20xx人教版高中語(yǔ)文必修二檢測(cè)：9赤壁賦版含答案-閱讀頁(yè)
2024-12-05 02:48本頁(yè)面
【正文】 是寫(xiě)實(shí) ,又多少帶有作者對(duì)人世滄桑 的感慨?！冻啾谫x》中 “ 蘇子 ”的議論表達(dá)了他樂(lè)觀曠達(dá)的思想。 思路解析 D項(xiàng) ,“ 消沉和虛無(wú)的思想 ” 不準(zhǔn)確。 (導(dǎo)學(xué)號(hào) 56560015) (1)曾日月之幾何 ,而江山不可復(fù)識(shí)矣。第 (2)句要結(jié)合注釋 ,理解 “ 疇昔 ” 的含義 ,把 “ 非子也耶 ” 的語(yǔ)氣翻譯出來(lái)。 (2)昨天晚上 ,邊飛邊叫經(jīng)過(guò)我船上的 ,不是你嗎 ? 參考譯文 這一年的十月十五日晚上 ,我從雪堂步行出發(fā) ,準(zhǔn)備回到臨皋去。這時(shí) ,霜露已經(jīng)降下 ,樹(shù)葉完全脫落了 ,看見(jiàn)人影映在地上 ,抬頭一望 ,看到皎潔的月亮。 過(guò)了一會(huì)兒 ,我不禁嘆口氣 ,說(shuō) :“ 有客沒(méi)有酒 ,有酒沒(méi)有菜 。但是 ,到哪里去弄到酒呢 ?” 我回家去和妻子商量。 ” 就這樣 ,我們攜帶著酒和魚(yú) ,再次到赤壁的下面游覽。山巒很高 ,月亮顯得小了 ,水位降低 ,礁石露了出來(lái)。我就撩起衣襟上岸 ,踏著險(xiǎn)峻的山巖 ,撥開(kāi)紛亂的野草 ,蹲在虎豹形狀的怪石上 ,又不時(shí)拉住形如虬龍的樹(shù)枝 ,攀上猛禽做窩的懸崖 ,下望水神馮夷的深宮。我高聲長(zhǎng)嘯 ,草木被震動(dòng) ,高山與我共鳴 ,深谷響起了回聲 ,大風(fēng)刮起 ,波浪洶涌?；氐酱?,把船劃到江心 ,任憑它漂流到哪里就在那里停泊。恰巧有一只白鶴 ,橫穿大江上空從東飛來(lái) ,兩只翅膀像兩個(gè)車輪 ,尾部的黑羽如同黑裙子 ,身上的白羽如同潔白的衣衫 ,它戛然長(zhǎng)鳴 ,擦過(guò)我們的船向西飛去。夢(mèng)見(jiàn)一位道士 ,穿著羽毛編織成的衣裳 ,輕快地走來(lái) ,走過(guò)臨皋亭的下面 ,向我拱手作揖說(shuō) :“ 赤壁的游覽快樂(lè)嗎 ?” 我問(wèn)他的姓名 ,他低頭不回答。昨天晚上 ,邊飛邊叫經(jīng)過(guò)我船上的 ,不是你嗎 ?” 道士回頭笑了起來(lái) ,我也忽然驚醒。 三、表達(dá)交流 15仿照下面畫(huà)線的句子 ,續(xù)寫(xiě)三句話 ,使之組成語(yǔ)意連貫的一段話。我們是否可以這樣理解 :個(gè)性就是 “ 茍非吾之所有 ,雖 一 毫 而 莫 取 ” 的 蘇 軾 那 笑 對(duì) 人 生 的 豁 達(dá) 與 樂(lè)觀 。 。 答案示例 個(gè)性就是 “ 少無(wú)適俗韻 ,性本愛(ài)丘山 ” 的陶淵明那與世無(wú)爭(zhēng)的閑適與淡然 個(gè)性就是 “ 安能摧眉折腰事權(quán)貴 ,使我不得開(kāi)心顏 ” 的李白那蔑視權(quán)貴的不羈與灑脫 個(gè)性就是“ 我自橫刀向天笑 ,去留肝膽兩昆侖 ” 的譚嗣同那蹈死不顧的英勇與豪邁 16 下面是明德中學(xué)星云文學(xué)社社長(zhǎng)給該校校長(zhǎng)寫(xiě)的一封信 ,其中有幾處表達(dá)不妥當(dāng) ,請(qǐng)找出來(lái)并改正。這本書(shū)收錄了我社同學(xué)的 102篇大作 ,是我們文學(xué)社成員智慧的結(jié)晶。您是著名的教育家 ,能得到您的鼎力相助 ,我社一定會(huì)蓬蓽生輝?！?大作 ” 是敬辭 ,不能用于自身 ?！?蓬蓽生輝 ” 用詞不當(dāng) 。 參考答案 (1)將 “ 敝校 ” 改為 “ 咱們學(xué)校 ”( 或 “ 學(xué)校 ”) (2)將 “ 大作 ” 改為 “ 作品 ”( 或 “ 文章 ”) (3)將 “ 拜讀 ” 改為 “ 閱讀 ” (4)將 “ 蓬蓽生輝 ” 改為 “ 倍感榮幸 ” (5)將 “ 敬謝不敏 ” 改為 “ 先表謝意 ”
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