【摘要】文學(xué)常識(shí)教學(xué)目標(biāo)布置作業(yè)自由朗讀復(fù)述故事環(huán)境描寫學(xué)習(xí)啟示情節(jié)分析問題探究人物分析1.了解小說的文學(xué)常識(shí),創(chuàng)作背景。2.整體把握小說情節(jié)結(jié)構(gòu),人物形象和愛國(guó)主題。都德(1840─1897)十九世紀(jì)下半葉法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。出身法國(guó)南方一個(gè)破落的絲綢商人家
2024-12-09 12:19
【摘要】新課導(dǎo)入《長(zhǎng)征頌歌》點(diǎn)擊圖片播放音樂四《長(zhǎng)征》節(jié)選。,探究基本的情節(jié)結(jié)構(gòu)。。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作者王朝柱1941年出生于河北吳橋人。1966年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院作曲系,中國(guó)內(nèi)地編劇。1972年調(diào)總政文工團(tuán)工作,歷任總政歌舞團(tuán)、總政歌劇團(tuán)作曲,總政話劇團(tuán)編劇。1964
2024-12-07 10:13
【摘要】8.*清兵衛(wèi)與葫蘆一二三四一、字音字形1.識(shí)記生難字熱衷.()熠.熠()廊yán()呵叱..()干涉.()zá()碎薪.水()嘀咕..(
2025-07-04 05:44
2025-07-04 02:52
【摘要】故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握本文的敘事線索,整體感知課文內(nèi)容。2.理解肖像、動(dòng)作等描寫刻畫人物的手法。體會(huì)環(huán)境描寫的妙處及作用以及對(duì)比手法在本文中的運(yùn)用。3.理解這篇小說的主
2024-12-07 02:40
【摘要】5故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握本文的敘事線索,整體感知課文內(nèi)容。2.理解肖像、動(dòng)作等描寫刻畫人物的手法。體會(huì)環(huán)境描寫的妙處及作用以及對(duì)比手法在本文中的運(yùn)用。3.理解這篇小說
2024-12-07 10:18
【摘要】志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評(píng)論家譽(yù)為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞于這個(gè)刊物的一些年輕作家與美術(shù)家,對(duì)當(dāng)時(shí)主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,要求肯定積極的人性,主張尊重個(gè)性,發(fā)揮人的意志的作用,提倡人道主義與理想主義
2024-12-28 04:45
【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆(日本)志賀直哉志賀直哉(1883-1971年),日本著名小說家,被日本評(píng)論家譽(yù)為“小說之神”。1904年發(fā)表處女作《菜花與少女》。1910年,與有島武郎、有島生馬等共同創(chuàng)辦《白樺》雜志,圍繞于這個(gè)刊物的一些年輕作家與美術(shù)家,對(duì)當(dāng)時(shí)主張純客觀主義的自然主義文藝思潮不滿,
2024-12-27 14:48
【摘要】預(yù)習(xí)檢測(cè)蹊蹺山坳嫣紅劈頭潛艇廠甸棗核殷切瑪瑙國(guó)籍qīqiaoàoyānpīqiándiànhéyīnnǎojí五棗核SJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)
2024-12-07 02:44
【摘要】飲湖上初晴蘇軾水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。西湖是我國(guó)著名的旅游勝地,被譽(yù)為“人間天堂”。西湖景區(qū)一下景點(diǎn)構(gòu)成。一山(孤山)兩堤(蘇堤、白堤)三島(阮公墩、湖心亭、小瀛洲)十景(曲院風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、花港觀魚
2024-12-07 10:19
【摘要】第7課*孤獨(dú)之旅語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)你有過孤獨(dú)的體驗(yàn)嗎?你有過瞬間“長(zhǎng)大”的感受嗎?在人生旅途上,有快樂,有痛苦。有的人在歡樂幸福中成長(zhǎng)。讓我們把目光投向課文《孤獨(dú)之旅》,去看看杜小康成長(zhǎng)的一段經(jīng)歷吧。新課導(dǎo)入曹文軒,1954年生于江蘇鹽城農(nóng)村,并在農(nóng)村生活了20年。1974年入北京大學(xué)中文系讀書,畢業(yè)留校任
【摘要】語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書7.孤獨(dú)之旅曹文軒板塊:教學(xué)設(shè)計(jì)—課件曹文軒(1954—),江蘇鹽城人,現(xiàn)任北京大學(xué)中文系教授、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師,中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員等。曹文軒有著作家與學(xué)者的雙重身
2024-12-07 10:17
【摘要】赤壁杜牧第一講作者簡(jiǎn)介(803~852),晚唐杰出的詩(shī)人。字牧之。京兆萬(wàn)年(今陜西西安)人。大和進(jìn)士,歷任監(jiān)察御史、史館修撰、中書舍人,世稱“杜舍人”。為人剛直,不逢迎權(quán)貴,在仕途上不很得意。其文學(xué)創(chuàng)作有多方面的成就,詩(shī)、賦、古文都足以名家。尤長(zhǎng)于七絕,人稱“小杜”,以別于杜甫。與李商隱齊名,并稱“小李
【摘要】統(tǒng)籌方法華羅庚學(xué)習(xí)目標(biāo)、畫圖表、作比較、下定義的說明方法,并了解它們不同的表達(dá)效果;;掌握學(xué)習(xí)科普作品的一般方法;、用科學(xué)的熱情教學(xué)重難點(diǎn):理解統(tǒng)籌方法的基本原理及應(yīng)用掌握舉例子、畫圖表、下定義的說明方法體會(huì)本文通俗活潑的語(yǔ)言華羅庚我國(guó)現(xiàn)代
【摘要】13統(tǒng)籌方法YW·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解統(tǒng)籌方法的簡(jiǎn)單原理及在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的重要作用。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用統(tǒng)籌方法解決生活中的實(shí)際問題。3.掌握下定義、舉例子、列圖表的說明方法。新課導(dǎo)入小張的爸爸晚上要帶小張去看演唱會(huì),但演唱會(huì)晚上6點(diǎn)開始,小張一家必須提早出門,否則就不能帶上小張一起去看演唱會(huì)了。小張每天
2024-12-07 14:29