董玉川—生產(chǎn)主管核心管理培訓(xùn)-閱讀頁
2025-02-19 18:04本頁面
【正文】 巧，是一種藝術(shù)，是一種認(rèn)知了以后，站在巨人肩上，能夠比擬偉大力量的、可以通過態(tài)度的轉(zhuǎn)變而形成團(tuán)隊產(chǎn)生業(yè)績的一種模式。 0 2 掌握系統(tǒng)思考能力，對部門工作懂得如何策劃鋪排。 0 4 學(xué)會組織管理、團(tuán)隊建設(shè)，合理利用本部門的人力資源，優(yōu)化配置。 二、課程目標(biāo)： 三、課程對象： ? 生產(chǎn)經(jīng)理，項目專員，主管，班組長等中層、基層管理人員 四、授課結(jié)構(gòu) ? 理論講授 50％、實戰(zhàn)演練 20％、案例討論、游戲 20％、經(jīng)驗分享、答疑 10％，講師互動相輔而成。赫茨伯格的理論 鄧小平理論于營銷工作的意義 計劃日程、擠出時間、工作業(yè)績 二、管理者激勵團(tuán)隊執(zhí)行力 管理者個人魅力的建立 計劃你的工作，工作你的計劃 簡單的事情重復(fù)做 三、凝聚執(zhí)行力 結(jié)果導(dǎo)向，過程方法 所有的工作過程化 凝聚一點，激勵執(zhí)行 四、全面質(zhì)量管理技巧 PDCA的閉環(huán)管理 QC基礎(chǔ)應(yīng)用 8D基礎(chǔ)應(yīng)用 五、現(xiàn)場原理提升 5S都會做，可是怎么提高 麻將與 5S的聯(lián)系 做好 5S的絕技 本節(jié)案例： ? 劉翔的努力 ? 鄧小平理論 ? 尿尿 ? 為什么老公洗碗老是洗不干凈 金科玉律九： 8D解決實際問題 一、 8D的概念 8D的定義 8D的使用時機(jī) 8D的作用 二、 8D實例 問題的提出 問題的解決 問題的關(guān)閉 本節(jié)案例： 實例 8D運(yùn)用 金科玉律十：領(lǐng)導(dǎo)力修煉影響每一個員工 一、領(lǐng)導(dǎo) 用威權(quán)去壓制 用威信去引導(dǎo) 影響力 二、管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 勇者不懼，知者不惑，仁者不憂！ 培養(yǎng)生產(chǎn)主管的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)的技巧與品德 三、管理者的領(lǐng)導(dǎo)魅力修煉 儀容儀表 個人生活 時間、情緒管理 四、培訓(xùn)全方位的員工 培訓(xùn)有業(yè)績的團(tuán)隊 培養(yǎng)員工的三個方面 讓你培訓(xùn)出優(yōu)勢互補(bǔ)、精干高效的團(tuán)隊 五、培訓(xùn)總結(jié) 績效考核 生產(chǎn)管理者邁步卓越之路 頓悟 本節(jié)案例： ? 非誠勿擾 ? 唐伯虎的事跡 ? 視頻：永不放棄 ? 臉和屁股的年終考核 ? 領(lǐng)導(dǎo)力的第一層次看穿衣戴帽（知識），而第二層次看待人接物（技能），第三層次則是看價值觀（態(tài)度）。進(jìn)而，成為企業(yè)優(yōu)秀的人才！ 授課合影： 謝謝觀看
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