現(xiàn)代文閱讀答題技巧-閱讀頁(yè)
2024-09-03 23:20本頁(yè)面
【正文】 如： 《 統(tǒng)籌方法 》 一文中，開(kāi)頭就給“統(tǒng)籌方法”這個(gè)概念下了定義：“ 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。 下定義的作用： 科學(xué)準(zhǔn)確 的揭示了（ 對(duì)象 +特征 ）的本質(zhì)特征。 下定義的方法：是本質(zhì)特征（色、形、味、用途等） +最鄰近的屬概念 區(qū)別： a．統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。 （甲是乙 ≠ 乙是甲） （下定義） （作詮釋） 列數(shù)字（據(jù)） 列數(shù)字說(shuō)明，所列數(shù)字應(yīng)力求準(zhǔn)確，條件允許能準(zhǔn)確測(cè)算的必須用確數(shù)，由于年代久遠(yuǎn)或條件所限不能準(zhǔn)確測(cè)算的，才可以用概數(shù)。 列數(shù)字的作用： 用具體的數(shù)據(jù) 準(zhǔn)確具體 的說(shuō)明了（ 對(duì)象 +特征 ），體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，更有說(shuō)服力。 如： 《 中國(guó)石拱橋 》 一文，寫趙州橋“ 全長(zhǎng) 50． 82米， 兩端寬 9． 6米，中部略窄，寬 9米 ”，列數(shù)字說(shuō)明了 趙州橋的長(zhǎng)和寬。 使用作比較這種說(shuō)明方法，能更好地突出被說(shuō)明對(duì)象的特征，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。 是指在說(shuō)明時(shí)，把兩種或兩種以上同類（也可是異類） 的事物進(jìn)行比較，以突出被說(shuō)明對(duì)象的特征 打比方 打比方作用： 把 …… 比作 …… ， 生動(dòng)形象 的說(shuō)明了 （對(duì)象 +特征） ，增強(qiáng)了文章的趣味性。 如： 《 中國(guó)石拱橋 》 第一自然段第一句：“石拱橋， 橋洞成弧形，就像虹”，將“石拱橋”比作“虹”， 運(yùn)用比喻介紹石拱橋的結(jié)構(gòu)知識(shí)，說(shuō)明石拱橋形式 優(yōu)美的特點(diǎn)。 舉例子 舉例子作用： 是舉出有代表性的恰當(dāng)?shù)膶?shí)例，反映事物的一般情況， 真切地說(shuō)明事物。 舉例子這種說(shuō)明方法，可以使說(shuō)明語(yǔ)言通俗易懂， 更具有說(shuō)服力。 ? 例子 5： 這座橋建于公元 200年左右。 ? 例子 6： “船的高度是 10米左右” （“左右”一詞可否刪去？） ? 答：不能去掉。 關(guān)于說(shuō)明語(yǔ)言題型示例： 材料題 ? 題型：這段材料可以加入文中嗎？為什么 ? 答題：本文的說(shuō)明對(duì)象是 ? ，而這段材料說(shuō)明的是 ? 內(nèi)容，與文章中心無(wú)關(guān)，所以 ? ?議論文閱讀 考點(diǎn)一：找論點(diǎn) ? 先找標(biāo)題。 【例】老實(shí)人是不是總要吃虧？在腐敗黑暗的舊社會(huì)，老實(shí)人吃虧并不奇怪，甚至是常事。不老實(shí)的人可能會(huì)得意于一時(shí)，但最終吃虧的還是他們。假象與謊話被拆穿的那天，說(shuō)謊者何顏對(duì)人呢？有些阿諛?lè)畛小⑼稒C(jī)鉆營(yíng)的人，可能一時(shí)會(huì)受到某個(gè)上司的賞識(shí)，但他會(huì)永遠(yuǎn)春風(fēng)得意嗎？常言道：“聰明反被聰明誤”，不老實(shí)的人終歸要為他的不老實(shí)付出代價(jià)。 本文的論點(diǎn)是 : 老實(shí)人不吃虧 論據(jù)：證明論點(diǎn)的材料。 ②道理論據(jù) 某種正確的理論、名言警句、公理等。 ② 補(bǔ)充 事實(shí)論據(jù) —— 舉名人的例子，實(shí)在不行就舉自已的例子。） 注意： 講述或概述事例時(shí) ，要簡(jiǎn)明扼要，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。 事實(shí)論據(jù)： 孔子韋編三絕成為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 . 宋濂幼時(shí)就嗜學(xué)，稱為明初詩(shī)文三大家之一 . 理論論據(jù)： 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 ——韓愈 . 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 . 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感——愛(ài)迪生 . ? 考點(diǎn)五：論證方法及其作用 對(duì)比論證：將 ? 與 ? 作對(duì)比，鮮明突出地論述了 ? 觀點(diǎn)。 道理論證：清楚地 論述了 ? 觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。 ? 【例】閱讀 《 學(xué)會(huì)感激 》 （ 《 中考精英 》 第146頁(yè)） ? 文章③④段用了什么論證方法？這樣寫有什么好處？ ③④段用了對(duì)比論證的論證方法，通過(guò)正反兩個(gè)方面即懂得感激他人的收獲與不懂得感激他人的害處進(jìn)行對(duì)比， 鮮明突出 的論述了感激他人的必要性。 議論文標(biāo)題的作用 ? 例、談?wù)?《 成功是怎么一回事 》 的妙處。也點(diǎn)明了本文議論的話題。 表明文章論點(diǎn) ? 考點(diǎn)七：文章開(kāi)頭事例或故事的作用 ? ①開(kāi)頭通過(guò)寫 …… 的事例，或引用名言引出中心論點(diǎn) …… ? ②引發(fā)讀者的閱讀興趣。 ? 或引出 …… 的論題，為下文的論述做鋪墊。 …… 號(hào)召或勸勉人們 …… …… 使論證更嚴(yán)密。 答題套路 體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性 ? ?“? ”詞表示 ? 含義 ? ?論述了 ? 觀點(diǎn)， ? ?體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。 考點(diǎn)十：議論文語(yǔ)段順序能否調(diào)換 ? 答題套路： ? 不能。 ? 這體現(xiàn)了議論文嚴(yán)密的邏輯性。 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)如：給力、雷人；外來(lái)語(yǔ)如：沙發(fā)。目前這些用語(yǔ)很流行， 網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)是網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的產(chǎn)物，是無(wú)法避免的客觀事實(shí)。堅(jiān)持“不隨意模仿，不盲目崇拜”的原則。 答題套路：我認(rèn)為 +文中觀點(diǎn) +實(shí)際 +看法（或做法）
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