fā)現(xiàn) 的 問題 如果是我 , 我會 這樣 做 問題 點 發(fā)現(xiàn) 的 問題 如果是我 , 我會 這樣 做 ＊將你 觀 察 現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題 的構(gòu)思 , 使用文字和 圖 表 簡潔 地 記 入表格 . ＊ 將你 觀 察 現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題 的構(gòu)思 , 使用文字和 圖 表 簡潔 地 記 入表格 . 改善人 ： 做成日 年 月 日 生 產(chǎn) 革新 改善表格 改善 課題 部 門 ： 范疇 ： 工程 ： 改善前 改善后 實 施 年 月 日 問題點 人 ： 物 ： 區(qū)域 ： 生 產(chǎn) 性 ： 金 額 ： 其他 ： 改善效果 其他 改善內(nèi)容 現(xiàn)場實 踐的 進 行方法 工程流程 圖 儲存為物品性質(zhì)之保存或維持，惟此行動仍在控制之下。 由于預(yù)定的次一行動（主要是操作、檢驗可搬運）即刻產(chǎn)生之時間空檔為非必要，或非控制情況之下。檢驗須具有標(biāo)準(zhǔn)，而將原料、半成品或成品與原標(biāo)準(zhǔn)之比較，所做的判定。 箭頭所示為工序流程方向 搬運 凡一件物品或標(biāo)的物經(jīng)有意的改變其物理或化學(xué)性質(zhì)之過程，均可稱為操作。 加工 說 明 工序記號 工序分類 工序記號 現(xiàn)場實 踐的 進 行方法 工程流程 圖 材料的存儲 半成品或成品的存儲 工序間的滯留 加工中的暫時滯留 停 滯 物品停滯時的單位工序 類 品質(zhì)的檢驗 數(shù)量的檢驗 品質(zhì)與數(shù)量同時檢驗 檢 驗 物品檢驗的單位工序 類 男工搬運 卡車搬運 變化物品位置的單位工序 搬 運 第 3加工工序 B零件的第 5加工工序 加工中同時做產(chǎn)品檢驗 物品被變形、變質(zhì)裝配、分解的單位工序 加 工 物品受到本質(zhì)或位置變化的單位工序 類 說 明 例 說 明 小類 說 明 大類 工序記號之應(yīng)用 各工序分析調(diào)查項目 現(xiàn)場實 踐的 進 行方法 工程流程 圖 批量大小、加工時間、準(zhǔn)備時間、機械設(shè)備名稱、工具卡、加工部位、作業(yè)者（性別、人數(shù)和條件）及其他有關(guān)加工事項 加工 分 析 調(diào) 查 項 目 工 序 停放數(shù)量、停放時間、停放場所、容器放置方法、保管條件及其他有關(guān)停放事項 停放 批量大小、檢驗部位、檢驗方法、檢驗設(shè)備、儀器、檢驗基準(zhǔn)、平均不合格率、檢驗者（性別、人數(shù)和條件）及其他有關(guān)檢驗事項 檢驗 批量大小、搬運手段、搬運時間、搬運距離、搬運質(zhì)量、裝卸方法、工具、搬運工（性別、人數(shù)和條件）及其他有關(guān)搬運事項 搬運 現(xiàn)場實 踐的 進 行方法 工程流程 圖 各工序分析研究事項 ①研究加工目的，考慮是否能減少或合并加工工序 ②能否改變加工的作業(yè)方法，節(jié)省加工時間 ③能否改變工藝，使加工更合理 加工 分 析 調(diào) 查 項 目 工 序 ①能否減少停放次數(shù)和停放時間 ②能否更有效地利用空間，減少儲存占地面積 ③改善保管方法，防止變質(zhì)、破損和丟失等現(xiàn)象發(fā)生 停放 ①能否減少檢驗次數(shù) ②檢驗方法能否簡化 ③能否用專用檢具代替通用檢具，節(jié)省檢驗時間 ④能否更合理地確定檢驗時間和檢驗位置 檢驗 ①能否減少搬運次數(shù)和搬運距離 ②能否設(shè)置專門地搬運工，以減少技工的搬運 ③能否使加工設(shè)備配置得更合理，以使工序更銜接 ④能否提高搬運的活性系數(shù)，以減輕搬運的勞動強度 搬運 ?改善 手法 【ECRS] ?工序平衡改善 ?