20xx秋語文版語文九上第8課清兵衛(wèi)與葫蘆-閱讀頁

【摘要】8、清兵衛(wèi)與葫蘆教學(xué)目標(biāo)1、正確對待待孩子的興趣愛好，尊重個性發(fā)展。2、從不同角度解讀小說。3、心理活動描寫對刻畫人物的作用。教學(xué)重點：體會本文前后對比照應(yīng)的寫法及體會心理和神態(tài)描寫。教學(xué)難點：思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。教學(xué)時間1課時教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課德國著名物理學(xué)

2024-12-08 23:11

吉林省九年級語文上冊第2課囚綠記課件語文版-閱讀頁

【摘要】囚綠記陸蠡?教學(xué)目標(biāo)：?知識與能力目標(biāo)：?聯(lián)系當(dāng)時的社會環(huán)境，明確作者在抒寫對綠的摯愛之情中，表達(dá)對生命的愛，對光明、自由的向往，對堅貞不屈的抗敵精神的歌頌。?過程與方法目標(biāo)：?學(xué)習(xí)本文借物抒情的寫作特色。?情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：?鞏固把握散文主旨的一般方法：從品味關(guān)鍵句——凝聚著作者感情體

2025-07-05 17:17

吉林省九年級語文上冊第21課愚公移山課件語文版-閱讀頁

【摘要】愚公移山江濤聽起來是奇聞，講起來是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿！面對著王屋與太行，憑著是一身肝膽，講起來不是那奇聞，談起來不是笑談。望望頭上天外天，走走腳下一馬平川！面對著滿堂兒兒孫，了卻了心中祈愿。無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆。愚公移山愚公

2025-06-29 16:11

吉林省九年級語文上冊第7課差半車麥秸課件語文版-閱讀頁

【摘要】差半車麥秸姚雪垠（1910－1999），現(xiàn)、當(dāng)代作家，河南鄧縣人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷獲得首屆茅盾文學(xué)獎?，F(xiàn)、當(dāng)代作家。原名姚冠三，字漢英，河南鄧縣人。因家貧，只讀了三年小學(xué)，上初中一學(xué)期未讀完，被土匪隊伍抓走，在土匪隊伍中生活約100天，這一經(jīng)歷成為他日后創(chuàng)作自傳性小說《長夜》的基本素材。

2025-07-05 17:18

吉林省九年級語文上冊第28課馬說課件2語文版-閱讀頁

【摘要】馬說韓愈韓愈（768——824）字退之，河陽（現(xiàn)在河南孟州）人，唐代散文家、詩人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽，與柳宗元同為“古文運動”倡導(dǎo)者，是“唐宋八大家”之首。自謂郡望（郡里的顯貴家族）昌黎，世稱韓昌黎，謚號“文”，又稱韓文公，官至吏部侍郎，故又稱韓吏部。作品都收在《昌黎先

2025-07-01 12:07

語文版九上清兵衛(wèi)與葫蘆之一-閱讀頁

【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆志賀直哉故事的核心是什么?情節(jié)情節(jié)運行模式發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)局愛好葫蘆購買葫蘆葫蘆沒收高價賣出改換愛好老舍《文史雜志》1941年8月1

2024-12-28 12:14

語文版九年級上清兵衛(wèi)與葫蘆導(dǎo)學(xué)案-閱讀頁

【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》導(dǎo)學(xué)案《清兵衛(wèi)與葫蘆》自學(xué)導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理清文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握文章的主題思想。2、了解本小說中的搖擺處理。（重點）3、體會“危機(jī)爆發(fā)”對情節(jié)的推動作用。（難點）一、文學(xué)常識：1、了解作家志賀直哉是“白樺派”代表作家之一。1910年發(fā)表曾被《帝國文學(xué)》退稿的

2024-12-10 00:03

吉林省九年級語文上冊第25課論語十則課件語文版-閱讀頁

【摘要】1、子曰：?學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？?2、子曰：?溫故而知新，可以為師矣。?3、子曰：?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。?4、子貢問曰：?孔文子何以謂之‘文’也？?子曰?敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也。?5、子曰：?默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于

