20xx人教版語文必修二第9課赤壁賦5-閱讀頁
2024-12-06 21:54本頁面
【正文】 者 如 斯 ，而未嘗往也；盈虛者 如 彼 ，而 卒 莫 消長 也。茍非吾之所有 ，雖一毫而莫取。 “ 我對客人說：“您了解那江水和月亮嗎？ 江水 總是象 這樣 不斷地 流去 ，但始終沒有消失。原來， 如果 從那 變化的一面 去看它，那么天地間的萬事萬物，連一眨眼的功夫都不曾保持過原狀。只有江上的清風，和山間的明月，耳朵 聽到它 就成為聲音，眼睛看到它 就成為顏色；取用它們沒有人禁止，享用它們不會竭盡。 四寫悟理自解 。認為從變化的角度看，天地一刻也不會不變，人生本來短暫 ；但從不變的角度看，那就是天地與我同生，萬物與我為一，都會無窮無盡。如此，人世間的榮辱、得失、憂樂便不足為念了。 翻譯與理解 客喜而笑，洗盞 更酌 。相與枕藉 乎舟中 ，不知東方之 既 白。菜肴和 果品 都吃完了，空杯、空盤雜亂地放著。 終寫矛盾解決，主客皆大歡喜 。 面對災難性命運，蘇軾持什么樣的人生態(tài)度？ 以坦然的心境欣賞“江上之清風，山間之明月” 到大自然中尋求精神寄托 。 客－悲觀 蘇子－樂觀 一 (1) 月下泛舟 樂 二 (23) 吊古傷今 悲 三 (45) 闡述哲理 樂 理解構思和表達藝術 赤壁之景 (“清風徐來，水波不興”、“白露橫江，水光接天”） 夜游之行 (“舉酒屬客”， “誦明月之詩，歌窈窕之章” ) 樂 客 樂極生悲 ， 釋悲生議 英雄易逝、人生 苦短、仙愿難成 蘇子 借景議理，解客之悲 變則萬物皆短、不變則物我皆長、 物各有主、共適清風明月 樂 景 情 理 總 結： 本文 情感波折，層層深入 。景則水月流光，情則哀樂相生，理則物我相適，雜以嗚嗚簫音，悠悠古事。情因景發(fā)，景以情顯 ，兩兩相觸，縹緲多姿，創(chuàng)造出美妙的神話般的境界。 作者用清新的散文筆調作賦，中間有駢詞、儷句，也用了韻，更多的是散句成分。 《 前赤壁賦 》除采用賦體傳統(tǒng)的主客問答形式外，句式長短不拘，用韻錯落有致，語言曉暢明朗，其間有歌詞，有對話，抒情、說理自由灑脫，表現力很強 。 重點詞語積累 七月 既望 舉酒 屬 客 一葦之所 如 萬頃之 茫然 馮 虛御風 倚 歌而和之 余音 裊裊 蘇子 愀然 正襟 危坐 山川相 繆 釃 酒臨江 卒 莫消長 無盡 藏 舞 幽 壑之潛蛟 江渚 五、指出下列句子的句式或活用現象 月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（ ） 渺渺兮予懷（ ） 西望夏口，東望武昌。（ ） 方其破荊州（ ） 夫水，智者樂也。兩個動賓短語并列，翻譯時動動相并，賓賓相合?！? 舞 幽壑之潛蛟 ， 泣 孤舟之嫠婦： 動詞的使動用法， “ 使幽壑之潛蛟舞，使孤舟之嫠婦泣?！?以魚蝦為侶，以麋鹿為友。以 “ 蜉蝣 ” 代短暫的人生， “ 把蜉蝣一樣短暫的生命寄托在天地間。 修辭手法（ 白露橫江，水光接天。 修辭手法（ ） 互文 對偶 比喻 蘇軾對赤壁情有獨鐘的原因是什么？ 。 ，曹操雖敗仍不失英雄風范，蘇軾雖處境艱難仍心懷壯志 永恒的赤壁，永遠的蘇軾 赤壁的靈秀撫慰著蘇軾那顆傷痕累累的心，也孕育了他偉大的思想和靈魂。 赤壁因蘇軾而留下千古華章，蘇軾因赤壁而屹立千古。蘇軾若有知也應感謝我們對他的理解 . 蘇軾對赤壁情有獨鐘的原因是什么？ 。 ，曹操雖敗仍不失英雄風范，蘇軾雖處境艱難仍心懷壯志 永恒的赤壁，永遠的蘇軾 赤壁的靈秀撫慰著蘇軾那顆傷痕累累的心，也孕育了他偉大的思想和靈魂。 赤壁因蘇軾而留下千古華章，蘇軾因赤壁而屹立千古。 蘇軾的詩文才氣貫天 ， 蘇軾的思想博大精深 ， 蘇軾的人格光芒萬丈 。 正是因為有了這三種思想 ， 才成就了一位偉大的文學家 ， 赤壁也因蘇軾的介入才得以完成它的美麗 ， 赤壁詩文也將和這個偉大的文學家一起流芳千古 .
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