3教育教學(xué)工作感悟喚醒沉睡數(shù)據(jù)？-閱讀頁(yè)
2024-08-27 00:28本頁(yè)面
【正文】 不夠科學(xué)。我覺得至少要從以下三個(gè)方面著手。所以在搜集數(shù)據(jù)之初，產(chǎn)生數(shù) 據(jù)的對(duì)象和搜集整理數(shù)據(jù)的人員都要樹立實(shí)事求是的態(tài)度，為后期的工作做好鋪墊。所以，這個(gè)環(huán)節(jié)態(tài)度很重要。但現(xiàn)實(shí)情況并不容樂(lè)觀。有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)分析報(bào)告期期寫，教學(xué)問(wèn)題年年有的局面。這期間發(fā)生了什么。教師有何疏漏。因此，這個(gè)環(huán)節(jié)方法很重要。按照 “ 數(shù)據(jù)為教學(xué)服務(wù) ” 的理念，所有的統(tǒng)計(jì)和分析都是為了解決當(dāng)下的問(wèn)題。但在實(shí)際的工作中，我們似乎又很害怕變革、很擔(dān)心因改變帶來(lái)的各種不適和不安，因?yàn)檫@種擔(dān)心，我們經(jīng)常將辛苦得來(lái)的數(shù)據(jù)束之高閣，將已經(jīng)是錯(cuò)誤的錯(cuò)誤繼續(xù)延續(xù)。這個(gè)環(huán)節(jié)，執(zhí)行力很重要。
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