【總結(jié)】《一個人的遭遇》教學(xué)案（教師版）【教材分析】1、本課文位于高一語文必修二第二單元第一課。安排授課2學(xué)時，第一課時預(yù)習(xí)為主，第二學(xué)時進(jìn)入文本研習(xí)。從專題角度看，它是和平祈禱的第一課，要求是用文本研習(xí)的學(xué)習(xí)方式來了解人在戰(zhàn)爭中的悲慘遭遇。2、本文文體屬于小說，講述了一個二戰(zhàn)軍人的后半生的遭遇，課文內(nèi)容簡單易學(xué)，人物的內(nèi)心世界在細(xì)微處表現(xiàn)出來，這一點容易忽略?！緦W(xué)情分析】學(xué)生根
2025-05-11 22:34
【總結(jié)】作文要詳略得當(dāng)訓(xùn)練目標(biāo)：在記敘文中能合理安排材料，做到詳略得當(dāng)。學(xué)生作文自從有了你人生因為遇見某人，其得以轉(zhuǎn)折。萬物自從有了陽光照射，雨水沖刷，其得以成長。自從有了你，我不曾孤單。她是一個活潑開朗的女孩，開學(xué)那天，老師讓我們坐在一起。我比較孤僻的性格使我不愿意與陌生人說話，我沒有和她打招呼。我以為我們會
2024-11-17 04:16
【總結(jié)】獲得教養(yǎng)的途徑教養(yǎng)：文化和品德的修養(yǎng)。?好的教養(yǎng)是一個好的朋友。他會牽著你的手，指引你的一生！讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格?！喔諣柭ず谌喗?/span>
2024-11-17 04:14
【總結(jié)】【蘇聯(lián)】肖洛霍夫?qū)W習(xí)目標(biāo)?1．研讀、探討作品，了解人物的遭遇和心靈世界。?2．借助形象，正視戰(zhàn)爭、反思戰(zhàn)爭，珍視和平。字音字形gěnggàigěnggěngyèxièhòuyànshìjūdānzhōucuō
2024-11-17 20:22
【總結(jié)】司馬遷課文導(dǎo)入作者簡介作品介紹背景知識《鴻門宴》連環(huán)畫課文插圖生字注音整體把握人物形象分析藝術(shù)特點后人對項羽的評價詞句梳理延伸閱讀目錄課文導(dǎo)入烏江李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至
2024-11-17 04:13
【總結(jié)】同學(xué)們，當(dāng)你的觀點和父母的觀點發(fā)生沖撞時，你會做個乖孩子嗎？當(dāng)同伴的意見和你不一致時，你會選擇沉默嗎？辯論的作用：真理越變越明！辯論是一把劍，斬斷一切腐朽與落后，斬斷形形色色的羈絆，使我們的思想不斷得到解放。辯論是一座橋，它搭起彼此思想的橋梁，使我們的思想碰撞出絢麗的火花。
2024-11-17 11:08
【總結(jié)】北京胡同巷稱胡同，始自公元720年前興建的元大都制定的坊巷胡同制度?！敖窒铩保◤V州）“里堂”、“弄堂”（上海）胡同的別名胡同（tòng）約雞蛋（yāo）鑷（niè）噌（cēng）檁（lǐn）庠（xiáng）摞（l
2024-11-17 11:07
【總結(jié)】一個人的遭遇（節(jié)選）邳州市官湖高中高一語文組何付祥教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點（根據(jù)學(xué)生的不同，自己設(shè)計吧）一，導(dǎo)入：（在進(jìn)行這一板塊之前，我們利用學(xué)校的閉路電視網(wǎng)絡(luò)播放若干部關(guān)于戰(zhàn)爭題材的影片，所以在導(dǎo)入的時候簡單了很多。并且對學(xué)生在對課文的理解上有很大的幫助。建議有條件的學(xué)校、教師招部好片子讓學(xué)生看看
2024-11-20 01:03
【總結(jié)】把欄桿拍遍——感懷辛棄疾望都職教賈玉英教學(xué)目標(biāo)?的一生，體會他深沉的憂國憂民的情懷，借此培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操??辛棄疾大事年表一：公元1140年五月十一日誕生于山東歷城（今濟(jì)南），
【總結(jié)】(時間：40分鐘 分值：50分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分，每小題3分)1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是( )A．狙擊(jū) 埋葬(mái)顫動(zhàn) 胡子茬(chá)B．粗獷(kuànɡ) 愜意(qiè)吞噬(sh
2025-08-04 08:17
【總結(jié)】《應(yīng)用寫作》課程教學(xué)建議一、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生達(dá)到如下目標(biāo)：（一）、掌握“必需、夠用”的應(yīng)用寫作的基本理論和基礎(chǔ)知識。（二）、通過對各類應(yīng)用文體的教學(xué)，使學(xué)生了解應(yīng)用寫作的基本格式與寫作要求，掌握應(yīng)用寫作的方法和技巧。（三）、能熟練寫出符合
2024-11-17 20:08
【總結(jié)】蘭亭集序王羲之重點字詞解釋?茂林修竹?況修短隨化?列坐其次?流觴曲水?一觴一詠?所以游目騁懷?高?長?地方?酒杯，名詞?喝酒，動詞?用來重點字詞解釋?所以興懷，其致一也?夫人之相與?悟言一室之內(nèi)?雖
【總結(jié)】注音釋義兇：谷物收成不好，荒年。棄甲曳yè兵：丟棄鎧甲，倒拖兵器逃跑。數(shù)罟cùɡǔ：密網(wǎng)。洿wū池：深池。衣yì帛：穿絲帛衣服。雞豚tún狗彘zhì：豚，小豬；彘，豬。畜xù：畜養(yǎng)。庠xiánɡ序：學(xué)校，殷時叫序，周時
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計一個人的遭遇1、教學(xué)目標(biāo)（1）、品味小說語言，分析人物形象（2）、理清故事情節(jié)，把握主人公內(nèi)心活動，分析作品主旨（3）、學(xué)習(xí)第一人稱敘述方式和細(xì)節(jié)描寫的手法2、學(xué)情分析文章篇幅較長，擬在課前自讀的基礎(chǔ)上，用“主問題”導(dǎo)學(xué)，用一個課時落實教學(xué)目標(biāo)。貫徹“用教材教”的思想，注重思維品質(zhì)的培養(yǎng)，注重方法（“授之以漁”
2024-11-18 23:07
【總結(jié)】 《一個人的遭遇》的讀后心得體會 我說過，我在外國文學(xué)上是缺腿。從前沒有書看，后來沒有時間看，以至于像肖洛霍夫這樣偉大作家的作品竟然一本沒讀過?，F(xiàn)在補(bǔ)課已來不及，只能略讀一二，聊勝于無。 肖洛霍...
2024-09-28 14:15
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