【摘要】第八課消費(fèi)者的權(quán)益長(zhǎng)樂(lè)市江田中學(xué)周進(jìn)渠今天或昨天,同學(xué)們都買(mǎi)過(guò)什么東西?有過(guò)什么消費(fèi)??顧客就是‘上帝’?,經(jīng)營(yíng)者應(yīng)該尊重消費(fèi)者,但在現(xiàn)實(shí)生活中,這句話是真是假?請(qǐng)分析課本第88頁(yè)兩個(gè)場(chǎng)景中消費(fèi)者處于什么地位?經(jīng)營(yíng)者侵害消費(fèi)者利益的行為種類(lèi),并就對(duì)應(yīng)現(xiàn)象列舉事例說(shuō)明。
2024-12-20 11:37
【摘要】創(chuàng)造生命的價(jià)值子在川上曰:逝者如斯乎?不舍晝夜〃海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈?,在一次中層干部?huì)議上提出這樣一個(gè)問(wèn)題:“石頭怎樣才能在水上飄起來(lái)?”反饋回來(lái)的答案五花八門(mén),有人說(shuō)“把石頭掏空”,有人說(shuō)“把它放在木板
2024-12-01 23:21
【摘要】伴隨《童年》的歌聲,說(shuō)說(shuō)你的感受。池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢(qián)諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍隔壁班的那個(gè)女孩怎么還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的窗前嘴里的零食手里的漫畫(huà)心里
2024-12-20 12:51
【摘要】第二單元我們的人身權(quán)利生命健康權(quán)人身自由權(quán)閱讀P24這三種情景,思考:以上行為,侵害了人的什么權(quán)利?(一)生命健康權(quán)是首要的人身權(quán)利法律知識(shí)探究?1、請(qǐng)把以下權(quán)利的內(nèi)在聯(lián)系用結(jié)構(gòu)圖示串起來(lái)。人身權(quán)利、人格權(quán)、身份權(quán)、生命健康權(quán)、人
2025-02-02 00:45
【摘要】合作是人類(lèi)社會(huì)的普遍現(xiàn)象,生活中處處有合作,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)體現(xiàn)在哪些方面?你覺(jué)得合作有什么作用呢?知識(shí)回顧教學(xué)目標(biāo)1、列舉生活中有關(guān)合作的實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生明了與人合作的意義。2、通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白合作的目標(biāo)是共贏。3、掌握合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
2024-11-30 23:19
【摘要】主題詞:憲法憲法保障憲法權(quán)威憲法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他們的法律地位爭(zhēng)論不休。民法刑法我是專(zhuān)門(mén)打擊各種犯罪活動(dòng),保護(hù)國(guó)家的長(zhǎng)治久安的法律,我應(yīng)該享有最高的法律地位。憲法你們別爭(zhēng)了,我是制定各種法律的基礎(chǔ),應(yīng)該享有最高的法律地位立法法我是一部管立法的法律,我應(yīng)
2024-11-30 13:15
【摘要】湘教版珍愛(ài)我們的生命假如生命是花。花開(kāi)時(shí)是美好的,花落時(shí)也是美好的。我要把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的旅途上……假如生命是草。我要聯(lián)合所有的同類(lèi),毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。假如生命是樹(shù)。我要一心一意把樹(shù)根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)
2024-12-01 07:48
【摘要】第三課生命健康權(quán)與我同在第一框生命和健康的權(quán)利2月26日,中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《2022年美國(guó)的人權(quán)紀(jì)錄》,以回應(yīng)美國(guó)國(guó)務(wù)院25日發(fā)表的《2022年國(guó)別人權(quán)報(bào)告》對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的世界190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的人權(quán)狀況的指責(zé)。中國(guó)國(guó)新辦發(fā)表《2022年美國(guó)的人權(quán)紀(jì)錄》我國(guó)憲法莊嚴(yán)宣布:“國(guó)家尊
2025-02-02 01:45
【摘要】1、公民最根本的人身權(quán)是。公民最基本的權(quán)利是。P2區(qū)別2、人身權(quán)利包括、、、、3、公民的人身自
2024-12-20 15:01
【摘要】◎人最寶貴的是生命,健康是人們幸福生活乃至生命安全的重要前提。◎生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。◎(法律規(guī)定)——公民的生命健康權(quán)不受非法侵犯,侵犯公民生命健康權(quán)的行為應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。?我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)自己的生命健康權(quán)??為什么說(shuō)生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)??我國(guó)法律為什么要保護(hù)
2024-12-01 01:40
【摘要】自主學(xué)習(xí)?1、公民基本權(quán)利和義務(wù)含義?2、公民基本權(quán)利有哪些??3、公民最基本的權(quán)利是什么??公民最基本的政治權(quán)利是什么??公民最重要的權(quán)利是什么??4、公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利?田甜的成長(zhǎng)經(jīng)歷一個(gè)女?huà)虢蹬R人間,父母給她起名叫田甜。田甜在父母呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。她7歲上小學(xué),
2024-12-02 14:33
【摘要】山東省萊州市西由中學(xué)趙聯(lián)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利,懂得依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。2、重點(diǎn):生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3、難點(diǎn):學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己和他人的生命健康權(quán)。
2024-11-30 05:20
【摘要】生命和健康的權(quán)利第二單元我們的人身權(quán)利第三課生命健康權(quán)與我同在?投票選“小偷”一天,某市服裝技校的一女生寢室丟了東西,學(xué)校查了半天也沒(méi)查出誰(shuí)是小偷。于是校長(zhǎng)、老師和幾個(gè)班長(zhǎng)一合計(jì),決定采取投票選舉的辦法,把小偷給選出來(lái)。該校校長(zhǎng)說(shuō):“我們就來(lái)一個(gè)無(wú)記名投票選舉,看看到底誰(shuí)是大家公認(rèn)的小偷?”選舉結(jié)果顯示
2024-08-08 03:01
【摘要】法律與道德兩種道德規(guī)范的區(qū)別形成方式起作用的手段法律道德專(zhuān)門(mén)的立法機(jī)構(gòu)和人員制定社會(huì)生活中逐步養(yǎng)成強(qiáng)制力社會(huì)輿論和良心由此可見(jiàn)法律是一種怎樣的行為規(guī)范胡長(zhǎng)清之死說(shuō)明什么1深圳發(fā)布的通告及廣東頒布的規(guī)定都體現(xiàn)了誰(shuí)的利益?2由此可見(jiàn)我國(guó)的法律是誰(shuí)的意志的體現(xiàn)?為什么會(huì)是這
2024-12-18 01:33
【摘要】1粵教版《思想品德》八年級(jí)下冊(cè)第五單元《我是中國(guó)公民》2教材分析【知識(shí)目標(biāo)】理解公民的權(quán)利和義務(wù)的含義,了解我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利和基本義務(wù),知道自己大致享有哪些權(quán)利和必須履行哪些義務(wù)?!灸芰δ繕?biāo)】通過(guò)學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清公民可以享有的憲法和法律規(guī)定的權(quán)利,提高學(xué)生正確行使權(quán)利的能力,培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)
2025-02-02 01:27