【正文】 現(xiàn)代文閱讀答題技巧 中考語文復(fù)習(xí) 說明文、議論文閱讀 高頻考點 復(fù)習(xí)策略 說 明 文 說明方法 說明語言 說明順序 說明對象 內(nèi)容理解 社會熱點、科技前沿文化、科技與日常生活、能源環(huán)保、新能源開發(fā)、自然生態(tài)、建筑景觀、民風(fēng)民情、動物植物等 議 論 文 文章論點 論據(jù)分析及補充 論證思路 論證語言及表達效果 拓展延伸 尋找或提取文章的中心論點（中心論點或分論點），解讀標(biāo)題。分析概括全文或某一個文段的論證思路（即如何運用各種論證計算方法達到論證目的）； 判斷論據(jù)類型，分析論據(jù)作用，或補充論據(jù)； 給出具體句子，從語言形式、表達效果的角度點評其效果 記敘文（散文、小說）閱讀 高頻考點 常考題型 命題規(guī)律 考 情 分 析 作品內(nèi)容及主題概括 品味詞語 品味句子 理解標(biāo)題 表達方式 分析人物形象 理清線索 拓展延伸 共設(shè) 3－ 6題， 絕大部分為主觀題 ①內(nèi)容理解概括， 約 2－ 4分 ②賞析重點詞語， 約 2－ 4分 ③品鑒重要句子， 約 2－ 4分 ④人物形象分析或拓展運用題，約 4分 總分值約 12－ 20分 記敘文（散文、小說）是廣西各地市中考必考題型，所占分值比重較大 常常從作品內(nèi)容主旨、修辭手法、表達方式、表現(xiàn)手法、形象分析及拓展延伸等角度命題 答題策略 看分作題 踩點得分 格式答題 ? 1．生氣 → 嘲笑 → 后悔 → 感動（每空 1分） ? 2．（ 1）運用 語言描寫和神態(tài)描寫 ，（ 1分）生動寫出“我”在聽到民工兄弟堅持要在窗口取錢后的疑惑、埋怨、不耐煩與生氣的樣子（ 1分） ? （ 2）運用 心理描寫和動作描寫 ，（ 1分）形象寫出“我”有意嘲笑民工兄弟的心理和舉動。（ 1分） ? 3． 原因有兩個方面： 一是心疼丈夫。丈夫因為沒錢，為自己買了一大碗面，而他卻喝白開水，所以心疼、難受，吃不下面，二是埋怨丈夫。丈夫瞞著她把錢借給別人，而兩人連生活費和回家的路費都沒有，所以埋怨、生氣，吃不下面（答對一個方面 原因可得 2分，答對兩個方面原因得 3分） ? 4．（ 1）交代“我”默默為民工兄弟買一大碗面后離開的原因，點明主旨 ? （ 2）議論抒情，升華主題： ? （ 3）照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹； ? （ 4）對民工兄弟的評價和贊美。（寫出三點可得滿分） ? 5．最令我們感動的人，可以是民工兄弟、“我”或者“女人”，能結(jié)合選文說明感動的原因，表達完整、流暢即可。（ 2分）能聯(lián)系生活實際談感悟，從“維護愛的尊嚴”或“獻愛心”的角度答題均可。（ 2分） ? 答案示例： 最令我感動的人是民工兄弟，因為他樂于助人，是個在同伴遇到難處會毫不猶豫幫一把的好心人，是個懂得疼老婆、對孩子負責(zé)的好男人。（ 2分）在生活中，我們常常會伸出援助之手，幫助身邊有困難的人，人人都獻出一份愛，我們的世界會更美好。（ 2分） ? “懷念火柴”寫的兩個場景。 ? 答 （ 1） 辛苦粗糙的農(nóng)人在勞動間隙點煙的場景 。 ? (2)夜晚父親遞火、鄉(xiāng)親們接火點煙的場景。 ? ，請加以賞析。 (4分 ) ? (1)有雨后森林的氣息，是土地和草木寬厚綿長的呼吸，使得那些即使沒有見過森林 的人們，也能隨時聞到森林的氣息 。也有點像母親用皂角洗過的頭發(fā)的氣味。 ? 答：運用 擬人的修辭方法 ， 生動地寫出了 點燃火柴后松香的味道，如同雨后森林土地和草木散發(fā)的氣味兒 —— 芬芳、清新、純粹、淳厚 。