標(biāo) 準(zhǔn)作 業(yè) ?Just In Time 勉 強 浪 費 不均 （１） 浪 費 目的 ＜ 手段 時發(fā) 生 ① 無用的事情 ② 無益的事情 （２） 勉強 目的 ＞ 手段 時發(fā) 生 ① 難 做的事情 ② 勉強 做的事情 （３） 不均 不一 樣 , 不 一定 時發(fā) 生 ① 不整 齊 ② 顏 色的 濃 淡 , 物品的厚薄 改善手法 問題 的分 類 目的 手段 改善推 進 的要點 ? 【因太慌張了】【 因太急了】【因太忙了】【產(chǎn)生錯覺】【馬虎】 ? 【不慌張了】【不急了】【增加人手】【不產(chǎn)生錯覺】【不馬虎】 是產(chǎn)生【慌張】【急切】【忙】【產(chǎn)生錯覺張】【馬虎】的 工作方式 ? 不要責(zé)怪人，要從方法上攻克 解決 對 策 還 是得不到解決 真正的原因是？？ 做不到的理由只有 3個 ■ 一個人做不到 ■ 現(xiàn) 在 馬 上做不到 ■ 做不到十全十美 改善手法 改善的原 則 .. 所謂改善？ ☆動腦筋使其變好的行為☆花錢做的改善是【改良】 所 謂 IE的四原 則 ？ E（Eliminate：排除 ) 首先 這 個作 業(yè) 真的有必要 嗎 ？不可以去除 嗎 ？ C（Combine：整合 ) 不能置 換 成 別 的形式 嗎 ？ R（Rearrange：調(diào) 整 ) 接著，不能加入到 別 的作 業(yè) 上去 嗎 ？ S（Simplify：簡單 化 ) 最后，缺乏構(gòu)想的 話 ，就 檢討簡單 化 浪 費 的排除 改善手法 改善的三原則 1 1：廢 除 不要的 東 西就 【廢除】 ！ 所 謂 改善，是目的和手段的最適化，所以要按照 【如果沒有辦法，首先考慮廢除】 這 種常 規(guī) 來推 進 。 3：改 變 不要的減少的 話 就 【改變】 ！ 因【改變構(gòu)成】而使無數(shù)的改變方法成為可能 。試著考慮【這項作業(yè)廢除了也沒關(guān)系】這種想法，并開始朝著【這個工作的目的是什么】這種方法去思考。 具體事例 具體事例 .減少作 業(yè) .減少 矯 正工作 .減少毛 邊 加工 .結(jié) 合 不能整個廢除的話，就試著廢除一部分。當(dāng)然，減少的對象是【壞事、困惑的事、厭煩的事】；也就是說：【不良、不便、不合適、不愉快、不安全、不合理、不滿】等帶【不】的內(nèi)容就要考慮【減少】。通過這些【改變】，從而使無數(shù)的改變方法變成可能。 改善手法 改善的三定義 1：選擇 手段變 更方法 2：小 變 化的積 累 3：對應(yīng)實際制 約 改善的定 義 所 謂 工作，就是 【達(dá)成業(yè)務(wù)目的】。在工作改善中，必須要區(qū)分【不能偷工的部分】和【通過方法變更能偷工的部分】。如果通過【動腦筋】，能夠偷工的事情應(yīng)該有很多很多。要認(rèn)識到改善不是【大變動】，而是【小變動】，必須要理解【改善是小變化的積累】。反復(fù)進行日常性的實在的改善，終將會達(dá)到【經(jīng)營革新】這樣重大變化的【大變動】的。工作中，有預(yù)算、人員、時間、設(shè)備等的制約。尋求大規(guī)模的變化要考慮改變制約條件，但【小變動】是不改變制約條件的，它在可能的范圍內(nèi)找出可實施的方法。 .使用 【至少 】【暫 且 】，降低 對 策的水準(zhǔn) .以最好 為 目 標(biāo) ，從 較 好做起 問題0 問題5 問題6 問題7 問題8 問題9 問題10 暫 且 暫 且 暫 且 暫 且 暫 且 至少 至少 至少 至少 至少 一 舉 解決 【非常 難 】 改善手法 2：從多角度攻克 .因 問題 中有多種原因 、要因，所以要采取多個對策 .一個 對 策不行，就 實 施其它 對 策 .【改 變 方法 】中也有各種各 樣 的方法 改善手法 帶 上 【化 】的 話 就是出色的改善： .目 視 化（一看就明白） .定位化（ 規(guī) 定位置） .顯 在化（可以看得 見 ） .同期化（在一起） .結(jié) 合化（靠近） .容易化（易操作） .