【摘要】21.詩詞五首◆走近作者白居易(772—846),字樂天,號香山居士,唐代著名的現(xiàn)實主義詩人,著有《白氏長慶集》。杜牧(803—852),字牧之,唐代杰出詩人、散文家,著有《樊川詩集》和《樊川文集》。他的詩在晚唐成就頗高。世以杜甫為“老杜”,以杜牧為“小杜”。文天祥(1
2024-12-07 02:23
【摘要】17詩詞五首導入新課導入新課茅屋為秋風所破歌杜甫題解茅屋為秋風所破歌為:被歌:詩的體例意思是茅屋被秋風所破壞?!锔栊?,古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”
2024-12-07 02:25
【摘要】語文八年級上冊義務教育教科書1.我愛這土地艾青板塊:教學設計—課件教學目的:1.了解現(xiàn)代詩歌的特點,正確劃分詩的節(jié)奏,飽含深情地朗誦詩歌。2.了解有關
2024-12-07 02:24
【摘要】19小石潭記導入新課1、積累文言實詞,感知文章內容。2、學習抓住特征描寫景物的方法。3、結合背景,理解作者思想感情。學習目標講授新課相關簡介檢查預習柳宗元(773~819),唐代文學家,唐宋八大家之一。字子厚,祖籍河東,世稱柳河東。因官終柳州刺史,又稱柳柳州,有《柳河東集》傳
【摘要】8、清兵衛(wèi)與葫蘆教學目標1、正確對待待孩子的興趣愛好,尊重個性發(fā)展。2、從不同角度解讀小說。3、心理活動描寫對刻畫人物的作用。教學重點:體會本文前后對比照應的寫法及體會心理和神態(tài)描寫。教學難點:思考怎樣保護孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。教學時間1課時教學過程一、導入新課德國著名物理學
2024-12-08 23:11
【摘要】志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評論家譽為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術家,對當時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,主張尊重個性,發(fā)揮人的意志的作用,提倡人道主義與理想主義的文學,
2025-07-05 17:18
【摘要】志賀直哉清兵衛(wèi)與葫蘆作者簡介志賀直哉(1883~1971)日本作家,1883年2月20日生于宮城縣。祖父是相馬藩府的家臣。1910年,與人共同創(chuàng)辦《白樺》雜志。圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術家,對當時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,主張
2025-07-03 05:38
【摘要】1、領會作品的內容與題旨。2、理解故事與情節(jié)的關系,認識情節(jié)生發(fā)的途徑及效果;3、把握小說情節(jié)的基本模式,體會情節(jié)中的“搖擺”及結尾的跌宕。志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評論家譽為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺
2024-12-28 02:59
【摘要】8.*清兵衛(wèi)與葫蘆一二三四一、字音字形1.識記生難字熱衷.()熠.熠()廊yán()呵叱..()干涉.()zá()碎薪.水()嘀咕..(
2025-07-04 05:44
2025-07-04 02:52
【摘要】故鄉(xiāng)導入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個永遠也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進魯迅的文學世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學習目標1.把握本文的敘事線索,整體感知課文內容。2.理解肖像、動作等描寫刻畫人物的手法。體會環(huán)境描寫的妙處及作用以及對比手法在本文中的運用。3.理解這篇小說的主
2024-12-07 02:40
【摘要】志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評論家譽為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術家,對當時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,主張尊重個性,發(fā)揮人的意志的作用,提倡人道主義與理想主義
2024-12-28 04:45
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆(日本)志賀直哉志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評論家譽為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞于這個刊物的一些年輕作家與美術家,對當時主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,
2024-12-27 14:48
【摘要】15雨林的毀滅——世界性災難導入新課教學目標1、充分認識“雨林”在生態(tài)環(huán)境中的重要地位,增強學生的環(huán)保意識。2、掌握文中運用的列數(shù)據(jù)、作比較、舉例子等說明方法。3、提高學生閱讀科普文章的興趣和能力。公益廣告:地球可以沒有人類,但人類不能沒有地球從生態(tài)平衡的角度看,沒有人類的地球仍可以生計盎然
2024-12-07 10:19
【摘要】1、滋味張抗抗丑奴兒宋.辛棄疾少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋。課程導入:詩詞誦讀作者簡介:張抗抗當代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學畢業(yè)后在農場勞動八年,當過
2024-12-07 10:27