【摘要】一個(gè)人的遭遇肖洛霍夫作者簡(jiǎn)介肖洛霍夫（1905-1984），蘇聯(lián)作家，曾參加四年的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，期間遭受了家破人亡的悲劇，作品主要有長(zhǎng)篇小說(shuō)《被開(kāi)墾的處女地》、《靜靜的頓河》；其中《靜靜的頓河》獲得1965年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；小品文《考驗(yàn)》、《欽差大臣》；短篇小
2024-12-08 08:57
【摘要】字音?監(jiān)生煙靄朱拓?不更事賀家墺荸薺?草窠渣滓炮烙?惴惴歆享牲醴（jiàn）（ǎi）
2024-12-07 04:15
【摘要】國(guó)殤屈原作者簡(jiǎn)介屈原（約公元前339年～約公元前278年），名平，字原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家，“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國(guó)左徒、三閭（lǘ）大夫等職，主張授賢任能，彰明法度改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任，但懷王聽(tīng)
2024-12-07 11:09
【摘要】一個(gè)人的遭遇（節(jié)選）肖洛霍夫?qū)W習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)閱讀作品，了解人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的悲慘遭遇，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人的摧殘。2、深入文本，展開(kāi)對(duì)話(huà)，理解世界人民的和平愿望。預(yù)習(xí)提示：1、《一個(gè)人的遭遇》中的“一個(gè)人”指的是誰(shuí)？2、這個(gè)人都遭遇了哪些事情？3、主人公歷經(jīng)許多磨難，怎一滴“淚”了得，請(qǐng)同學(xué)們找出文中幾個(gè)與“淚”相關(guān)的語(yǔ)句
2024-12-08 01:51
【摘要】遠(yuǎn)瀛觀(guān)遺址海晏堂遺址大水法遺址（課文彩頁(yè)）輝煌的建筑變成了廢墟方外觀(guān)遺址斷橋遺址圓明園讓每一個(gè)接近的人陷入深思霞光讓人想
【摘要】《內(nèi)蒙訪(fǎng)古》1、封面2、使用說(shuō)明3、課文閱讀4、重點(diǎn)講解內(nèi)容5、名作欣賞6、資料匯編（作者簡(jiǎn)介，文題講解，胡服騎射，關(guān)于古長(zhǎng)城）7、課外欣賞?作者簡(jiǎn)介?翦伯贊（1898——1968），我國(guó)著名的歷史學(xué)家，湖南桃源縣人，維吾爾族。19
2024-12-07 04:16
【摘要】今天我們要接觸的是一種新的文體——微型小說(shuō)，大家知不知道那個(gè)世界上最微型的小說(shuō)嗎？地球上最后的一個(gè)人坐在屋子里，這時(shí)候突然響起了敲門(mén)聲……這據(jù)說(shuō)是地球上最精短的一部科幻小說(shuō)，只有25字。盡管字?jǐn)?shù)少，卻渲染了一種氣氛,給人以想象的余地。獵獅伊莉獲娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久，她在家里
2024-12-07 04:14
【摘要】?祖國(guó),我永遠(yuǎn)忠于你,為你獻(xiàn)身,用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗!?(肖邦·波蘭)肖邦簡(jiǎn)介肖邦(1810-1849)是波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家。在母親的影響下，他從小對(duì)波蘭的民間音樂(lè)十分熟悉和喜愛(ài)。6歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，7歲學(xué)習(xí)作曲，8歲便在音樂(lè)會(huì)上登臺(tái)演出，16歲時(shí)進(jìn)華沙音樂(lè)
【摘要】1．給下列加點(diǎn)的字注音。(1)梗概()(2)邂逅()(3)和睦()(4)剎那()(5)狙擊()(6)嗜好()(7)粘住()(8)哄騙()(9)棲息()(10)窒悶()(11)胡謅()(12)翹首()2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A．掩敝獎(jiǎng)賞寂
2024-12-25 10:10
【摘要】《一個(gè)人的遭遇》教學(xué)案（教師版）【教材分析】1、本課文位于高一語(yǔ)文必修二第二單元第一課。安排授課2學(xué)時(shí)，第一課時(shí)預(yù)習(xí)為主，第二學(xué)時(shí)進(jìn)入文本研習(xí)。從專(zhuān)題角度看，它是和平祈禱的第一課，要求是用文本研習(xí)的學(xué)習(xí)方式來(lái)了解人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的悲慘遭遇。2、本文文體屬于小說(shuō)，講述了一個(gè)二戰(zhàn)軍人的后半生的遭遇，課文內(nèi)容簡(jiǎn)單易學(xué)，人物的內(nèi)心世界在細(xì)微處表現(xiàn)出來(lái)，這一點(diǎn)容易忽略?！緦W(xué)情分析】學(xué)生根
2025-05-26 22:34
【摘要】作文要詳略得當(dāng)訓(xùn)練目標(biāo)：在記敘文中能合理安排材料，做到詳略得當(dāng)。學(xué)生作文自從有了你人生因?yàn)橛鲆?jiàn)某人，其得以轉(zhuǎn)折。萬(wàn)物自從有了陽(yáng)光照射，雨水沖刷，其得以成長(zhǎng)。自從有了你，我不曾孤單。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，開(kāi)學(xué)那天，老師讓我們坐在一起。我比較孤僻的性格使我不愿意與陌生人說(shuō)話(huà)，我沒(méi)有和她打招呼。我以為我們會(huì)
【摘要】獲得教養(yǎng)的途徑教養(yǎng)：文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個(gè)好的朋友。他會(huì)牽著你的手，指引你的一生！讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。——培根赫爾曼·黑塞簡(jiǎn)介
【摘要】【蘇聯(lián)】肖洛霍夫?qū)W習(xí)目標(biāo)?1．研讀、探討作品，了解人物的遭遇和心靈世界。?2．借助形象，正視戰(zhàn)爭(zhēng)、反思戰(zhàn)爭(zhēng)，珍視和平。字音字形gěnggàigěnggěngyèxièhòuyànshìjūdānzhōucuō
2024-12-07 20:22
【摘要】司馬遷課文導(dǎo)入作者簡(jiǎn)介作品介紹背景知識(shí)《鴻門(mén)宴》連環(huán)畫(huà)課文插圖生字注音整體把握人物形象分析藝術(shù)特點(diǎn)后人對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)詞句梳理延伸閱讀目錄課文導(dǎo)入烏江李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至
2024-12-07 04:13
【摘要】同學(xué)們，當(dāng)你的觀(guān)點(diǎn)和父母的觀(guān)點(diǎn)發(fā)生沖撞時(shí)，你會(huì)做個(gè)乖孩子嗎？當(dāng)同伴的意見(jiàn)和你不一致時(shí)，你會(huì)選擇沉默嗎？辯論的作用：真理越變?cè)矫?！辯論是一把劍，斬?cái)嘁磺懈嗯c落后，斬?cái)嘈涡紊牧b絆，使我們的思想不斷得到解放。辯論是一座橋，它搭起彼此思想的橋梁，使我們的思想碰撞出絢麗的火花。
2024-12-07 11:08
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