創(chuàng)新能力-2-免費(fèi)閱讀
【正文】 ” 生活中有意識培養(yǎng)創(chuàng)新能力 我們必須要終身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，才能在變化的社會中一直抓住社會中最精華的東西。創(chuàng)新能力意味著不因循守舊，不循規(guī)蹈矩，不固步自封。注意力集中的程度決定著思維的深度和廣度。 工作創(chuàng)新能力 創(chuàng)新能力的產(chǎn)生在于學(xué)習(xí)，實(shí)踐，改進(jìn)而不斷地認(rèn)真努力，逐步產(chǎn)生新的工作感悟，產(chǎn)生進(jìn)步正確新的工作能力。 權(quán)威思維定勢： 指人們對權(quán)威人士的言行的一種不自覺的認(rèn)同和盲從。如跳進(jìn)運(yùn)河就可以脫身，但呂班顧慮外交信件被弄濕而前功盡棄。一念之差，失去的是科學(xué)界最高的榮譽(yù)和獎(jiǎng)賞。 1928年的一天，弗萊明一邊與同事談話，一邊觀察培養(yǎng)皿中的細(xì)菌，忽然，弗萊明驚奇地叫了起來：“這真是件怪事 ? 。有人或許會說，硬幣幣值小。將小偷釋放后，警察又進(jìn)行盯梢，看到小偷回家后，再也沒有返回過作案現(xiàn)場。就在這一刻，她的靈感來了，她想到可以把味精的內(nèi)蓋洞口加大，如果人們不加注意，就覺得使用起來還像平常 — 樣，這樣無意之中就增加了味精的使用量。工作以后，他“日行一創(chuàng)”，積極主動地開發(fā)自己具有的創(chuàng)造能力，盡力在工作中發(fā)揮出來。 知識與創(chuàng)新的關(guān)系 知識與創(chuàng)新之間其實(shí)是一對矛盾，二者既有統(tǒng)一的一面也有對立的一面。布勞爾 制約的因素： 第 一部分 創(chuàng)新概述 ?問題定義得太窄而限制了思考； ?針對癥狀，而不是真正的問題； ?假定只有一個(gè)正確的答案； ?被來到頭腦里的第一個(gè)解法鎖定了； ?讓離題的信息分散了精力； ?由于暫時(shí)的失敗而沮喪而萎靡不振； ?急于求成等。 ? 高價(jià)值性：發(fā)明 +應(yīng)用 =價(jià)值 ? 風(fēng)險(xiǎn)性 ? 動態(tài)性：創(chuàng)新不是一勞永逸的，而是不斷創(chuàng)造和革新的過程。 第 一部分 創(chuàng)新概述 德魯克的創(chuàng)新定義 創(chuàng)新的行動就是賦予資源以新的創(chuàng)造財(cái)富的新能力 ——（美）德魯克 “ 創(chuàng)新”的定義及特征 ? 作為普通詞 ? 創(chuàng)新是指引入新東西、新概念、制造新變化。人們系上這種皮帶能馬上知道自己的體重和腰圍是否增加?！? ——江澤民 “走中國特色的自主創(chuàng)新道路，必須培養(yǎng)造就宏大的創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。 第 一部分 創(chuàng)新概述 “創(chuàng)新”的淵源 ? “創(chuàng)新”一詞最早出現(xiàn)在《南宋 ?后妃傳》中，意思是創(chuàng)立或創(chuàng)造新東西。 創(chuàng)新的內(nèi)涵 ? 創(chuàng)新不一定是絕對全新的東西，一些舊東西，融合新的元素，配以新的形式，也可以叫做創(chuàng)新。 ? 風(fēng)險(xiǎn) ——收益原理：創(chuàng)新具有風(fēng)險(xiǎn) ——機(jī)會的共生性，風(fēng)險(xiǎn) ——收益的對稱性。領(lǐng)導(dǎo)沉默許久，說道：“沒經(jīng)過研究，我怎么能隨便回答你的問題呢？”當(dāng)問到大學(xué)中文系學(xué)生時(shí)，他們哄堂大笑，拒絕回答這個(gè)只有傻瓜才回答的問題。突然奧斯本在招貼欄前被 — 則招聘廣告吸引住了，他讀完廣告，立刻飛似地奔進(jìn)了一家報(bào)社，終于趕上了那里的招聘考試。有位十七歲的年輕女職員非常煩惱，因?yàn)橐?guī)定的期限已經(jīng)到了，她仍然沒有 — 個(gè)好主意。波蒂告訴老人說：“昨天晚上，小偷鉆進(jìn)冷飲店，偷走了二百英鎊紙幣，逃出冷飲店，還未跑出十米，就碰上了從胡同里出來的警察，警察見他形跡可疑，就把他帶到附近的警察局；正巧，冷飲店老板也來警察局報(bào)案，警察便更加懷疑他是小偷，馬上進(jìn)行搜身?！? 說完，老人還朝女記者自信地笑了。盡管這位老人未必知道自己使用的這種思考方法，具有自我突破的性質(zhì)，但是我們從中可以清楚地看到老年人思維的特點(diǎn)，聯(lián)想較廣，經(jīng)驗(yàn)豐富，思考全面。然而，為什么古在由直卻沒有意識到這是 — 種新的抗菌素而喪失了獲得諾貝爾獎(jiǎng)的機(jī)會呢 ?這是由于他們兩人的思考方法不同。他正要離開房間，突然聽到門外有腳步聲 —— 公爵參加晚會回來了?？墒莾H僅數(shù)秒鐘之后，呂班就有了辦法，什么工具也沒有用，就把信件遞給了幫手，然后只身跳入運(yùn)河之中，匆匆離去。實(shí)際上，不論是哪種類型的人才，皆須具有創(chuàng)新性。 注意力 ——決定思維的深度 創(chuàng)新能力必須具備的一個(gè)要素是勤奮工作和集中注意力。在這個(gè)結(jié)構(gòu)
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