標(biāo) 準(zhǔn)化（ 統(tǒng) 一 規(guī) 定） 從所有角度來面 對問題 發(fā)現(xiàn)問題 對 策 一個一個，每次 兩次 費 事，三次 費 事 轉(zhuǎn) 來 轉(zhuǎn) 去，慢 騰騰 復(fù) 雜 ，混 雜 絮叨，多次 中有某某才能懂 停留，停滯 搖 晃，不均勻 重，慢 難 看到， 難 懂 易忘，看漏 聽 錯 ，看 錯 手 動 受 傷 ，臟 難 做 漏確 認(rèn) 預(yù) 先，提前 順 序 變 更，一 覽 化 定型化，一條化，分散化 簡 易化， 結(jié) 合化 摘取重要點，分離化 手冊化， 標(biāo) 準(zhǔn)化， 樣 本 流 動 化，封 閉 固定化， 標(biāo)識 化，平均化 輕 巧化，速度化 視覺 化，定位化， 強調(diào) 化 區(qū) 別 ，擴 大， 顏 色區(qū)分 圖 形化， 顯 在化，活用照片 自 動 化，機械化 皮膜化，保 護 罩化 夾 具， 輔 助工具 番號 連續(xù) 化，確 認(rèn) 表 改善的 經(jīng)驗 技能 3：從部分攻克 .用 【細(xì) 分化 、從分割著手、從部分著手 】 也能解決問題 .【置 換 】是 細(xì) 分的關(guān) 鍵 改善手法 【置 換 】可以用很小的能力解決很大的 課題 .【置 換 】也可以 測 量金字塔的高度 通 過測 量很小的小屋的影子的 長 度，按比例來算出金字塔的高度。 到昨天 為 止，確 實 做得很好，但從今天開始不用新的概念推 進 的 話 ，公司就沒有將來。 .長年以來持續(xù)下來的做法，因已經(jīng)進行了改善，很難再使其產(chǎn)生比現(xiàn)在更高的利益。通過改善產(chǎn)生新的利益。 今后想要采用的方法，要拋棄【是好還是壞】的想法，只考慮【怎么做才能達(dá)成工作的目的】。 不擅長改善的人 擅長改善的人 眼睛總是盯著【做不到的部分】，改善的視野變得極端的窄，于是就會說【做不到】【難辦】【不可能】 不會將視野只固定在【做不到的部分】，可以找出【做得到的部分】，可以考慮【做不到的事情放下】【從做得到的事情進行改善】 １．兩手 動 作 兩手同 時 , 左右 對 稱 動 作 , 不 讓 一只手 閑 著 . ＥＸ： 拔取 “萬能筆”帽的作 業(yè) ? （① 拿來 ） （② 拔取 ） （邊 拿來 邊 拔取 ） 工序平衡改善 動 作的原 則 （腕 ） （手腕子） （上臂） （手指 ） 大 ④ 上臂以上 ③ 腕以上 ② 手腕子以上 小 ① 手指 的 動 作 部品和工具在固定位置 , 按照作 業(yè) 順序 放置在作 業(yè) 人 員 的前面或者左右 , 其放置位置要便于拿取 . ① 高度的范 圍 ② 平面 ２．手的 動 作和作 業(yè)時間 的關(guān)系 以自然的 節(jié) 奏 , 反復(fù) 協(xié)調(diào) 的曲 線 運 動 是最不易疲 勞 的 . 盡量減少用手保持或者 調(diào) 整材料等的 動 作 , 使雙手能 夠 借此 進 行有效的作 業(yè) . ３．有 節(jié) 奏地作 業(yè) ４．部品和工具的放置位置 不適 適合 最適合 最適合區(qū)域 適合區(qū)域 不適合區(qū)域 （以人 為 中心的扇形 動 作 線 ） 工序平衡改善 動 作的原 則 １） 使用的材料依從其重力 , 從上至下 ２） 作業(yè)后的送出 , 在作業(yè)位置松手 , 使用導(dǎo)送帶等將它自動送出為佳 １）不 僅 是手的 動 作 , 將有效使用兩腳的作 業(yè)組 合在一起 , 減 輕 手的 負(fù) 擔(dān) ５．盡量利用重力 １）姿 勢 良好 , 作 業(yè)時 保持手腕彎曲角度 ９０176。 腳搭子 100～ 110 A B C D E F G Work J K H I 傾 斜臺 （側(cè) 面 圖） 部品 部品 業(yè) 姿 勢 ◆ 必 須 是站立作 業(yè) ◆ Bench?C/V的高度是 100～ 110㎝ ◆ 作 業(yè)時 的手腕打開角度是 105～ 11