【正文】 他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)（ ）。B在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（ ）。B；下列論述錯誤的是( )。A1根據(jù)我國《立法法》有關(guān)規(guī)定，在法理上，各省、自治區(qū)、直轄市的地方性教育法規(guī)與國家教育部的教育規(guī)章相比，其法律效力如何？( )A；1我國教育的基本法律是( )。D1教育法制建設(shè)的中心環(huán)節(jié)是（ ）。C；1根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的少年被告人年齡是（ ）。DD．書面1教師如果對學(xué)校或其他教育機構(gòu)提出申訴，受理申訴的機關(guān)為（ ）。DD．尚在摸索之中人民法院對教育行政案件審理后，應(yīng)根據(jù)不同情況作出判決，下列判決中不屬于法定判決形式的有（ ）DD．中止判決2根據(jù)我國《學(xué)位條例》規(guī)定，學(xué)位授予單位如發(fā)現(xiàn)已授予學(xué)位的學(xué)生有舞弊作偽等嚴(yán)重違反《學(xué)位條例》規(guī)定的情況，可以（ ）。；2根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國現(xiàn)行高等教育行政管理體制是（ ）。這反映高等教育行政行為的特征是（ ）。B；2不屬于高等教育行政行為的合法性要件是（ ）。DD. 原審批機關(guān)2高等學(xué)校章程的修改，應(yīng)當(dāng)報以下機構(gòu)核準(zhǔn)（ ）。B；設(shè)立獨立設(shè)置實施本科及以上教育的學(xué)院應(yīng)符合以下規(guī)定（ ）。A；3《教師法》規(guī)定的教師的權(quán)利和義務(wù)的自身特點，不包括（ ）。A、全面成才；3侮辱、毆打教師的法律責(zé)任不包括（ ）。B、創(chuàng)新文化，培養(yǎng)跨文化的人才；3不屬于社會對高等教育的參與和支持的是（ ）。B3根據(jù)《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》，我國高等學(xué)校招收外國留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（ ）A；國家規(guī)定，公派出國留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國，在多少時間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報到，即要被取消公費留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（ ）B2． 多選題教育法規(guī)與教育道德的不同之處在于（ ）。ABCDE教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素是？（ ）ABC能夠引起教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消失的客觀情況，即教育法律事實包括（ ）。ABC教育立法的基本程序有( )。BCD教育司法是教育法實施的重要形式之一，但并非一切教育法的實施都依賴于教育司法。AB；教育法律救濟具有如下特征( )。ABCD1我國高等教育的社會主義性質(zhì)體現(xiàn)在（ ）。BD1根據(jù)我國現(xiàn)行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分的種類主要包括( )。ABC；1《教育法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校必須具備的基本條件包括（ ）。ABCD1對于教師的職業(yè)定位，應(yīng)注意從以下（ ）方面進(jìn)行理解。ABC1教育經(jīng)費的“兩個提高”指（ ）。BC；3． 判斷題法通過義務(wù)性規(guī)范來進(jìn)行非確定性指引。對在教育教學(xué)活動中，教育者與受教育者之間是權(quán)利義務(wù)平等的教育民事關(guān)系。錯憲法是我國的根本大法，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。對教育法規(guī)的實施主要有教育法規(guī)的適用和遵守兩種形式。錯從本質(zhì)上看，教育法律救濟是一種權(quán)利救濟，是對教育法律關(guān)系主體合法權(quán)益的法律保護(hù)。對1根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國高等教育由高等學(xué)校和其他高等教育機構(gòu)實施。對1休學(xué)學(xué)生應(yīng)當(dāng)辦理休學(xué)手續(xù)離校，學(xué)校暫時取消其學(xué)籍。錯1國家嚴(yán)格控制社會力量舉辦高等教育機構(gòu)。對1民辦學(xué)校收取費用的項目和標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校自行確定。對1國家嚴(yán)格限制社會力量向高等教育投入。對留學(xué)是我國對外開放政策的一部分。DD．協(xié)調(diào)各種利益關(guān)系，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展提出依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的治國基本方略是在（ ）。A；將“實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法的是（）B；刑罰分為兩類:主刑和附加刑。下列屬于附加刑的刑罰是（ ）D作為一個部門法，教育法規(guī)與其他部門法相比較，具有的特征，除了內(nèi)容具有多層次性、廣泛性和調(diào)整對象的多樣性之外，還包括（ ）。D下列論述錯誤的是( )。