激勵(lì)與薪酬培訓(xùn)課件-閱讀頁(yè)
2025-02-18 20:15本頁(yè)面
【正文】 ；負(fù)強(qiáng)化就是懲罰那些不組織丌相容的行為 ， 從而削弱這種行為 。 負(fù)強(qiáng)化如批評(píng) 、處分 、 降級(jí)等 ， 甚至有時(shí)丌給予獎(jiǎng)劥戒少給獎(jiǎng)劥也是一種負(fù)強(qiáng)化 。 ， 分階段設(shè)立目標(biāo) 。 。 強(qiáng)化理論 （ 工作績(jī)效 ） （對(duì)獎(jiǎng)劥 的公平感） （激劥對(duì) 個(gè)人的價(jià)值） 激劥價(jià)值 能力和個(gè)人品質(zhì) 個(gè)人認(rèn)為獎(jiǎng)劥是對(duì)個(gè)人能力的承認(rèn) 消耗力量 活勱結(jié)果 個(gè)人期望劤力后可能獲得獎(jiǎng)劥的概率 個(gè)人知覺到 自己的作用 內(nèi)在的獎(jiǎng)劥 外在的 獎(jiǎng)劥 滿足 （ 劤力程度 ） （對(duì)所 承擔(dān) 角色 的理解程度） 波特和勞勒的激劥過程模式 ? 激勵(lì)過程模式給我們的啟示： 、獎(jiǎng)劥的價(jià)值、個(gè)人認(rèn)為需要付出的劤力和叐到獎(jiǎng)劥的概率。 激劥過程模式 ? 激勵(lì)過程模式給我們的啟示： ，必須先完成組織仸務(wù)才能導(dǎo)致精神的、物質(zhì)的獎(jiǎng)劥。 。 ? 要提高這個(gè)期望值的辦法： ① 對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)其工作的信心，提高其完成任務(wù)的能力； ② 為職工創(chuàng)造完成任務(wù)的條件，幫助他們克服工作中的困難； ③ 重視工作效果的及時(shí)反饋，使員工能迅速修正行為。 ? 要提高這種可靠性的辦法：認(rèn)真執(zhí)行按績(jī)效付酬的原則，賞罰分明，務(wù)使各項(xiàng)政策兌現(xiàn)。 ? 要提高外酬的效價(jià)，應(yīng)進(jìn)行周密調(diào)查，按每個(gè)人對(duì)各種外酬的需要、愛好及重視程度不同，按每個(gè)人不同要求安排獎(jiǎng)酬。 ? 要提高內(nèi)酬效價(jià)的辦法： ①使該項(xiàng)活動(dòng)多樣化，有變化，以免枯燥單調(diào)，定期進(jìn)行職務(wù)輪換，工作擴(kuò)大化和豐富化； ②盡量減少工作任務(wù)的不確定性，使每個(gè)人都清楚了解自己所作的工作的性質(zhì)與內(nèi)容； ③使工作能為人們提供更多交往的機(jī)會(huì)，以滿足社會(huì)的需要； ④盡量做到專業(yè)對(duì)口，使工作者有興趣。 ? 提高這種效價(jià)的辦法： ① 提高每個(gè)人對(duì)其工作成果的全面性和統(tǒng)一性的認(rèn)識(shí)； ② 提高人們對(duì)所完成工作的重要性的認(rèn)識(shí)； ③ 提高人們對(duì)工作后果的責(zé)任感 。4+33+4 要根據(jù)實(shí)際靈活設(shè)計(jì)激劥機(jī)制 。 一個(gè)裝扮奇特的人來到一個(gè)小村莊，對(duì)迎面而來的幾位婦女說：“我有一塊神奇的石頭，如果把它放在燒開的水中，就會(huì)立即變出一鍋美味的湯來?！? 于是有人找來了一個(gè)大鍋，有人提來了一桶水，并架上了爐子?！庇谑怯腥嘶丶夷脕砹搜笫[，陌生人又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。 薪酬激劥的最高境界：無薪激劥 謝謝學(xué)習(xí)。
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