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創(chuàng)新課程:?jiǎn)拘殉了臐撃?閱讀頁

2025-01-24 20:22本頁面
  

【正文】 之復(fù)雜和機(jī)能之高超可以與人的大腦相比較。 ? 腦生理學(xué)家認(rèn)為,目前絕大多數(shù)人的腦功能僅僅只利用了 1%10%左右。由此可以推想到,人腦的剩余功能還是無限多的。 在編撰二十世紀(jì)人類歷史的時(shí)候: 我們最大的悲劇不是恐怖、地震、連年的戰(zhàn)爭(zhēng),甚至不是原子彈投入廣島,而是千千萬萬的人們生活著,然后死去,卻從未意識(shí)到存在于他們自身的人類未開發(fā)的巨大潛能。赫胥勒 美國(guó)加州福爾屯學(xué)院心理學(xué)家 如此眾多的現(xiàn)代人 , 生 活的中心竟只是生活的安全 、 食物的充足 , 以及電視和卡通片的感官刺激 , 我等蕓蕓眾生都不知道自己究竟是什么人 , 或可以成為什么人;如此眾多的吾輩未經(jīng)歷足月的心理和社會(huì)誕生 , 或已經(jīng)衰老死去 ……” 陸哥 這就是創(chuàng)造力開發(fā)。 探究人與社會(huì)的關(guān)系 印度狼孩的故事 1920年 ,在印度加爾各答東北的一個(gè)名叫米德納波爾的小城,人們常見到一種“神秘的生物”出沒于附近森林,往往是一到晚上,就有兩個(gè)用四肢走路的“像人的怪物”尾隨在三只大狼后面。其中大的年約七八歲,小的約兩歲。 在孤兒院里,人們首先對(duì)他們進(jìn)行了身體檢查 ,發(fā)現(xiàn)他們雖然營(yíng)養(yǎng)不良,但身體的生物系統(tǒng)是正常的。他們白天睡覺 ,夜晚活動(dòng) ,常常像狼那樣嚎叫 ,他們用四肢爬著走路 ,用手直接抓食物送到嘴邊吃。然而 ,其中阿瑪拉不幸死亡 ,卡瑪拉在四年之后 (大約十一二歲 )才開始能夠講一點(diǎn)點(diǎn)話,智力水平也才相當(dāng)于一個(gè)普通的嬰兒。 問題:印度狼孩的故事告訴我們什么道理? 人生活在社會(huì)之中, 這是人類勝過動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)。 環(huán)境對(duì)人的塑造作用,人終究是社會(huì)的成員。 脫離了社會(huì),人就無法進(jìn)行這些社會(huì)生活。 探究人與社會(huì)的關(guān)系 一個(gè)值夜班的工人半夜回家,由于月亮不錯(cuò),他決定穿過墳場(chǎng)抄近路回家,可是一不小心跌進(jìn)一個(gè)墓穴里。 最后,他決定干脆休息一下,等明天早上再向路人求救 。 誰知他話音剛落,那醉漢尖叫一聲:“鬼呀!”然后三下五除二地從坑里躥了出去。” 那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個(gè)人了,一心想要爬上去,雙手在兩旁亂抓,可是怎么爬都爬不上去。哪怕你已經(jīng)具有了某種能力,可是擱置一旁、廢棄不用,嚴(yán)格地說也只算潛在能量,對(duì)現(xiàn)實(shí)毫無作用。她在 83歲前一直平平庸庸。她的繪畫天才絕對(duì)不是 80歲時(shí)才突然具有的,很可能她早在幾十年前就已經(jīng)具備了這種能力,可是她沒有使用,結(jié)果連自己都不知道。) 枯井里的驢:一頭驢子不小心掉到一口枯井里。驢子的主人召集了數(shù)位親鄰出謀劃策確實(shí)想不出好的辦法搭救驢子,大家倒是認(rèn)定,反正驢子已經(jīng)老了, “人道毀滅 ”也不為過,況且這口枯井遲早也是要填上的。當(dāng)?shù)谝荤P泥土落到枯井中時(shí),驢子叫得更恐怖了 ——它顯然是明白了主人的意圖。人們發(fā)現(xiàn),此后每一鏟泥土打在它背上的時(shí)候,驢子都在做一件令人驚奇的事情:它努力抖落背上的泥土,踩在腳下,把自己墊高一點(diǎn)。就這樣,驢子慢慢地生到枯井口,在眾人驚奇的目光中,瀟瀟灑灑、溜達(dá)地走出枯井。) 結(jié)合自身的學(xué)習(xí)生活談一談你準(zhǔn)備如何激發(fā)利用自己的潛能的。他們用磁共振掃描檢測(cè)一個(gè)成年人在工作記憶訓(xùn)練前后的大腦活動(dòng)。 創(chuàng)新人才 創(chuàng)新能力拓展的意義 第一、我們生存和發(fā)展的需要 ① 創(chuàng)新是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的推動(dòng)力 ? 在經(jīng)濟(jì)、科技全球化的新形勢(shì)下,技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)取代自然資源成為決定國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的決定性因素。 知識(shí)就是力量 培根 智慧才是真正的力量 布朗基 ② 核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù)缺失 ? 中國(guó) 99%企業(yè)沒有申請(qǐng)專利 ,我國(guó)國(guó)內(nèi)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)的企業(yè)僅為萬分之三。 