D；1交付全國人民代表大會表決未獲通過的法律案，如提案人認(rèn)為必須制定該法律，可以按照法定程序重新提出，是否能列入全國人大會議議程最終由( )。CC.《中華人民共和國學(xué)位條例》1所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（ ）。B；1以該監(jiān)督方式是否存在直接國家強制力來分，教育法制監(jiān)督有國家機關(guān)的法制監(jiān)督和( )兩大系統(tǒng)。D1教育行政復(fù)議的申請人只能是（ ）。從我國現(xiàn)行法律制度看，凡符合（ ）受案范圍的，都可以通過教育訴訟來獲得法律救濟。DD．不得教育行政救濟是指按照教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，受教育者和教師可通過（ ）制度來對抗侵權(quán)行為以獲得法律救濟。D2根據(jù)《普通高等教育學(xué)歷證書管理暫行規(guī)定》，具有學(xué)籍的學(xué)生學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，其中有一門以上課程補考后仍不及格但不屬于留級范圍或未修滿規(guī)定的學(xué)分，德育體育合格，可以獲得（ ）。C；2不屬于高等教育行政行為的合法性要件是（ ）。B2根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（ ）。A；2根據(jù)《高等教育法》，高等學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)由誰制定？（ ）B；2設(shè)立高等職業(yè)學(xué)校，其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為（ ）。CC. 無息貸款；3提出“國將興，必貴師而重傅”觀點的是（ ）。B3被撤銷教師資格的，自被撤銷之日起（ ）年內(nèi)不得重新申請教師資格認(rèn)定。D，應(yīng)履行相應(yīng)的義務(wù)3在我國的實踐中，國家規(guī)定高等學(xué)校的經(jīng)費開支標(biāo)準(zhǔn)的途徑是（ ）。B；3國家規(guī)定范圍之內(nèi)的學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)審批權(quán)限在（ ）。A、平等互利、相互尊重；根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，中外合作辦學(xué)機構(gòu)應(yīng)當(dāng)具有法人資格，但允許有例外，即可以不具有法人資格的是（ ）。；教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述正確的是（ ）。ABCDE、合理原則；；；在我國現(xiàn)行教育實踐中，制裁方式主要有( )。AB；依據(jù)處罰內(nèi)容的不同，可以將教育行政處罰分為（ ）。ABD；下列哪些事項屬于教師可以對學(xué)校或其他教育機構(gòu)及教育行政機關(guān)提出申訴的范圍( )。ABCD；、執(zhí)照、資質(zhì)證、資格證等證書變更、中止、撒銷的決定不服的；。BD；1教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘( )。CD《國家賠償法》規(guī)定的侵權(quán)情形；1《教育法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校必須具備的基本條件包括（ ）。BD；1高校學(xué)生的基本權(quán)利包括（ ）。ACD1政府對高等教育的財政撥款形式主要有（ ）。ABC我國教育對外交流與合作的形式有（ ）。對法通過義務(wù)性規(guī)范來進(jìn)行非確定性指引。對在教育教學(xué)活動中，教育者與受教育者之間是權(quán)利義務(wù)平等的教育民事關(guān)系。對在具體的教育立法活動中，最基本的立法主體是教育立法機關(guān)。對任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)。錯教育行政訴訟可以調(diào)解方式結(jié)案。對1實施非學(xué)歷教育的高等教育機構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)由教育部制定。對1如果教師在履行職責(zé)的過程中由于過錯給其他教師、學(xué)生或者學(xué)校的合法權(quán)益造成損失、損害的，要負(fù)相應(yīng)的民事責(zé)任。錯1學(xué)校為學(xué)生提供的住宿收費標(biāo)準(zhǔn)必須嚴(yán)格按照實際成本確定。對1努力增加教育的投入是實施科教興國戰(zhàn)略、落實教育戰(zhàn)略地位的關(guān)鍵措施。錯按照國際慣例，各國對教育證書的相互承認(rèn)通常是對等的。B高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（ ）。B國家公派留學(xué)人員未按時向我國駐外使領(lǐng)館報到、從事協(xié)議規(guī)定以外的工作、擅自變更留學(xué)單位或留學(xué)計劃、擅自變更留學(xué)國別和留學(xué)身份、未按規(guī)定留學(xué)期限回國都會（可能會）被視作違約。B教育法規(guī)的特征不包括（ ）。D將“實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”寫入憲法的是（）B法律作為調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范，與道德等其他調(diào)整社會關(guān)系的社會規(guī)范不同的地方在于（ ）。A；1我國實施義務(wù)教育的法定年限為（ ）。C；1《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（ ）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。B1列入全國人大常委會會議議程的法律案，一般須經(jīng)過幾次常務(wù)委員會會議審議后再交付表決？