20xx粵教版語文必修三第1課黃山記ppt導(dǎo)學(xué)課件-閱讀頁
2024-12-07 18:15本頁面
【正文】 面對著海 ， 面對著這片蔚藍(lán) ， 我不禁想到：海以何人為知己呢？海與大河不同 ，河流緩緩流淌 ， 如老聃的 “ 清靜微妙 ， 守玄抱一 ” ；而大海變化萬千 ， 如莊周的 “ 洞達(dá)而放逸 ” 。但當(dāng)面對這片藍(lán)色時 ， 我們又如何能夠只專注于 它的磅礴、它的孤傲、它的寧靜呢？曹操的壯志 ， 李白的才華 ， 張九齡的妙句不是更應(yīng)得到我們的關(guān)注、我們的肯定和我們的繼承？大海成為古典文學(xué)眾多意象中的閃亮一點 ， 它的價值又豈止是它的多變？古人為我們留下海一般博大精深、奧妙無窮的燦爛文化 ， 作為擁有悠久歷史與豐富傳統(tǒng)的民族的子孫 ， 我們的目光不該僅停留在海水表面。 應(yīng)用 ] 1 ． 課內(nèi)素材 黃山是大自然煞費苦心布置的一處勝景 ， 它不肯隨便把勝景給予人類 ， 它將那些可以讓人從人間通往勝景去的通道全部切斷 ， 處處懸崖峭壁 ， 無可托足。 【應(yīng)用角度】 “ 毅力 ” 、 “ 勇氣 ” 、 “ 無限風(fēng)光在險峰 ” 等。 ” 只有登山極頂 ， 才能飽覽無限風(fēng)光 ， 這便是嘗試。嘗試攀登高峰 ， 才能飽覽無限風(fēng)光 ， 因為它是快樂之源泉 ， 幸福之根本 ， 成功之基石。 領(lǐng)悟 ] 黃山絕壁松 馮驥才 黃山以石奇云奇松奇名天下。 黃山之松布滿黃山?？墒俏艺f的松只是山上的松。但我說的不是這些名 松 ， 而是那些生在極頂和絕壁上不知名的野松。裸露的巨石側(cè)立千仞 ， 光禿禿沒有土壤 ， 尤其那些極高的地方 ， 天寒風(fēng)疾 ， 草木不生 ， 蒼鷹也不去那里 ， 一棵棵松樹卻破 石而出 ， 伸展著優(yōu)美而碧綠的長臂 ， 顯示其獨具的氣質(zhì)。 一位本地人告訴我 ， 這些生長在石縫里的松樹 ， 根部能夠分泌一種酸性物質(zhì)腐蝕石頭的表面 ， 使其化為養(yǎng)分被自己吸收。細(xì)心便能看到 ， 這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂！還有什么樹木有如此頑強(qiáng)的生命力？ 我在迎客松后邊的山崖上仰望一處絕壁 ， 看到一條長長的石縫 里生著一株幼小的松樹。顯然曾有一顆松子飛落到這里 ， 在這冰冷的石縫間 ， 什么養(yǎng)料也沒有 ， 它卻奇跡般地生根發(fā)芽 ， 生長起來。我發(fā)現(xiàn) ， 山上之松與山下之松很不一樣。這絕壁之松是被惡劣與兇險的環(huán)境強(qiáng)化出來的。因此 ， 它們才有著如此非凡的性格與精神。那些荒峰野嶺的極頂 ， 那些下臨萬丈的懸崖峭壁 ， 那些兇險莫測的絕境 ， 常?？梢钥吹饺齼煽蒙踔林挥幸豢霉滤?， 十分奪目地立在那里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著它們 ， 會心生敬意；但它們 —— 只有站在這些高不可攀的地方 ， 才能真正看到天地的浩蕩與博大。 但是 ， 別以為它們?nèi)癞嬛械乃蓸淠敲雌?。于?， 一個強(qiáng)者應(yīng)當(dāng)有的品質(zhì) —— 剛強(qiáng)、堅韌、適應(yīng)、忍耐、奮進(jìn)與自信 ， 它全都具備。 1 ． 悟手法。