和母親頭發(fā)的味道比較寫出對火柴的 喜愛、眷戀之情。 ? (2)這一刻，我的父親被鄉(xiāng)親們親切地圍著，儼然成了夜晚的中心，成了溫暖的中心， 成了這個世界的中心。 ? 答：運用 排比的修辭方法 ，充分 展示了 父親被別人需要的幸福感以及圍在他身旁的鄉(xiāng)親們對父親的尊重和感激?！坝H切”二字 體現(xiàn) 了生活在鄉(xiāng)村的父輩們之間寬厚的感情。 ? 3.“ 氣勢洶洶的汽油和尖銳帶毒的化學(xué)氣息，籠罩了我們的生活，也彌漫在我們的心魂” 這一段是否可以刪掉 ?為什么 ?(4分 ) ? 答：不能刪除。這一段照應(yīng)了開頭，首尾圓和，使文章結(jié)構(gòu)完整 。寫出對遠離我們的芬芳、清新的土地和草木的懷念，深化了中心。 ? ，簡要分析文章最后兩段的作用。 (4分 ) ? 答： 內(nèi)容上： 兩個反問，寫出了火柴以及以父輩為代表的一種鄉(xiāng)村的溫情生活。生活中的一種虔誠感在現(xiàn)代文明社會里已經(jīng)離我們遠去的現(xiàn)實，表現(xiàn)了作者深深地悵惘和懷念 。加強了語氣，深化了文章中心。 ? 結(jié)構(gòu)上： 總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，言有盡而意無窮，引人深思。 精耕細作，重點突破 ? 一、概括情節(jié) ? 二、概括主旨 ? 三、理解標(biāo)題 ? 四、品味詞語 ? 五、品味句子 ? 六、表達方式 ? 七、表現(xiàn)手法 ? 八、人物形象 ? 九、延伸拓展 一、概括情節(jié)、內(nèi)容主旨 ? 例文 《 黑發(fā)底下 》 （ 2022 南寧）： ? [題目 ]文章以父親的頭發(fā)為線索，仿照示例，在空白方框里依序填寫相應(yīng)的內(nèi)容 瞥見白發(fā) 掉光頭發(fā) [變式題 ] 請用簡要的語言概括文章的主要內(nèi)容 請以“父親的頭發(fā)”為線索，概括文章的主要情節(jié) 文章是以什么為線索展開敘述的？請用簡要的語言概括文章的主旨。 【 答題公式 】① 人物 + 原因 + 事件 ②起因 + 經(jīng)過 + 結(jié)果 【 答題格式 】 1. 人在 時間 地點做 事，有 結(jié)果（ 人做 事） 內(nèi)容，表現(xiàn)了 人物的 品質(zhì)（性格或精神），抒發(fā)了人物（作者） 的情感。 理情文章的脈絡(luò) ? 關(guān)于“ 找線索 ”的題目。 ? （ 1）標(biāo)題； ? （ 2）開頭； ? （ 3）文章反復(fù)出現(xiàn)的短語或句子； ? （ 4）或以時間為線；或以人物活動為線；或以情感為線；或以事物為線； 記敘的順序 ? ? 作用：敘事有頭有尾，條理清晰 ? ? 作用：造成懸念，吸引讀者 ? ? 作用：補充襯托，豐富形象，突出中心。 標(biāo)題的含義和作用 ? ： ? （ 1）表層含義 ? （ 2）深層含義：引申義，比喻義，象征義 ? ： ? （ 1）概括文章的主要內(nèi)容（ 2）作為線索 ? （ 3）表明寫作對象 （ 4）文眼（提示文章中心） ? （ 5）修辭 （ 6）設(shè)置懸念 ? （ 7）交代故事發(fā)生的環(huán)境、背景 四、品味詞語 【 考試題型 】 體會加點詞語在表達上有什么好處（或作用）；結(jié)合上下文體會加點詞語的好處；體會加點詞語“ ” 有著怎樣的表達效果。 加點詞語具體在文中指什么？ 聯(lián)系上下文，理解加點詞語的含義；分析句子中加點詞語在文中的深層含義。 文段中“ ” 詞語的用意是什么？ 對句子中富有表現(xiàn)力的詞語進行賞析 [答題內(nèi)容 ] 根據(jù)語言