2025-07-01 01:32

吉林省九年級語文上冊第24課詩詞五首浣溪沙課件語文版-閱讀頁

【摘要】詞選（一）浣溪沙作者簡介?周邦彥，字子美，號清真居士，宋錢塘人。?三大特色：?（1）精通音律?（2）融化唐詩，渾然天成（3）善於鋪敘，長於勾勒?家有「顧曲堂」，典自「曲有誤，周?郎顧」，表明其音樂上的高超造詣。浣溪沙賞析

2025-07-05 17:17

吉林省九年級語文上冊第22課扁鵲見蔡桓公課件語文版-閱讀頁

【摘要】韓非，戰(zhàn)國末期思想家，先秦法家學(xué)說的集大成者，其散文長于推論事理，詞鋒犀利，剖析入微，他與孟子、莊子和荀子，并稱戰(zhàn)國散文四大家。扁鵲姓秦，名越人，春秋戰(zhàn)國時期渤海（今河北省任邱縣）人。先秦時期醫(yī)家的杰出代表,一代名醫(yī).他能藥到病除，妙手回春，簡直和傳說中神醫(yī)扁鵲一樣

2025-07-05 17:17

吉林省九年級語文上冊第24課詩詞五首滁州西澗課件1語文版-閱讀頁

【摘要】?滁（chú）州西澗韋應(yīng)物?獨憐幽草澗邊生，?上有黃鸝深樹鳴。?春潮帶雨晚來急，?野渡無人舟自橫。詩文翻譯?：今安徽滁州，詩人曾任州刺史。?：滁州城西郊的一條小溪，有人稱上馬河。即今天的城西水庫。?：獨愛，一種對幽草的獨情。?：春雨。?：荒郊

2025-07-01 12:07

語文版九上續(xù)寫清兵衛(wèi)與葫蘆-閱讀頁

【摘要】續(xù)寫《清兵衛(wèi)與葫蘆》“清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫??可是他的父親，對于他的喜歡繪畫，又在開始嘀咕了?！毙≌f的結(jié)尾意猶未盡，給我們留下了廣闊的想象空間。清兵衛(wèi)的父親、老師對他的新愛好會不會像先前那樣粗暴地干涉？清兵衛(wèi)能守住這個愛好嗎？后來又會發(fā)生怎樣的故事呢？充分展開想象，續(xù)寫這篇小說。要求：1、要符合續(xù)寫的一般要求，比如，人物性格、語言風(fēng)格要盡量與原文

2024-12-28 13:32

吉林省九年級語文上冊第26課魚我所欲也課件語文版-閱讀頁

【摘要】文學(xué)常識背景：《魚我所欲也》是《孟子》中相當(dāng)有名的章節(jié)，是孟子對他主張的“人性本善”的進(jìn)一步辯論。孟子主張性善，是因襲了孔子的“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”的觀點。他認(rèn)為人們生來本性是相近的，都是善的，由于后天的“習(xí)”(社會環(huán)境與物欲使人的“性”差距變大)有人變“惡”了。也就是說，人的本性雖然善，但有的時候也會迫于情勢

2025-07-05 17:17

吉林省九年級語文上冊第24課詩詞五首約客課件語文版-閱讀頁

【摘要】《約客》南宋●趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。①約客：約請客人來相會。②黃梅時節(jié)：農(nóng)歷四、五月間，江南梅子黃了，熟了，大都是陰雨連連的時候，所以稱“黃梅時節(jié)”為江南雨季。③家家雨：家家

2025-07-01 12:07

語文版九上續(xù)寫清兵衛(wèi)與葫蘆-閱讀頁

【摘要】續(xù)寫《清兵衛(wèi)與葫蘆》一、總體構(gòu)思：學(xué)生剛剛學(xué)完《清兵衛(wèi)與葫蘆》一文，并且嘗試編排、表演了課本劇，為續(xù)寫小說打下了良好的基礎(chǔ)。這節(jié)寫作課可以看作是《清兵衛(wèi)與葫蘆》一文教學(xué)的延伸，教師要有效利用學(xué)生已經(jīng)高漲的閱讀熱情、學(xué)習(xí)興趣和青少年特有強烈的好奇心，通過對話、交流、討論，打開學(xué)生想象的翅膀，激起他們的寫作激情。教學(xué)中，仍然要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，增強他們自主

2024-12-09 21:04

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