從專利數(shù)量上看 ? 我國(guó)的發(fā)明專利申請(qǐng)有一半來自跨國(guó)公司。其中,美國(guó)公司在中國(guó)申請(qǐng)專利的年增長(zhǎng)量超過 20%,高技術(shù)領(lǐng)域的專利申請(qǐng)也主要來自國(guó)外公司。而國(guó)外企業(yè)的申請(qǐng), 100件中有 86件是技術(shù)含量較高的發(fā)明專利。 ? 來自國(guó)外的申請(qǐng)則主要集中在高科技領(lǐng)域:第一是無線電傳輸 93% ,第二是移動(dòng)通信占 91%;第三是電視系統(tǒng)占 90% ;半導(dǎo)體占 85%。 ? DVD 電視機(jī) ? 汽車:中國(guó)汽車工人在為國(guó)外汽車工人養(yǎng)老 ? 立項(xiàng)不檢索 2500萬付之東流 ? 草菌技術(shù)流失 ? 福建農(nóng)業(yè)大學(xué)歷時(shí) 10多年,先后成功研制了近 20項(xiàng)具有國(guó)際先進(jìn)水準(zhǔn)的成果,卻只有 3項(xiàng)申請(qǐng)了中國(guó)專利, 1項(xiàng)申請(qǐng)了外國(guó)專利。 古人云 “知人易,知已難 ”許多人在自我認(rèn)識(shí)和自我評(píng)價(jià)上往往是片面的,自貶的,甚至自暴自棄,認(rèn)為自己不是 “創(chuàng)新發(fā)明的料 ”。 認(rèn)識(shí)自身妨礙創(chuàng)新的心理障礙 ? 害怕失敗 ? 害怕失敗,行動(dòng)必然謹(jǐn)小甚微, “前怕狼后怕虎 ”,不敢獨(dú)辟蹊徑,極大地阻礙了創(chuàng)造。我們總是過高地估計(jì)自己的地位和價(jià)值,夸大別人對(duì)自己的思想和行為可能做出的反應(yīng)。關(guān)鍵在于不要怕犯錯(cuò)誤,不要怕出丑,不要怕別人笑話。 ? 追求盡善盡美的人往往并不能盡善盡美,不能充分發(fā)揮自已的創(chuàng)造潛能。 ? 一位醫(yī)生發(fā)現(xiàn), “至善論者 ”頭疼病發(fā)病率最高。 ③ 一次或多次失敗不再努力 習(xí)慣的力量 大象林旺的故事 “ 林旺 ” 小時(shí)候被放進(jìn)了動(dòng)物園,鼻子被一根鏈條拴在了木樁上。 “ 哎喲,不得了! ” 林旺眼里含著淚,心里自言自語: “ 我這頭小象是掙不開這個(gè)鏈條的。 ” 兩次失敗,兩次心中自言自語,使得它從此再也不敢去掙那根鏈條。但是,此時(shí)的它,從不想到外面去玩兒,它以為自己是不可能掙脫鏈條的,而實(shí)際上,這時(shí)的它只要一掙,完全可以到外面瀟灑走一回。這樣的悲劇故事,豈止是動(dòng)物世界在上演?人們可以自問一聲:我自己是小林旺嗎?非??赡?! 林旺的悲劇,基于它從兩次掙脫動(dòng)作中得出的一種負(fù)面認(rèn)識(shí):我是掙不脫那根鏈條的。由此可見,習(xí)慣性的思考一旦進(jìn)入潛意識(shí),就有多么大的力量。由于不甘心扮演失敗者的角色,我還得再做第十一件事。他支持婦女的權(quán)利,呼吁選舉制度的根本變革,倡導(dǎo)收入平等,主張廢除私有財(cái)產(chǎn)。他主張藝術(shù)應(yīng)當(dāng)反映迫切的社會(huì)問題,反對(duì) “為藝術(shù)而藝術(shù) ”。 怎樣面對(duì)失敗 ? 人 +膽量 =成功 不試怎知不行 以上事例告訴我們: ? 人們思維時(shí)的又一種容易產(chǎn)生的心理傾向是盲目從眾傾向 , 它同樣會(huì)使思維受害 . ? 盲目從眾傾向就是服從眾人 , 順從大伙兒 , 隨大流 , 是指一個(gè)人在群體壓力下 , 放棄自己的意見 , 轉(zhuǎn)變?cè)械膽B(tài)度 , 采取與大多數(shù)人一致的行為 。 鐘南山院士 : 非典剛出來時(shí),中國(guó)許多醫(yī)學(xué)權(quán)威都認(rèn)為是衣原體病毒,但鐘南山院士另有發(fā)現(xiàn),他大膽質(zhì)疑,屢次堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),認(rèn)為是冠狀病毒 ,為當(dāng)時(shí)快速確診,救治病人立下了大功勞。 ” 這句話使伽利略產(chǎn)生了疑問。這樣從一個(gè)事實(shí)中卻可以得出兩個(gè)相反的結(jié)論,這怎么解釋呢?伽利略帶著這個(gè)疑問反復(fù)做了許多次試驗(yàn),結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確說錯(cuò)了。伽利略那時(shí)候才 25歲,已經(jīng)當(dāng)了數(shù)學(xué)教授。消息很快傳開了。他右手拿著一個(gè) 10磅重的鐵球,左手拿著一個(gè) 1磅重的鐵球。一會(huì)兒,斜塔周圍的人都忍不住驚訝地呼喊起來,因?yàn)榇蠹铱匆妰蓚€(gè)鐵球同時(shí)著地了,正跟伽利略說的一個(gè)樣。 遵守規(guī)則往往意味著一成不變,不變就難以創(chuàng)新,創(chuàng)新就是要向舊規(guī)則
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