現(xiàn)代文閱讀答題技巧(已修改)
2025-08-27 23:20 本頁面
【正文】 記敘文閱讀 （含散文、小說） 中考現(xiàn)代文閱讀之 記敘文 是以 記敘、描寫 為主要表達(dá)方式，以寫人敘事、寫景狀物為主要內(nèi)容的一種文體。他的中心思想通過寫人、敘事表達(dá)。 小說三要素： 人物、 環(huán)境、 情節(jié)（開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 )。 要素： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過、結(jié)果 一、理解加點(diǎn)詞在句中的含義 ? 本義 +情感 ? 比喻義 +情感 ? 引申義 +情感 ? 注：任選一種方式答題即可。（由一個詞的本義引申 發(fā)展出來的相關(guān)的意義，引申義必然跟本義在意念上有一定的聯(lián)系，否則不能稱之為引申義 ）比喻義，就漢字 (詞 )的原有的某義因比喻而產(chǎn)生的意義。如 “眉目 ”指“端緒”，“ 荊棘 ”比喻困難險(xiǎn)阻，“機(jī)械”比喻死板等都是。 ） 區(qū)別：理解句子的含義 ? 比喻義、引申義、言外之意、深層含義 ? 情感、觀點(diǎn)、哲理 二、賞析詞語或句子 ? 賞析角度 (分清是 寫人 的句子還是 寫景 的句子） 釋義（賞析詞語）、修辭； 寫作手法； 人 （或 物 ） … 特點(diǎn) /景 的特點(diǎn) 表現(xiàn) 人物 (文中人物）情感或作者情感、觀點(diǎn)、哲理或文章主題。 （寫人或?qū)懳锏木渥樱? 渲染 ? 氣氛 /烘托 人物 (文中人物）情感或作者情感或文章主題 （寫景的句子） 從修辭角度賞析下列句子的妙處 而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了?！讹L(fēng)箏》 人 運(yùn)用比喻、反復(fù)，將 “我的心 ”比作鉛塊， “很重很重 ”運(yùn)用反復(fù)， 生動形象，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了 “我 ”想起自己兒時(shí)對弟弟精神虐殺時(shí)心情的自責(zé)、沉重、悲哀。 唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了?。ā侗秤啊罚?人 運(yùn)用反語， “太聰明 ”指愚鈍 表現(xiàn)自己對當(dāng)時(shí)不理解父愛的強(qiáng)烈自責(zé)、愧疚 黃豆吸飽了晨露和潮濕的地氣，胖胖地躺在那里，乖得如睡著的小娃娃。（《炸豆》） 物 運(yùn)用擬人、比喻，把黃豆比作小娃娃，并賦予黃豆 “躺 ”、 “乖 ”的行為 生動寫出黃豆吸水后的飽滿形狀和逗人喜愛的情態(tài) 表現(xiàn)了小姐妹倆對黃豆的喜愛以及想到能用它給奶奶治病的喜悅。 賞析這個句子的表達(dá)效果：于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。（《背影》） 人 運(yùn)用動作描寫和神態(tài)描寫 父親年邁體胖，來回折騰，行動應(yīng)是艱難，但是父親為不讓兒子看出自己的疲憊而難過，所以故作輕松，也因?yàn)槟転閮嘿I橘子，雖累，但心里覺得幸福、輕松 表現(xiàn)了偉大無私真摯的父愛 他的腰身彎如無箭可射的獵弓，疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服。（《滿》） 運(yùn)用比喻，將父親的腰身比作獵弓、臟衣服 生動形象地寫出父親在外打拼回家后勞累疲倦，弓腰駝背的樣子 表達(dá)出 “我 ”對父親的心疼 “我有些詫異，忙看前面， 是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見人。 ”分析加下劃線句子的表達(dá)效果。（《一件小事》） 這是環(huán)境描寫 描寫了大街上除了我、車夫、老婦人，另外別無他人，說明另外無人知曉眼前的事。 烘托了車夫善良憨厚、敢于負(fù)責(zé)任的高大形象。 三、 描寫方法的作用： ? A、人物描寫及其作用 ? 類型：正面描寫（語言、動作、神態(tài)、心理、外貌描寫）；側(cè)面描寫；對比；反襯。 ? 人物描寫方法作用：描寫＋對象＋特征（性格） ? B、環(huán)境描寫在記敘文中的作用 （自然景物和社會環(huán)境） ? 渲染 … 氣氛。 ? 烘托人（物） … 性格（心理）。 ? 交代環(huán)境，為下文作鋪墊。 ? 推動情節(jié)發(fā)展、預(yù)示結(jié)局。 考點(diǎn)四： 題目的作用、妙處、涵義 必須分析， 《 為你打開一扇門 》 、 《 蘑菇轉(zhuǎn)了個彎 》 、《 成功是怎么一回事 》 、等。 內(nèi)容上的作用（等同標(biāo)題含義）：（聯(lián)系內(nèi)容答） + （聯(lián)系主旨、情感答）。 結(jié)構(gòu)上的作用： A、是行文線索， B、是文眼， C、設(shè)置懸念，吸引讀者。 課文《背影》寫的是送別場面，卻以 “背影 ”為題，如果改成 “浦口送別 ”好不好？為什么？ 不好 .本文以背影 “為線索組織材料，結(jié)構(gòu)全篇，使文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)； 以此為題，耐人尋味，能給讀者留下廣闊的想象空間，吸引讀者。 以此為題，意蘊(yùn)豐富：父親的面貌、老境的頹唐、父愛的真摯以及 “我 ”對父親的思念、感激都是用 “背影 ”來表現(xiàn)的。 結(jié)構(gòu)上的作用 結(jié)構(gòu)上的作用 深層含義（結(jié)合主旨） 課文《合歡樹》以此為題有什么含義？在合歡樹上寄托了母親怎樣的感情？ 文章以 “合歡樹 ”為線索組織材料，使文章思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)； 合歡樹的弱小、生長、強(qiáng)大象征 “我 ”由殘疾到感悟到鑒定活下去的經(jīng)過，折射出作者對母愛、對命運(yùn)、對生命的感悟與理解； 合歡樹是由母親親自種下并
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1