( )C1《中華人民共和國義務(wù)教育法》實施的起始時間是( )。C所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（ ）。D2以該監(jiān)督方式是否存在直接國家強制力來分，教育法制監(jiān)督有國家機關(guān)的法制監(jiān)督和( )兩大系統(tǒng)。DD．52在教育行政訴訟中，（ ）負(fù)有舉證責(zé)任。A2教師如果對學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)提出申訴，受理申訴的機關(guān)為（ ）。D2我國教育工作的總方向是（ ）。C；關(guān)于高等教育行政關(guān)系的特征，錯誤的是（ ）。這反映高等教育行政行為的特征是（ ）。B3對違反學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（ ）。B3設(shè)立獨立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計劃規(guī)模應(yīng)為（ ）。C、分級管理；3侮辱、毆打教師的法律責(zé)任不包括（ ）。AA．客觀、公正、準(zhǔn)確3教師資格一經(jīng)取得，非依（ ）不得喪失和被撤銷。D．雙方平等自愿2． 多選題全面貫徹落實依法治國基本方略必須遵循以下原則（ ）。BCD；教育法律關(guān)系的內(nèi)容包括（ ）。BCD；教育立法主體按性質(zhì)主要包括( )。BCD我國行政機關(guān)有權(quán)進(jìn)行的教育法制監(jiān)督途徑是（ ）。AB教師申訴制度具有如下基本的法律特征( )。BC、條件等、修改、廢止教育行政許可的立法建議1根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市人民政府對高等教育的管理權(quán)限是（ ）。BCB. 國務(wù)院教育行政部門；C. 省、自治區(qū)、直轄市人民政府；1高等學(xué)校校長的任職條件包括（ ）。ABC1下列人員中不屬于教師的有（ ）。ABCD1教育經(jīng)費的“兩個提高”指（ ）。ABD我國接受外國留學(xué)生的途徑主要有（ ）。錯社會民眾的教育法律意識通常是一個國家教育法律狀況的總反映。錯學(xué)生既是教育法律關(guān)系的主體，又是教育法律關(guān)系的客體。錯立法不僅是指制定法律，修改、補充、認(rèn)可、廢止法律都是立法活動。對教育法規(guī)遵守的對象不包括教育行政執(zhí)法部門依法作出的一些非規(guī)范性文件，如行政處罰通知書等。對教育行政復(fù)議是教育行政復(fù)議機關(guān)的一種依職權(quán)的行政行為。對1《高等教育法》所說的“其他高等教育機構(gòu)”也可以頒發(fā)學(xué)歷證書。對1高校學(xué)生身份權(quán)是基于高等教育的性質(zhì)，學(xué)生應(yīng)該獲得的本體性權(quán)利。對1國家應(yīng)保證對其舉辦的高校的投入經(jīng)費。錯1國家嚴(yán)格限制社會力量向高等教育投入。對聘請外籍專家、外教，應(yīng)由省、自治區(qū)、直轄市人民政府外事局審批。D根據(jù)憲法和法律，可以制定行政法規(guī)的是（ ）。CC.《教育法》；教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系，敘述錯誤的是（ ）。D法學(xué)理論上講的教育法律事實是指能夠引起教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消失的客觀情況，它可分為兩類：一是教育法律事件，二是（ ）。B；在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（ ）。AA.《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》實施的起始時間是( )。B；1我國教育法律的標(biāo)準(zhǔn)文本須刊登在( )。C；1目前我國權(quán)力機關(guān)和教育行政機關(guān)均可采取的教育法制監(jiān)督途徑是（ ）。C1以該監(jiān)督方式是否存在直接國家強制力來分，教育法制監(jiān)督有國家機關(guān)的法制監(jiān)督和( )兩大系統(tǒng)。CC．主管的教育部門；1教育行政復(fù)議申請人在申請行政復(fù)議時（ ）一并提出行政賠償請求。DD．書面我國的教育仲裁制度（ ）。A2教育行政處罰一般應(yīng)由縣級以上人民政府的教育行政部門實施，也可委托符合《中華人民共和國行政處罰法》第十九條規(guī)定的組織實施。2不屬于高等教育行政行為的合法性要件是（ ）。B2根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國現(xiàn)行高等教育行政管理體制是（ ）。這反映高等教育行政行為的特征是（ ）。CC. 無息貸款2高等學(xué)校的法定代表人是（ ）。D3高校學(xué)生權(quán)利是一項（ ）。BB．《教師法》《教師法》規(guī)定的教師的權(quán)利和義務(wù)的自身特點，不包括（ ）。D3國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例，2012年應(yīng)達(dá)到（ ）。B；3高等教育推動社會發(fā)展的基本途徑不包括（ ）。D2． 多選題完善我國教育執(zhí)法制度，應(yīng)從下列幾個方面入手（ ）。ABCD、人民當(dāng)家作主、依法治國有機統(tǒng)一； 、一手抓法治，又立足于中國國情，從實際出發(fā)，不照搬照抄，不斷提高全社會法治文明水平義務(wù)性教育法律法規(guī)在被表述時通常采用的字樣是（ ）。ABCD教育立法的基本程序有( )。BCD我國行政機關(guān)有權(quán)進(jìn)行的教育法制監(jiān)督途徑是（ ）。AB學(xué)生提出申訴的事項應(yīng)當(dāng)在教育法律、法規(guī)等規(guī)定的申訴受理范圍之內(nèi)，下列事項屬于申訴受理范圍的有( )。BC、