文 中多處描 寫 ，別具一格 ， 寥寥數(shù)語 ， 鮮明的形象就躍然而出。 本文的句式靈動 ， 長句和短句交互使用 ， 使文句錯落有致。我發(fā)現(xiàn) ?? 那些密密實實擁擠在溫暖的山谷中的松樹 ，干直枝肥 ， 針葉鮮碧 ， 慵懶而富態(tài)。感嘆句和反問句的使用 ， 打破了陳述句一敘到底的局面 ， 令文章的語言顯得更有生機(jī)。 本文的結(jié)構(gòu)渾然天成 ， 首尾照應(yīng) ， 具有圓和之美。 A ． 雪浪滾滾 倏來倏去 撲朔迷離 綺麗多彩 B ． 撲朔迷離 綺麗多彩 倏來倏去 雪浪滾滾 C ． 倏來倏去 撲朔迷離 綺麗多彩 雪浪滾滾 D ． 綺麗多彩 倏來倏去 雪浪滾滾 撲朔迷離 【解析】 倏來倏去：忽來忽去。綺麗多彩：鮮艷美 麗 ， 顏色多樣。 【答案】 C 2 ． (2020 B ． 國務(wù)院近日發(fā)布鹽業(yè)體制改革方案 ， 提出不再核準(zhǔn)新增食鹽定點生產(chǎn)批發(fā)企業(yè) ， 取消食鹽批發(fā)企業(yè)只能在指定范圍內(nèi)銷售 ， 允許它們開展跨區(qū)域經(jīng)營。 D ． 面對突然發(fā)生的災(zāi)難 ， 一個地方抗災(zāi)能力的強(qiáng)弱既取決于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)實力的雄厚 ， 更取決于政府的應(yīng)急機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)人的智慧。 A項 ， 結(jié)構(gòu)混亂 ， 可將 “ 成功發(fā)射 ” 提到 “ 自從我國 ” 后。 D 項 ， 結(jié)構(gòu)混亂 ， 一面對兩面 ， 可將 “ 的雄厚 ” 去掉 ， 并在 “ 當(dāng)?shù)?” 后加 “ 的 ” 。青山原是靜止的怎能 “ 出 ” 呢？用 “ 出 ” 字寫出青山的動態(tài)美 ， 更給人以無限的想象和聯(lián)想 ， ____ ____ ， 從而襯托出行 船之人在特定環(huán)境之中的豪放暢快的情感 ， 為此詩增添了無限的情趣與韻味。 【答案】 A 閱讀 “ 大自然是崇高、卓越而美的 ?? 它封了山 ” 一部分文字 ， 按要求完成 4 ～ 6 題。 【答案】 作者采用了擬人的手 法 ， 把大自然作為主人來描寫它怎樣安排黃山。 5 ． 這部分文字主要從哪些方面介紹了 黃山？試簡要說明。 【答案】 這一部分主要從黃山所在的地域 ， 黃山山峰的特點 ， 黃山的云海、植被、溫泉、飛禽、攝身光等具有典型性的事物 ， 來總體介紹黃山。 【導(dǎo)學(xué)號： 20200003 】 【解析】 從 “ 高峰下臨深谷 ” ， “ 幽潭傍依天柱 ” ， “ 處處懸崖絕壁 ， 無可托足 ” 和 “ 一道溫泉 ， 能治 百病 ” ， “ 神奇的音樂鳥能唱出八個樂音 ” ， “ 極罕見的攝身光 ” 等語句不難看出其特點。如 “ 高峰下臨深谷 ” ， “ 幽潭傍依 天柱 ” ， “ 處處懸崖絕壁 ， 無可托足 ” 寫其險； “ 一道溫泉 ， 能治百病 ” ， “ 神奇的音樂鳥能唱出八個樂音 ” ， “ 極罕見的攝身光。 學(xué)業(yè)分層測評（一） 點擊圖標(biāo)進(jìn)入 …
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