創(chuàng)新能力-2-閱讀頁(yè)
2025-01-24 20:09本頁(yè)面
【正文】 把信件遞給幫手的嗎 ? 很簡(jiǎn)單 原來(lái)，呂班在危急之中，擺脫了以往人們總是用手去傳遞信件的習(xí)慣思維定勢(shì)，他爬出窗口，用手拉著窗框，脫了鞋，把信件夾在腳趾中伸出去，他的助手也如法炮制。 權(quán)威思維定勢(shì)： 指人們對(duì)權(quán)威人士的言行的一種不自覺(jué)的認(rèn)同和盲從。 創(chuàng)新要突破思維定勢(shì) ?突破思維定勢(shì)是主體生存的需要 ?突破思維定勢(shì)是人類進(jìn)步的需要 ?突破思維定勢(shì)是科學(xué)發(fā)展的需要 ?突破思維定勢(shì)是新事物誕生的需要 創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維 第 二部分 為什么要?jiǎng)?chuàng)新思維？ ? 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力是工作方法，更是生活態(tài)度。那么為什么早上看到的看起來(lái)比較大呢？是因?yàn)楫?dāng)我們?cè)绯科饋?lái)看太陽(yáng)的時(shí)候，是平著看的，我們眼鏡看到太陽(yáng)的時(shí)候，我們的余光還看到樓房，看到了樹(shù)，看到了山，看到了電線桿子，那么在這些地球上的小東西的陪襯下呢，當(dāng)然太陽(yáng)顯得很大，到了中午太陽(yáng)升上了天空，在廣漠無(wú)垠的天空的陪襯之下，任何東西都會(huì)顯得很渺小，太陽(yáng)是一樣大的，只是由于參照物不一樣，而顯得太陽(yáng)在我們的視覺(jué)當(dāng)中顯得不一樣大了 向左轉(zhuǎn)還是向右轉(zhuǎn) 數(shù)數(shù) 看 有幾個(gè) 黑 點(diǎn) ！ 你看到了一位樂(lè)器演奏家或是一位女孩的臉呢？ 這只 大象有 幾支腳 ？ 上下的迷惑 創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維 第 二部分 ? 眼見(jiàn)也不一定為實(shí) ? 開(kāi)放的態(tài)度去看問(wèn)題 ? 反思思維 ? 拉開(kāi)概念的窗簾，了解事實(shí)真相 創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維 第 二部分 第三部分 創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 與提高 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高 這是一個(gè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的時(shí)代 –蒸汽機(jī)使人類進(jìn)入了工業(yè)文明 這是一個(gè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的時(shí)代 計(jì)算機(jī)開(kāi)創(chuàng)了信息革命的新紀(jì)元 第一代計(jì)算機(jī) 這是一個(gè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的時(shí)代 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)推進(jìn)著經(jīng)濟(jì)全球化的快速變革 這是一個(gè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的時(shí)代 ? DNA重組實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了人類控制遺傳和生命的過(guò)程 創(chuàng)新在全球變革中的新趨勢(shì)： ? 基 礎(chǔ)：智 力 資 本 ? 平 臺(tái)：管 理 實(shí) 踐 ? 主 體：創(chuàng) 新 人 員 ? 關(guān) 鍵：創(chuàng) 新 能 力 新時(shí)代需要具有創(chuàng)新能力的人才 創(chuàng)新型人才是指具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力的人，它是相對(duì)于不思創(chuàng)造、缺乏創(chuàng)造能力的比較保守的人而言的，這個(gè)概念與理論型、應(yīng)用型、技藝型等人才類型的劃分不是并列的。 有大無(wú)畏的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神；有較強(qiáng)的永不滿足的求知欲和永無(wú)止境的創(chuàng)造欲望；有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和較強(qiáng)的創(chuàng)造才能；同時(shí)還應(yīng)具備獨(dú)立完整的個(gè)性品質(zhì)和高尚情感等。 工作創(chuàng)新能力 創(chuàng)新能力的產(chǎn)生在于學(xué)習(xí)，實(shí)踐，改進(jìn)而不斷地認(rèn)真努力，逐步產(chǎn)生新的工作感悟，產(chǎn)生進(jìn)步正確新的工作能力。 好奇心 ——?jiǎng)?chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力 培養(yǎng)創(chuàng)新能力的三個(gè)要素 好奇心對(duì)原始創(chuàng)新是至關(guān)重要的，原始創(chuàng)新不是事先能夠預(yù)料的，往往是在好奇心的推動(dòng)下，最后才得出來(lái)的。國(guó)外的科學(xué)家評(píng)價(jià)一個(gè)人，最喜歡說(shuō)的是某某人對(duì)科學(xué)有很好的感覺(jué)，也就是很有直覺(jué)和洞察力。 勤奮是一個(gè)人有創(chuàng)造性地工作的前提，不勤奮的人什么事也做不好。注意力集中的程度決定著思維的深度和廣度。其實(shí)，創(chuàng)新也是一樣，創(chuàng)新的靈感從哪里來(lái)，它也必須從生活中來(lái)，它不可能凌駕于生活之上，更不可能是夢(mèng)幻的虛無(wú)飄渺的東西。它是一種復(fù)雜的能力結(jié)構(gòu)。創(chuàng)新能力實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。創(chuàng)新能力意味著不因循守舊，不循規(guī)蹈矩，不固步自封。 正視創(chuàng)新內(nèi)核：創(chuàng)新思維 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，沒(méi)有想像就沒(méi)有創(chuàng)新。要實(shí)現(xiàn)超越，就要對(duì)現(xiàn)實(shí)獨(dú)具“挑剔”與“批判”的眼光，對(duì)周圍事物善于發(fā)現(xiàn)和捕捉其不正確、不完善的地方。質(zhì)疑問(wèn)難是探求知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的開(kāi)始?！? 生活中有意識(shí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力 我們必須要終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在變化的社會(huì)中一直抓住社會(huì)中最精華的東西。我們要在創(chuàng)新中提升，在提升中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新 永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)定是不變的真理
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